八年級(jí)物理下冊(cè)《8.2 重力》學(xué)案 蘇科版

1、江蘇省徐州市大廟中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)8.2 重力學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能 知道重力的方向總是豎直向下的，以及重垂線的廣泛應(yīng)用，知道重力勢(shì)能。2、過(guò)程與方法 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物體所受的重力方向3情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)、勇于懷疑的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神 學(xué)習(xí)重點(diǎn)重力的方向課前準(zhǔn)備1 在爬繩比賽中，通常是瘦一點(diǎn)的同學(xué)先爬到頂，思考一下，這是什么原因2 洗過(guò)的毛衣要裝在網(wǎng)兜中晾曬，而不能直接掛在衣架上晾曬，這樣毛衣就不會(huì)變形，想一想是什么原因。教具與學(xué)具小球、鐵架臺(tái)、線、剪刀（探究重力的方向）學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)探究?jī)?nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)一、知識(shí)前測(cè)二、活動(dòng)：探究重力方向重力方向

2、的應(yīng)用三、探究重心四、重力的圖示五、學(xué)習(xí)重力勢(shì)能三，當(dāng)堂檢測(cè)四、學(xué)生小結(jié)本節(jié)內(nèi)容五、當(dāng)堂自測(cè)六、學(xué)后反思閱讀PPT3，解決問(wèn)題1、2。把答案和解題過(guò)程寫(xiě)在下面：同伴互查1、觀察PPT4，圖中物體運(yùn)動(dòng)方向的共同特點(diǎn)是向 運(yùn)動(dòng)。2、思考討論圖中的問(wèn)題，共同的原因是重力的方向 3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證重力的方向總是豎直向下小組討論，寫(xiě)出方法： 4、小組交流，并展示各組的設(shè)計(jì)5、觀察PPT5和6；對(duì)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)6、觀察PPT7和8；進(jìn)一步理解重力的方向?qū)嶋H都是指向 7、討論豎直向下和垂直向下的區(qū)別，請(qǐng)畫(huà)圖區(qū)別：1、 說(shuō)出重力方向豎直向下的應(yīng)用： 2、觀察PPT9，自我檢測(cè)1、閱讀課本，說(shuō)出重心的定義2、

3、獨(dú)自完成PPT10-12的學(xué)生活動(dòng)，交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3、討論規(guī)則物體的重心位置。規(guī)則物體的重心在物體的 4、討論：如何找出不規(guī)則物體的重心位置。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是 5、對(duì)照PPT13-14，自我檢測(cè)6、練習(xí)作重力的圖示7、討論解釋PPT15-17PPT15中，圖 正確，圖 的錯(cuò)誤原因是 PPT16中回答：人的重力方向必須 鋼絲，走鋼絲才穩(wěn)當(dāng)：討論解釋不倒翁的原理： 8、討論交流PPT189、觀察PPT19-29；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、自學(xué)課本，交流重力勢(shì)能及應(yīng)用；寫(xiě)出重力勢(shì)能的定義： 討論影響重力勢(shì)能的因素是 和 2、觀察教師演示PPT30和31；梳理并寫(xiě)出重力一節(jié)的知識(shí)總結(jié)：對(duì)照PPT32，自查學(xué)習(xí)小結(jié)是否完整，并在同位間復(fù)述1、閱讀PPT3337，搶答方式完成練習(xí)放映PPT3督導(dǎo)自測(cè)反饋督導(dǎo)同伴檢測(cè)放映PPT4給予指導(dǎo)評(píng)價(jià)指導(dǎo)區(qū)別豎直與垂直指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)交流指導(dǎo)檢測(cè)教師隨機(jī)示范提問(wèn)激發(fā)學(xué)生求知欲教師演示督導(dǎo)