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1、 學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié) 暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù) 社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力 的重要途徑。今年暑假,現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支按照我校 團(tuán)委的統(tǒng)一安排,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的暑期社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)。學(xué)院成立了專門的社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨總 支書記段 xx 親任組長(zhǎng),黨總支副書記劉 xx 具體指揮。段 xx 院長(zhǎng)積極幫助學(xué)生聯(lián)系幫扶企業(yè),并親自帶隊(duì)實(shí)踐。學(xué)院團(tuán) 總支多次召開團(tuán)總支委員會(huì)議,和各班級(jí)團(tuán)支部會(huì)議,做到 提前安排,周密部署,并根據(jù)xx 工藝美術(shù)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí) 踐課程實(shí)施辦法(試行)文件的有關(guān)精神,針對(duì)學(xué)院大一
2、、 大二學(xué)生的特點(diǎn),以統(tǒng)一規(guī)劃和自由組合相結(jié)合的原則進(jìn)行 指導(dǎo)。各小分隊(duì)分別在段 xx 同六位老師的指導(dǎo)下奔赴各地 進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 赴 xx 毯業(yè)有限公司企業(yè)幫扶小分隊(duì):7 月 24 日,由現(xiàn) 代手工藝術(shù)學(xué)院 08 級(jí)纖維染織專業(yè)的 4 名學(xué)生組成的校級(jí) 暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在院長(zhǎng)段建華的帶領(lǐng)下,來(lái)到 xxxx 毯 業(yè)有限公司,開始了為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐。小分隊(duì)成員 參觀了 xx 毯業(yè)有限公司的地毯博物館,隨后,在公司銷售 部李經(jīng)理的指引下,學(xué)生們參觀了設(shè)計(jì)室、制圖室、生產(chǎn)車 間以及圖樣收藏室。通過實(shí)踐,小分隊(duì)的同學(xué)對(duì)地毯行業(yè)有 了更加深入的認(rèn)識(shí),深刻的懂得了設(shè)計(jì)中“追求完美”與“市
3、場(chǎng)導(dǎo)向”相輔相成的關(guān)系,更加體會(huì)到了“服務(wù)生活”的理 念在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。了解到,作為當(dāng)代的具有藝術(shù)設(shè)計(jì) 才能的大學(xué)生要進(jìn)入企業(yè),在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)必須要充分考慮到 公司的經(jīng)濟(jì)效益,而不能盲目的只為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。在暑期社 會(huì)實(shí)踐期間,學(xué)生嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度,為公司設(shè)計(jì)了 多幅設(shè)計(jì)圖稿,受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院赴 xx 大松漆器有限公司調(diào)研小分隊(duì): 7 月 20 日赴 xx 大松漆器有限公司小分隊(duì)啟程,抵達(dá) xx,大 松漆器公司是一家專門從事漆器工藝品、禮品和收藏品經(jīng)營(yíng) 的專業(yè)公司,立足于本地極具特色的漆器產(chǎn)品形成了本城內(nèi) 唯一一家經(jīng)營(yíng)銷往全國(guó)各地漆器產(chǎn)品的專門店。學(xué)生們?cè)跒?
4、期一周的實(shí)踐,對(duì)漆藝專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解,學(xué)生們?cè)?實(shí)踐中表現(xiàn)出來(lái)的扎實(shí)專業(yè)功底和勤奮認(rèn)真的工作態(tài)度也 受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致認(rèn)可和好評(píng)。 現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)暑期實(shí) 踐小分隊(duì):7 月 22 日小分隊(duì)前往棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)泥溝鎮(zhèn)泥溝 村進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)。對(duì)于孤兒或單親家庭等特殊群體予以 特殊照顧,運(yùn)用所學(xué)心理學(xué)方法進(jìn)行心理寬慰和鼓勵(lì),幫助 他們遠(yuǎn)離自卑、樹立自信。了解本村孩子在厭學(xué)、輟學(xué)等問 題上的認(rèn)識(shí)情況,對(duì)于有此類心理狀況的孩子進(jìn)行專門的心 理輔導(dǎo),通過到學(xué)生家中進(jìn)行走訪,了解孩子家長(zhǎng)在供子女 上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況,對(duì)黃龍寺孩子進(jìn)行了 有關(guān)留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)
5、查,并基于此完成一項(xiàng)有關(guān)農(nóng)村留守 兒童現(xiàn)狀的論文,呼吁全社會(huì)對(duì)于留守兒童的關(guān)注。 主題豐富,形式多樣:本次實(shí)踐緊緊圍繞“擔(dān)當(dāng)國(guó)家使 命、發(fā)揚(yáng)奮斗精神,建設(shè)和諧家園”這一主題,開展企業(yè)幫 扶,農(nóng)村政策宣講,普及法律知識(shí),以及涉及“三農(nóng)”、大 學(xué)生就業(yè)、傳統(tǒng)文化保護(hù)現(xiàn)狀等各個(gè)方面的調(diào)研活動(dòng)。同學(xué) 們進(jìn)駐企業(yè)實(shí)地參觀、結(jié)合企業(yè)實(shí)際設(shè)計(jì)產(chǎn)品、發(fā)放宣傳單, 上門宣傳講解,進(jìn)行座談會(huì),針對(duì)服務(wù)對(duì)象設(shè)計(jì)各種問卷, 并詳細(xì)分析反饋。此次社會(huì)實(shí)踐遍布 xx、xx、北京等省市。 現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院各小分隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)從七月開始一直到 八月底,實(shí)踐時(shí)間跨度長(zhǎng),保證了活動(dòng)的開展質(zhì)量,使學(xué)生 在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),達(dá)到學(xué)以致用、活學(xué)活用的效 果。 奮發(fā)有為,知行合一:現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院各分隊(duì)的暑期 社會(huì)實(shí)踐得到了我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,在實(shí)踐當(dāng)?shù)兀瑹o(wú)論是 學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村,都得到了廣泛的關(guān)注和積極的配合。從 反饋的實(shí)踐單位意見看,學(xué)生在實(shí)踐地都能做到尊重各地民 族、民俗習(xí)慣,加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,嚴(yán)格遵守實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的組 織紀(jì)律,不擅自行動(dòng);團(tuán)隊(duì)成員互愛互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作;實(shí)踐 單位對(duì)我院學(xué)生吃苦耐勞、勤學(xué)多問、專業(yè)扎實(shí)等都給予了 高度評(píng)價(jià)。通過實(shí)踐,學(xué)生分析問題、解決問題的能力得以 提高;組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力顯著增強(qiáng);獨(dú)立思維能力、
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