師德標兵、骨干教師表彰大會交流材料

1、 師德標兵、骨干教師表彰大會交流材料師德標兵、骨干教師表彰大會交流材料 -教書育人，我快樂著 我叫吳慈玉，來自零陽鎮(zhèn)一完小，現(xiàn)任學校少先隊總輔 導員，任教一年級品德與生活，兼任心理咨詢老師。從教 xxxx年以來，我深刻地體會到一個人的價值不在于如何突出地表 現(xiàn)“自我”，而在于為了他人，為了大眾的利益而真誠地奉 獻“自我”。為此，我始終以教育先賢陶行知先生的“千教 萬教教人求真，千學萬學學做真人”為座右銘，無論是在偏 僻簡陋的鄉(xiāng)村小學擔任復式班教學，還是任職于條件優(yōu)越的 城鎮(zhèn)完小，我都能保持一個正常的心態(tài)，自覺加強自己的思 想理論修養(yǎng)，不斷提高自身的專業(yè)素質，做到了快樂學習， 快樂工作，與孩子們

2、一道愉悅成長。 首先，我時刻要求自己做一個富有愛心扎實肯干的人 作為學校少先隊總輔導員，我一向關愛弱勢兒童群體。 多年來，班上的哪些孩子家庭特別困難，哪個中隊的單親家 庭孩子多，哪個中隊的留守兒童多，我都有一本“清官冊”。 每年的“3?8”、“9?8”助學日，我都會精心組織一些捐助 活動，把溫暖及時地送給那些需要關愛的孩子。 在工作中我時刻要求自己做少先隊員最好的朋友，做他 們自主自立的參謀，做他們集體進步的向導。為了加強行為 習慣的養(yǎng)成教育，提高孩子們的“五自”能力，每學期我都 成功地組織開展了“城鄉(xiāng)兒童手拉手”、“節(jié)能減排我能行”、 “書香溢校園”、“告別網(wǎng)吧”簽字儀式、“健康上網(wǎng)，高 效

3、學習”等各種形式的宣教活動，組織各中隊長期開展了“每 周一言”征評和“每周一星”評選活動?！半r鷹假日小隊” 活動中，我?guī)ьI孩子們?nèi)ブ矘?，去街頭巷尾宣傳語言文字 法，開展“啄木鳥”錯別字大搜尋，配合團縣委開展“平 安滿意在張家界”十一黃金周志愿者服務和”學雷鋒、樹新 風、促和諧”活動，僅一完小這個大家庭生機盎然，更使愛 國主義、集體主義與社會主義教育在活動中得以深化。 五年級 272 班的孟松填是一個留守兒童，比較貪玩，“小 錯誤不斷”，有一次居然“挪用”了伙食費去買零食。我與 中隊輔導員卓老師多次與他交流溝通，上門家訪，均效果不 佳。后來我有意識地安排他參加聯(lián)誼學校之間開展的體驗活 動，讓他親

4、身體驗勞動的艱辛與快樂?；顒又泻⒆痈形蚝苌?， 進步很快，現(xiàn)在變得格外懂事。 一向來，我特別注重隊干部的培養(yǎng)，耐心引導他們學會 處理、協(xié)調(diào)各方面的關系，高標準開展工作。在我的精心培 養(yǎng)下，一大批表現(xiàn)優(yōu)秀的學生干部脫穎而出。唐銳燕、文丹 等同學參加故事演講比賽曾先后獲縣級特等獎、市級一等 獎；李蒙、戴鑫、朱弘愿等隊員參加“和諧湖南”美文朗誦 榮獲省級金獎；李蒙、廖斯源、文丹等隊員先后被評為張家 界市“紅領巾小記者、小導游”；李蒙同學被評為張家界市 xx 年“十一”黃金周優(yōu)秀志愿者。 其次，我時刻要求自己做一個潛心投入的研究型教育工 作者 每一個孩子都有自己的個性，分數(shù)并不是評價孩子的唯 一標準，我

5、期待所有的孩子都能發(fā)揮最大的潛能，張揚個性， 健康成才。這份期待與渴望，激勵著我不斷地學習。 白天，教學工作之余，我忙于了解各中隊的工作情況， 傾聽隊員們的心聲。晚上，我常常挑燈夜戰(zhàn)，尋找著創(chuàng)新少 先隊工作的靈感，徜徉在工作的快樂中。我不但向書本、網(wǎng) 絡學習，還積極參加省、市輔導員培訓班，主動向各地有經(jīng) 驗的輔導員老師請教，老輔導員高興紅、魏炯，“多面手” 團隊干部陳娟、林芳，名優(yōu)教師杜修銀、姜濤等都是我趕學 比超的榜樣。 為了使學校少先隊工作能夠創(chuàng)出品牌，形成特色，xxxx年中，我?guī)ьI中隊輔導員以“創(chuàng)新新時期的少先隊工作”為 主題開展了一系列課題研究活動。其中，在新課程理念下 構建師生互動共

6、同發(fā)展教育模式的研究、親子共創(chuàng)學習 型家庭與家庭教育創(chuàng)新的研究、貧困地區(qū)示范校示范方 式及作用的研究以及校本課程開發(fā)建設與應用的研究 等多個課題的實驗與研究均按期結題。xx 年，我組織校內(nèi)、 外輔導員很好地承擔了“xx”省級規(guī)劃課題新時代背景下 少先隊系列活動探討的實驗與研究工作。3 年多時間，課 題組成員認真制定工作方案，精心設計和開展了一系列豐富 多彩的班隊活動，并通過綜合分析歸納，先后整理出了 3xxxx年教師，我熱愛少先隊工作，也時刻勉勵自 己在教學中要銳意進取，精益求精。每學期我都主動、認真 地承擔各種研究課、公開課。我所執(zhí)教的祖國在騰飛、 幫幫殘疾人等思品課和家庭中的感恩教育家函錄相 課均獲省一等