功（學(xué)生練習(xí)）

1、7.2功 班級(jí) 姓名 題組一、對功的理解()1在下圖所描述的情景中，人對物體做功的是A.如圖甲所示，將物塊疊放在一起。B.如圖乙所示，在水平方向勻速搬動(dòng)一盆花。C.如圖丙所示，費(fèi)了很大的勁，杠鈴仍紋絲不動(dòng)D.如圖丁所示，向前勻速推動(dòng)拖把拖地。()2關(guān)于功，下列說法正確的是A因?yàn)楣τ姓?fù)，所以功是矢量B因?yàn)榱κ鞘噶?，所以功也是矢量C若某一個(gè)力對物體不做功，說明該物體一定沒有位移D一個(gè)恒力對物體做的功等于這個(gè)力的大小、物體位移的大小及力和位移間夾角的余弦這三者的乘積題組二對正負(fù)功的理解及判定()3下列說法正確的是A10 J的功大于5 J的功B功是標(biāo)量，正、負(fù)表示外力對物體做功還是物體克服外力做功C

2、一個(gè)力對物體做了負(fù)功，則說明這個(gè)力一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)D功是矢量，正、負(fù)表示方向()4. 有一根輕繩拴了一個(gè)物體，如圖，若整體以加速度a向下做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，作用在物體上的各力做功的情況是A重力做正功，拉力做負(fù)功，合外力做負(fù)功B重力做正功，拉力做負(fù)功，合外力做正功C重力做正功，拉力做正功，合外力做正功D重力做負(fù)功，拉力做負(fù)功，合外力做正功題組三、功的計(jì)算（ ）5.有一重為2N的石塊靜止在水平地面上，一個(gè)小孩用10N的水平力踢石塊，使石塊滑行了1m距離，則小孩對石塊作的功 A.等于12J B.等于10J C.等于2J D.條件不足，無法確定()6如圖所示，用同樣的力F拉同一物體，在甲(光滑水平面)、乙

3、(粗糙水平面)、丙(光滑斜面)、丁(粗糙斜面)上通過同樣的距離，則拉力F的做功情況是A甲中做功最少B丁中做功最多C做功一樣多 D無法比較 ()7如圖所示，一小孩和一大人都以水平的力勻速推動(dòng)相同的木箱在相同的路面走同樣的位移(推箱的速度大小如圖中所注)，比較此過程中兩人分別對木箱做功的多少A大人做的功多B小孩做的功多C大人和小孩做的功一樣多D條件不足，無法判斷()8如圖所示，力F大小相等，物體沿水平面運(yùn)動(dòng)的位移l也相同，下列哪種情況F做功最少()9. 兩個(gè)相互垂直的力F1和F2作用在同一物體上，使物體運(yùn)動(dòng)，如圖，物體通過一段位移時(shí)，力F1對物體做功4 J，力F2對物體做功3 J，則力F1與F2的

4、合力對物體做的功為A7 JB2 JC5 J D3.5 J（ ）10質(zhì)量為m的物體，靜止在傾角為的斜面上，斜面沿水平方向向右勻速移動(dòng)了距離l，如圖物體相對斜面靜止，則下列說法正確的是A重力對物體m做正功B合力對物體m做功為零C摩擦力對物體m做負(fù)功D支持力對物體m做正功11. 如圖，一個(gè)質(zhì)量為10kg的物體，受到與水平方向成37角斜向上方的拉力F50 N的拉力在水平地面上前進(jìn)，若物體前進(jìn)了10m.如果物體與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)=0.1，求各力分別對物體所做的功及合外力所做的功.12. 如圖所示，利用斜面從貨車上卸貨，每包貨物的質(zhì)量m20 kg，斜面傾角37，斜面的長度L0.5 m，貨物與斜面間的動(dòng)摩

5、擦因數(shù)0.2，貨物從斜面頂端滑到底端的過程中，求物體所受各個(gè)力所做的功及合外力所做的功？(取sin37=0.6，cos37=0.8 ，g10 m/s2)13(1)用起重機(jī)把質(zhì)量為200 kg的物體勻速提高了5 m，鋼繩的拉力做了多少功？重力做了多少功？克服重力做了多少功？這些力的總功是多少？(g10 m/s2)(2)若物體勻加速上升，加速度a2 m/s2，繩的拉力做了多少功？物體所受各力的總功是多少？7.2.2功 班級(jí) 姓名 ()1.如圖所示的伽利略的實(shí)驗(yàn)中，小球停下時(shí)的高度hB與它出發(fā)時(shí)的高度hA相同，我們把這一事實(shí)說成是“有某一量是守恒的”下面說法中正確的是A在小球運(yùn)動(dòng)過程中，它的速度大小

6、是守恒的B在小球運(yùn)動(dòng)過程中，它離地面的高度大小是守恒的C在小球運(yùn)動(dòng)過程中，它的動(dòng)能是守恒的D在小球運(yùn)動(dòng)過程中，能量是守恒的()2物體受到兩個(gè)互相垂直的作用力而運(yùn)動(dòng)，已知力F1做功3J，物體克服力F2做功4J，則力F1、F2的合力對物體做功A7JB5JC1JD1J()3.如圖所示,兩個(gè)互相垂直的力F1與F2作用在同一物體上,使物體發(fā)生一段位移,F1對物體做功4J,F2對物體做功3J,則力F1與F2的合力對物體做功為A.7 JB.1 JC.5 JD.3.5 J()4.一物體質(zhì)量為M,第一次用大小為F的水平拉力將其沿粗糙的水平地面拉動(dòng)距離l,第二次用平行于一光滑斜面的同樣大小的力F將物體沿斜面拉動(dòng)了

7、同樣的距離l,關(guān)于拉力所做的功,下列敘述正確的是A.第一次拉力做功多,因?yàn)槠矫媸谴植诘?B.第二次拉力做功多,因?yàn)樾泵嬗袃A角C.兩次拉力做功一樣多D.無法比較兩次做功多少,因?yàn)閯?dòng)摩擦因數(shù)和斜面傾角未知()5如圖所示，B物體在拉力F的作用下向左運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過程中，A、B之間有相互作用的力，則對力做功的情況的下列說法中正確的是AA、B都克服摩擦力做功B摩擦力對A做正功，對B做負(fù)功C摩擦力對B做負(fù)功，對A不做功D彈力對A不做功，對B做正功()6. 如圖所示，用恒定的拉力F拉置于光滑水平面上的質(zhì)量為m的物體，由靜止開始運(yùn)動(dòng)時(shí)間t，拉力F斜向上與水平面夾角為60.如果要使拉力做的功變?yōu)樵瓉淼?倍，在其

8、他條件不變的情況下，可以將A拉力變?yōu)?F B時(shí)間變?yōu)?tC物體質(zhì)量變?yōu)镈拉力大小不變，但方向改為與水平面平行()7如圖所示，一物體(可視為質(zhì)點(diǎn))以一定的速度沿水平面由A點(diǎn)滑到B點(diǎn)，摩擦力做功W1；若該物體從A沿兩斜面滑到B(此過程物體始終不會(huì)離開斜面)，摩擦力做的總功為W2，若物體與各接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同，則AW1W2 BW1W2CW1W2 D不能確定W1、W2的大小關(guān)系()8如圖所示，三個(gè)固定的斜面底邊長度都相等，斜面傾角分別為30、45、60，斜面的表面情況都一樣完全相同的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))A、B、C分別從三斜面的頂部滑到底部的過程中A物體A克服摩擦力做的功最多B物體B克服摩擦力做的功

9、最多C物體C克服摩擦力做的功最多D三物體克服摩擦力做的功一樣多()9一人乘電梯從1樓到20樓，在此過程中經(jīng)歷了先加速、后勻速、再減速的運(yùn)動(dòng)過程，則電梯支持力對人的做功情況是A加速時(shí)做正功，勻速時(shí)不做功，減速時(shí)做負(fù)功 B加速時(shí)做正功，勻速和減速時(shí)做負(fù)功C加速和勻速時(shí)做正功，減速時(shí)做負(fù)功 D始終做正功( )10.如圖所示，在皮帶傳送裝置中，皮帶把物體P勻速帶至高處，在此過程中，下述說法正確的是A摩擦力對物體做正功 B摩擦力對物體做負(fù)功 C支持力對物體不做功 D合外力對物體做正功11如圖所示，質(zhì)量為20kg的小孩坐在雪橇上，現(xiàn)用一個(gè)與水平方向成37、大小為60N的力F拉著雪橇沿水平地面從靜止開始以a

10、0.5m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知雪橇的質(zhì)量為20kg，求2s內(nèi)雪橇上各力做的功？各力做的總功是多少？12如圖，用F =40 的水平推力推一個(gè)質(zhì)量m3.0 kg的木塊，使其沿著斜面向上移動(dòng)2 ，斜面對物體的阻力為10N，在這一過程中，求各力分別對物體所做功及總功。（g10/s2）13. 如圖，繩的一端固定在天花板上，通過一動(dòng)滑輪將質(zhì)量m10 kg的物體由靜止開始以2 m/s2的加速度提升3 s求繩的另一端拉力F在3 s內(nèi)所做的功(g取10 m/s2，動(dòng)滑輪和繩的質(zhì)量及摩擦均不計(jì))14.如圖，一輛拖車通過光滑的定滑輪將一重物G勻速提升，當(dāng)拖車從A點(diǎn)水平移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，位移為s，繩子由豎直

11、變?yōu)榕c豎直面成的角度，求拖車對重物所做的功. 5如圖所示，物體沿弧形軌道滑下后進(jìn)入足夠長的水平傳送帶，傳送帶以圖示方向勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，則傳送帶對物體做功情況可能是()A始終不做功 B先做負(fù)功后做正功C先做正功后不做功 D先做負(fù)功后不做功( )10.某同學(xué)家里裝修，她幫著家長粉刷墻壁。關(guān)于刷子和墻之間的摩擦力做功情況，下列說法正確的是 A墻對刷子的摩擦力做正功 B墻對刷子的摩擦力做負(fù)功C刷子對墻的摩擦力做正功 D刷子對墻的摩擦力做負(fù)功14一物體靜止在升降機(jī)的地板上，在升降機(jī)加速上升的過程中，說法正確的是 ( )A合外力對物體不做功 B地板對物體的支持力做正功C地板對物體的支持力做負(fù)功 D重力對物體做負(fù)

12、功()6.關(guān)于摩擦力對物體做功,下列說法中正確的是A.滑動(dòng)摩擦力總是做負(fù)功B.滑動(dòng)摩擦力可能做負(fù)功,可能做正功,也可能不做功C.靜摩擦力對物體可能做負(fù)功D.靜摩擦力對物體總是做正功或不做功7如下圖所示，水平的傳送帶以速度v6m/s順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)，兩傳動(dòng)輪M、N之間的距離為L10m，若在M輪的正上方，將一質(zhì)量為m3kg的物體輕放在傳送帶上，已知物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.3，在物體由M處傳送到N處的過程中，傳送帶對物體的摩擦力做了多少功？(g取10m/s2)9用鋼索吊起質(zhì)量為m的物體，當(dāng)物體以加速度a勻加速升高h(yuǎn)時(shí)，鋼索對物體拉力做的功為（不計(jì)空氣阻力）( ) Amgh Bmgh+mah Cm(ga)h Dmah13質(zhì)量是2kg的物體置于水平面上，在運(yùn)動(dòng)方向上受拉力F作用沿水平面做勻變速運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象如圖所示，若物體受摩擦力為10 N，則下列說法正確的是 ( )A拉力做功150 J B拉力做功100 J C摩擦力做功250 J D物體克服摩擦力做功25010、某同學(xué)家里裝修，她幫著家長粉刷墻壁。關(guān)于刷子和墻之間的摩擦力做功情況，下列說法正確的是 ( )A墻對刷子的摩擦力做正功B墻對刷子的摩擦力做負(fù)功C刷子對墻的摩擦力做正功D刷子對墻的摩擦力做負(fù)功來源:Z|xx|k.Com7.如圖所示，