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解決問題（加法）,6和7的加減法,小朋友們，讓我們先來看一下我們第3單元的習(xí)題，你還記得嗎？,看圖說說圖的意思。,把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。,（只）,把左邊的3個(gè)蘋果和右邊的4個(gè)蘋果合并在一起。,（個(gè)）,這道題呢？,把左邊的4只兔子和右邊的2只兔子合并在一起。,4,2,？只,一共有幾只？,表示共 有幾只。,（只）,4、2、6分別表示什么意思？,為什么用加法解答？,如果“？”在“ ”的下面，求的是總數(shù)，表示把“ ”中的兩部分和在一起，用加法計(jì)算。,一共有幾只？,2,5,（只）,左邊有2只企鵝，右邊有5只企鵝，一共有7只企鵝。,（條）,一共有幾條魚？,3,3,兩個(gè)3表示的意思一樣嗎？,（朵）,兩個(gè)同學(xué)互相說說圖的意思。再進(jìn)行解答。,我從左右兩部分看的。,我從物體顏色看的。,我從物體形狀看的。,617,437,527,

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