《平凡的世界》閱讀指導(dǎo)教案

1、平凡的世界 輝煌的人生 平凡的世界閱讀指導(dǎo)一、教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力以及交流合作的能力，使學(xué)生具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法。（一）指導(dǎo)目標(biāo)：1、本次活動(dòng)課以路遙平凡的世界閱讀為主。充分利用圖書館資源，讓圖書館成為學(xué)生獲取信息、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的重要場地，擴(kuò)大學(xué)生知識視野，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)手段的轉(zhuǎn)變，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、課堂是師生共同的天下，教師把課堂還給學(xué)生，給學(xué)生讀書、說話、展示的機(jī)會(huì)。讓每個(gè)學(xué)生個(gè)性化的、鮮活的閱讀替代教師對文本肢解性的解讀，讓學(xué)生自己和作家

2、、作品對話，讀出作者，讀出社會(huì)，讀出自己。（二）指導(dǎo)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法二、指導(dǎo)課時(shí)：一課時(shí)三、課前準(zhǔn)備：（1）引發(fā)學(xué)生閱讀興趣。當(dāng)前電視臺正在熱播電視劇平凡的世界，許多人被電視劇的魅力所感染，教師便引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解路遙，接觸作品，激發(fā)興趣閱讀。（2）充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的熱情?；顒?dòng)課前天，教師引導(dǎo)學(xué)生從興趣特長出發(fā)，讀出自己與眾不同的體驗(yàn)（讀平凡的世界第一部。）（3）教師課下指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性閱讀。（4）教具準(zhǔn)備：多媒體課件四、指導(dǎo)過程：1、導(dǎo)語：“你我皆凡人，活在人世間。終日奔波苦，一刻不得閑。”這是李宗盛的凡人歌，它道出了平凡人勞碌的一生。但是平凡不代表平庸，今天我們一起走進(jìn)路

3、遙的平凡的世界，去體驗(yàn)平凡的世界里，凡人輝煌的人生。大家在課下已經(jīng)讀完了平凡的世界第一部，相信你對這本書或書中的人物有了自己獨(dú)特的認(rèn)識。這節(jié)課我們就互相交流一下自己的收獲，總結(jié)幾種常見的讀書方法，為閱讀后面的兩部做個(gè)指導(dǎo)。2、七嘴八舌話人物：讀一本小說，個(gè)性鮮明的人物形象往往會(huì)給我們留下深刻的印象，你對平凡的世界中哪個(gè)人物最有感觸？與大家交流一下吧。（某個(gè)學(xué)生提出自己的見解，其他學(xué)生可以補(bǔ)充。）一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，通過交流我相信大家對小說中人物有了更全面的認(rèn)識，這就是我們集思廣益的結(jié)果。我們不妨把這種閱讀方法叫做同伴共讀法。（板書：同伴共讀）3、個(gè)性特長狀人物：路遙用筆刻畫出了形形

4、色色的人物，讓文字傾吐了人物的心聲。你能用你獨(dú)特的方法加深對小說內(nèi)容的理解嗎？（根據(jù)學(xué)生個(gè)性特長，采取各種形式再現(xiàn)人物，如繪畫、朗誦、泥塑、小品等）大家真是多才多藝，讓老師也對小說有了更深刻的理解，謝謝你們！這種讀書方法我們稱之為個(gè)性悟讀法。（板書：個(gè)性悟讀）4、妙言精思品文字：平凡的詞語在組合排列之后開啟了另一個(gè)世界,而那個(gè)世界的精彩和高級,甚至比這個(gè)活色生香的世界更具魅力。不動(dòng)筆墨不讀書，相信大家一定讀出了其中的精彩和魅力，可惜啊我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在書上做了批注，展示出來咱們一起欣賞吧。（學(xué)生可以就某段或某句話某個(gè)詞某種刻畫方法等欣賞探討）通過大家的展示我發(fā)現(xiàn)語言文字就像一個(gè)魔術(shù)師，把平凡的世

5、界變得豐富多彩，大家的品評也很精心，想法很獨(dú)特。這種閱讀方法我們稱之為精心品讀法。（板書：精心品讀）5、內(nèi)觀自我 感悟提升：好的作品往往觸及讀者的心靈，讀了平凡的世界你有什么感觸呢，然我們一起聊聊吧。（學(xué)生根據(jù)小說內(nèi)容或思想等方面聯(lián)系自己或生活實(shí)際，發(fā)表看法談感想。）大家說得非常好，尤其讓老師高興的是你們不僅感悟了作品，更聯(lián)系了自己的生活實(shí)際，并且與大家聊了出來。這是第四種讀書方法：內(nèi)觀聊讀法。（板書：內(nèi)觀聊讀）6、共同努力，一起進(jìn)步：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換，每人擁有一個(gè)蘋果。而你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換就擁有了兩個(gè)思想，我們?nèi)嘟粨Q意見，我們就是精神上的富翁，是個(gè)思想者。交流讀書會(huì)使我們更成熟更優(yōu)秀，今天我們暫時(shí)歸納了這四種閱讀方法，這節(jié)課你一定有所收獲，拿起你的筆來填寫以下自我評價(jià)表吧。學(xué)生交流自我評價(jià)內(nèi)容。教師總結(jié)：同學(xué)們，讀書破萬卷，下筆如有神，讀書吧，我校圖書館大門為你敞開，隨時(shí)歡迎你的到來。來吧，讓我們一起書海遨游。學(xué)校正在大力開展聊書活動(dòng)，參與進(jìn)來吧，聊出你的見解、聊出你的思想、聊出你的風(fēng)采。五、板書設(shè)計(jì)：閱讀方法同伴共讀 個(gè)性悟讀精心品讀 內(nèi)觀聊讀附：自我評價(jià)表 姓名： 填表日期 ： 今天我閱