小學(xué)節(jié)能減排主題班會(huì)

1、三年級“節(jié)能減排，從我做起”主題班會(huì)一、活動(dòng)背景教育部發(fā)布的關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知中明確提出，各地教育行政部門和各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義，積極行動(dòng)起來，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出較大的貢獻(xiàn)。通知規(guī)定了“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的內(nèi)容，主要包括:全面采取節(jié)能減排措施；加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育；組織開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動(dòng)和學(xué)生社會(huì)宣傳活動(dòng)；開展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；營造節(jié)能減排校園文化；探索推廣教科書的循環(huán)使用。二、活動(dòng)主題 節(jié)能減排，從我做起三、活動(dòng)目的我班開展了“節(jié)能減排，從我做起”的活動(dòng)，一方

2、面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動(dòng)家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒?dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會(huì)，形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的良好局面。另外“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”是建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重要舉措之一。開展節(jié)能減排不僅是為了實(shí)際的開源節(jié)流，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、行為習(xí)慣，從而培養(yǎng)出對社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和發(fā)展負(fù)責(zé)任的公民。四、班會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：2011年10月19日地點(diǎn)：倉山實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級二班班主任：李晶晶老師主持人：陳丹參與者：倉山實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年二班的全體學(xué)生五、班會(huì)過程1、主持人宣布“節(jié)能減排，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始2、主持人問：大家知道節(jié)能減

3、排嗎，它是關(guān)于什么的？3、學(xué)生回答4主持人總結(jié)：節(jié)能減排是指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放。5、看一段視頻 問題：【1】這段視頻，它講了幾件事呢？(空調(diào)節(jié)電篇、推廣節(jié)能燈篇、汽車節(jié)油篇、禁用塑料袋篇、反對過度包裝篇) 【2】大家看了這段視頻，有什么收獲？6、節(jié)能減排的措施有哪些【1】 循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品【2】使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式 【3】養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識【4】珍惜每一滴水，合理使用水資源【5】節(jié)約每一度電，隨手關(guān)燈【6】節(jié)約用紙，減少紙張的消耗【7】愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境【8】避免一次性物品的使用7、看關(guān)于節(jié)能減排的漫畫，看完之后，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?、節(jié)能減排的口號國事家事天下事，節(jié)能減排非小事天有情，地有情，節(jié)能減排你我行你節(jié)能，我減排，地球媽媽笑開懷節(jié)能珍惜資源，減排愛護(hù)環(huán)境節(jié)能減排，社會(huì)和諧金山銀山，不如綠水青山節(jié)能減排齊出力，五星南海共得益五星南海是我家，節(jié)能減排靠大家節(jié)能減排多一點(diǎn)，健康生命長一點(diǎn)節(jié)能減排創(chuàng)美好家園，持續(xù)發(fā)展為子子孫孫。9、宣讀倡議書不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學(xué)們