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1、5、翠 鳥,人教版小學(xué)語文三年級下冊,漣源市古塘鄉(xiāng)中心小學(xué) 康佳麗,自讀課文，回答問題：,文中有（ ）個自然段，可以劃分為（ ）個部分，概括段意：,第一部分：第（ ）自然段 寫翠鳥的外形特點,第三部分：第（ ）自然段 寫我們應(yīng)該和翠鳥成為朋友，保護翠鳥,第二部分：第（ ）自然段 寫翠鳥的動作特點,5,3,1,2、3,4、5,用自己的話說一說翠鳥的樣子。,默讀課文，說說第一自然段介紹了翠鳥的外形哪些方面，各有什么特點。,翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小

2、巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。,你覺得對翠鳥外形描寫最精彩、最詳細的是哪方面？精彩在哪兒？,翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。,翠鳥愛干什么？,思考,捕魚,翠鳥鳴聲清脆，愛貼 著水面疾飛，一眨眼，又 輕輕地停在葦桿上了。它 一動不動地注視著泛著微 波的水面，等待游到水面 上來的小魚。,等魚,飛行速度快,專心又機警,鳴聲清脆,小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小 泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫 翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭 一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠 處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還 在蕩漾。,捕魚,機靈,動作敏捷,讀一讀下面兩組句子，說說哪個句子寫得好，為什么？,1. 翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。 2. 翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。 1、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。 2、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。,讀第五、六兩段，回答下面的問題。,表達了作者怎樣的思想感情？,表達了作者對翠鳥的喜愛之情，教育我們應(yīng)該自覺保護鳥類。,拓展延伸：,模仿翠鳥的寫法寫

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