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1、探究新知,解決問(wèn)題,【問(wèn)題1】例4:2臺(tái)大收割機(jī)和5臺(tái)小收割機(jī)均工作2 h共收割小麥3.6 hm2,3臺(tái)大收割機(jī)和2臺(tái)小收割機(jī)均工作5 h共收割小麥8 hm21臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)小收割機(jī)每小時(shí)各收割小麥多少公頃?,等量關(guān)系:,2臺(tái)大收割機(jī)2小時(shí)的工作量,5臺(tái)小收割機(jī)2小時(shí)的工作量,;,3臺(tái)大收割機(jī)5小時(shí)的工作量,2臺(tái)小收割機(jī)5小時(shí)的工作量,設(shè)1臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)小收割機(jī)每小時(shí)各收割小麥,hm2和,hm2 ,則,2臺(tái)大收割機(jī)1小時(shí)收割小麥 hm2 ,,2臺(tái)大收割機(jī)2小時(shí)收割小麥 hm2 ,,5臺(tái)小收割機(jī)2小時(shí)收割小麥 hm2 ,探究新知,解決問(wèn)題,二元一次方程組,鞏固訓(xùn)練,加強(qiáng)應(yīng)用,【問(wèn)題2】,練習(xí)
2、3:運(yùn)輸360 t化肥,裝載了6節(jié)火車(chē)皮與15輛汽車(chē);運(yùn)輸440 t化肥,裝載了8節(jié)火車(chē)皮與10輛汽車(chē)每節(jié)火車(chē)皮與每輛汽車(chē)平均各裝多少?lài)嵒剩?相等關(guān)系:,6節(jié)火車(chē)皮的裝載量+15輛汽車(chē)的裝載量=360;,8節(jié)火車(chē)皮的裝載量+10輛汽車(chē)的裝載量=440,解:設(shè)每節(jié)火車(chē)皮平均裝,t化肥,每輛汽車(chē)平均裝,根據(jù)題意,得,解這個(gè)方程組,得,答:每節(jié)火車(chē)皮平均裝50 t化肥,每輛汽車(chē)平均裝4 t化肥.,t化肥,,鞏固訓(xùn)練,加強(qiáng)應(yīng)用,【問(wèn)題2】,練習(xí)2:一條船順流航行,每小時(shí)行20 km;逆流航行,每小時(shí)行16 km求輪船在靜水中的速度與水的流速,順?biāo)俣?靜水速度+水流速度;,相等關(guān)系:,逆水速度=靜水
3、速度-水流速度.,解:設(shè)輪船在靜水中的速度為 km/h,水的流速為 km/h, 根據(jù)題意,得,解這個(gè)方程組,得,答:輪船在靜水中的速度為18 km/h,水的流速為2 km/h.,代入加減,合理選擇,【問(wèn)題3】你怎樣解下面的方程組?,代入加減,合理選擇,【問(wèn)題3】你怎樣解下面的方程組?,解:由,得,. ,.,.,代入,得,所以這個(gè)方程組的解是,把代入,得,解這個(gè)方程,得,把,.,代入加減,合理選擇,【問(wèn)題3】你怎樣解下面的方程組?,解:,解這個(gè)方程,得,把,代入,得,解這個(gè)方程,得,所以這個(gè)方程組的解是,.,.,.,+,得,.,實(shí)際應(yīng)用,一顯身手,【問(wèn)題4】某工廠第一車(chē)間工人人數(shù)比第二車(chē)間工人人數(shù)的2倍少10人,若從第一車(chē)間抽調(diào)5人到第二車(chē)間,那么兩個(gè)車(chē)間的人數(shù)一樣多. 問(wèn)原來(lái)每個(gè)車(chē)間各有多少名工人?,第一車(chē)間工人人數(shù)=第二車(chē)間工人人數(shù)2-10;,相等關(guān)系:,第一車(chē)間工人人數(shù)-5=第二車(chē)間工人人數(shù)+5.,解:設(shè)第一車(chē)間原有工人 名,第二車(chē)間原有工人 名, 根據(jù)題意,得,解這個(gè)方程組,得,答:第一車(chē)間原有工人30名,第二車(chē)間原有工人20名.,梳理知識(shí),布置作業(yè),解二元一次方程組的基本思想是什么?,解二元一次方程組有哪幾種方法?,用代入法解二元一次方程組的一般步驟有哪些?,用加減法解二元一次方程組的一般步驟有哪些?,何
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