2019年中考生物專題復(fù)習(xí)三生物圈中的綠色植物第08課時(shí)綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新人教版.ppt

1、第 8 課時(shí)綠色植物與生物圈 的水循環(huán),UNIT THREE,第三單元生物圈中的綠色植物,考點(diǎn)一植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和利用,1.水分的吸收 （1）主要的吸收部位:根尖的區(qū)。 （2）根適于吸水的特點(diǎn):根尖的成熟區(qū)有大量的,這使得根尖具有巨大的吸收表面積。根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)少,液泡,有利于吸水。例如,移栽幼苗時(shí)根部要保留一坨土,目的是保護(hù)。 2.水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 （1）根吸收的水分,通過(guò)根、莖、葉中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。 （2）驗(yàn)證:將一段帶葉的莖,插到滴有紅墨水的水里,并在陽(yáng)光下照射34個(gè)小時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)變紅了,把莖橫向、縱向切斷,你會(huì)發(fā)現(xiàn)莖中運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是。,成熟,根毛,薄,

2、大,根毛,導(dǎo)管,葉脈,導(dǎo)管,【點(diǎn)撥】 植物莖中導(dǎo)管與篩管的比較:,3.水分的利用 （1）絕大多數(shù)（99%）水通過(guò)作用散失到大氣中,參與生物圈中的水循環(huán)。 （2）少部分（1%）水用于植物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)。,蒸騰,西瓜結(jié)果時(shí),吸收的水分大部分用于光合作用。 （） “筍有多粗,竹有多粗”的原因是竹子的莖中沒(méi)有形成層。 （） 莖內(nèi)運(yùn)輸水分和有機(jī)物主要靠導(dǎo)管來(lái)完成。 （）,甄別判斷,【答案】 ,考點(diǎn)二植物的蒸騰作用,1.蒸騰作用的概念:水分從活的植物體表面以狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。 2.蒸騰作用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn) 用一白色透明塑料袋包住植物體,下端套在莖上,扎緊袋口,然后放到陽(yáng)光下照射一段時(shí)間。 現(xiàn)象:塑料袋

3、內(nèi)壁出現(xiàn)。,【點(diǎn)撥】 塑料袋下方不可以套在花盆上,因?yàn)榛ㄅ柚械哪嗤林幸灿兴?在太陽(yáng)照射下也會(huì)蒸發(fā)到塑料袋內(nèi),則袋中的水分就不能說(shuō)明完全來(lái)自葉片的蒸騰作用了。,圖8-1,水蒸氣,小水珠,3.蒸騰作用的主要器官是。,圖8-2葉的橫切面,葉片,圖8-3,; ;。 其中葉肉屬于組織,表皮屬 于組織,葉脈內(nèi)有組織。,氣孔,葉綠體,線粒體,水和無(wú)機(jī)鹽,篩管,營(yíng)養(yǎng),保護(hù),輸導(dǎo),【思維警示】 葉的上下表皮細(xì)胞中無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用; 保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。,4.氣孔 （1）氣孔的分布:下表皮的氣孔比上表皮的氣孔更。 圖8-4 驗(yàn)證:將一片剛摘下的葉片浸在盛有70 左右

4、熱水的燒杯中,觀察葉片表面會(huì)不會(huì)產(chǎn)生氣泡。比較葉片正面與背面氣泡的數(shù)目。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:葉片表面產(chǎn)生氣泡,背面氣泡數(shù)目比正面多。 （2）氣孔的開放和閉合通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水控制。 保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),氣孔;保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),氣孔。 （3）氣孔的構(gòu)成:,多,張開,閉合,圖8-4,圖8-5氣孔的構(gòu)成,5.蒸騰作用的意義 （1）促進(jìn)的吸收,為和的運(yùn)輸提供動(dòng)力（如水從低處往高處流）。 （2）降低葉片表面的,避免被灼傷（如大樹底下好乘涼）。 （3）提高大氣,增加降水（如森林蒸騰作用強(qiáng),降雨量大）。 （4）綠色植物通過(guò)蒸騰作用參與生物圈的循環(huán)。 6.蒸騰作用的主要影響因素 （1）光照:在一定范圍內(nèi),光照越強(qiáng),蒸騰

5、作用越;光照越弱, 蒸騰作用越。但光照過(guò)強(qiáng)（如正午）,部分氣孔關(guān)閉, 蒸騰作用反而。白天蒸騰作用強(qiáng),晚上蒸騰作用弱。 （2）葉片面積:葉片越大,蒸騰作用越;葉片越小,蒸騰作用越。 （3）空氣濕度:濕度越小,蒸騰作用越;濕度越大,蒸騰作用越。,水,水,無(wú)機(jī)鹽,圖8-6,溫度,濕度,水,強(qiáng),弱,減弱,強(qiáng),弱,強(qiáng),弱,7.蒸騰作用的應(yīng)用 （1）移栽植物時(shí)剪去一部分枝葉,目的是降低作用,減少水分的散失。 （2）陰天移栽植物或移栽后遮陰,降低作用,減少水分的散失。,蒸騰,蒸騰,植物體通過(guò)蒸騰作用散失水分是一種浪費(fèi)。 （） 植物通過(guò)控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來(lái)控制水分和氣體的交換。 （） 夜幕降臨時(shí),葉片大

6、多數(shù)氣孔呈閉合狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱。 （） 如果沒(méi)有綠色植物,水循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行。 （）,甄別判斷,【答案】 ,|實(shí)驗(yàn)梳理|觀察葉片的結(jié)構(gòu),1.實(shí)驗(yàn)步驟 （1）徒手切片:右手捏緊并排的兩片刀片,沿著葉片橫向迅速切割,要多切幾次,把切下的薄片放入水中。 （2）制作臨時(shí)切片:用毛筆蘸出最薄的一片,制成臨時(shí)切片。 （3）觀察葉片的結(jié)構(gòu)。 （4）觀察葉片的下表皮:用鑷子撕下一小塊葉片的下表皮,制成臨時(shí)裝片;用顯微鏡觀察表皮細(xì)胞、保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔。,2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖8-7,圖8-8是葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（） A.圖中輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是葉脈 B.結(jié)構(gòu)和都屬于營(yíng)養(yǎng)組織 C.的細(xì)胞核是該細(xì)

7、胞的控制中心 D.結(jié)構(gòu)的細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,典例分析,圖8-8,【答案】 B,探究一植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸,例1 2018樂(lè)山 植物從土壤中吸收水分并輸送到各個(gè)部分。請(qǐng)問(wèn)吸收水分的部位、運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)分別是 （） A. 根尖伸長(zhǎng)區(qū)、導(dǎo)管 B. 根尖成熟區(qū)、導(dǎo)管 C. 根尖伸長(zhǎng)區(qū)、篩管 D. 根尖成熟區(qū)、篩管,【答案】 B,【變式1】 2017鹽城 有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材,致使樹木死亡。其原因主要是破壞了樹皮中的（） A.導(dǎo)管 B.篩管 C.髓 D.形成層,【答案】 B,探究二觀察葉片的結(jié)構(gòu),例2 2018常德 關(guān)于葉的結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯(cuò)誤的是（） A.葉的表皮細(xì)胞是無(wú)色透明的 B.葉片上只有葉肉細(xì)胞含有葉綠體 C.葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用 D.葉表皮上的氣孔是氣體進(jìn)出葉的門戶,【答案】 B,【變式2】 2017蘇州 制作蠶豆葉下表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確蓋蓋玻片的操作方法是 （） A.將蓋玻片迅速平放在載玻片上 B.將蓋玻片平放在載玻片一端,慢慢推向中央 C.將蓋玻片傾斜一定角度,一邊先接觸液滴后再輕輕蓋上 D.將蓋玻片傾斜一定角度,一邊先接觸液滴后再迅速蓋上,【答案】 C,探究三植物的蒸騰作用,例3 2017仙桃 以