高中化學(xué)教師備課計(jì)劃五篇.doc

1、高中化學(xué)教師備課計(jì)劃五篇計(jì)劃逐一. 指點(diǎn)思想本學(xué)期高一化學(xué)備課組工作整體思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教研處及教務(wù)處對(duì)學(xué)科備課組工作的各項(xiàng)要求;強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，大面積提升高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二.教學(xué)工作內(nèi)容及措施：(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教研處的工作計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論，不斷提高適應(yīng)時(shí)期的教育教學(xué)理念，開辟創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。(2)在備課活動(dòng)中，要把課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位。在教學(xué)目標(biāo)，方法，內(nèi)容的肯定，作業(yè)的布置與批改，單元的測(cè)試與評(píng)估，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)中要從有益于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力去思考設(shè)計(jì)。(3)要注意深入實(shí)際，了解

2、學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，有針對(duì)性的調(diào)劑教學(xué)計(jì)劃，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展，同時(shí)作好分層教學(xué)工作。(4)繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究，認(rèn)真做好每節(jié)有作業(yè)，每周一練，每個(gè)月一考，捉住記憶遺忘規(guī)律，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提高。(5)提倡向45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)加班加點(diǎn)，晚自習(xí)盡可能讓學(xué)生自習(xí)，發(fā)問。(6)在組內(nèi)展開對(duì)本組教師相互聽課，評(píng)課，相互增進(jìn)。(7)認(rèn)真組織好單元過關(guān)題，月考題的命題工作。(8)認(rèn)真做好比賽輔導(dǎo)工作。三.課改課安排(見附頁)_年3月2日計(jì)劃二一、指點(diǎn)思想：以新的教學(xué)理念為指點(diǎn)，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，為培養(yǎng)適

3、應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人才，面向全部學(xué)生，關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，美滿的完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調(diào)動(dòng)本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的好教學(xué)模式。二、工作目標(biāo)：1、 每周集體備一次，組員出席率達(dá)100%。2、 切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。3、 切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。4、 加強(qiáng)關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究。5、 做好教師的培養(yǎng)工作。爭(zhēng)取講一節(jié)校公然課。6、 每位組員采取一種新的教學(xué)模式。7、 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，使高三教學(xué)有的放矢。8、 平行班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一試題。9、 進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的利用比例，為教育教學(xué)服務(wù)。10、 加強(qiáng)教育教

4、學(xué)理論學(xué)習(xí),提高本身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)期發(fā)展需要。三、 具體措施1、分解考點(diǎn)到每節(jié)課，將知識(shí)溫習(xí)與專題歸納相結(jié)合，溫習(xí)中重視知識(shí)的橫向?qū)捙c縱向深入;2、對(duì)例題、練習(xí)、試題，加強(qiáng)針對(duì)性的挑選，特別關(guān)重視點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)情況;3、引導(dǎo)全部同學(xué)探究化學(xué)溫習(xí)方法，狠抓聽課效力和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵點(diǎn);4、針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略，對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生在重視基礎(chǔ)知識(shí)的條件下，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技能性訓(xùn)練;中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo)，在最基本知識(shí)的落實(shí)上狠下工夫;5、認(rèn)真分析階段性測(cè)試的結(jié)果，及時(shí)調(diào)劑溫習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式;6、精心布置逐日作業(yè)，做

5、到精講精練;7、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指點(diǎn)和感情交換，幫助學(xué)生建立信心克服困難。8、每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間，討論下周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法。9、同組教師相互聽課最少每周一次，聽課以后要相互交換意見，到達(dá)共同提高的目的。計(jì)劃三一、指點(diǎn)思想和要求認(rèn)真貫徹教育部和省教育廳有關(guān)新課程改革的精神。以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在取得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本化學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能取得充分的發(fā)展，為學(xué)生的畢生學(xué)習(xí)、畢生受益奠定良好的基礎(chǔ)。為新課程下的化學(xué)高考做準(zhǔn)備。二、具體工作和措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強(qiáng)教師教育教學(xué)的理論學(xué)

6、習(xí)，研究新課標(biāo)，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支持深化教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的合作交換意識(shí)2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指點(diǎn)自己的教學(xué)工作，牢固建立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，增進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的畢生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量例題的選擇，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每一個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，靈活處理。 4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，集體討論，補(bǔ)充完善。同時(shí)，

7、根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)劑，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握，教案應(yīng)體現(xiàn)三維目標(biāo)(知識(shí)與技能、進(jìn)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)，并及時(shí)反思、歸納總結(jié)修改。備課組要做到資源同享。作業(yè)在完成課本上的習(xí)題的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的學(xué)生，要求完成補(bǔ)充習(xí)題。三、高中化學(xué)新課程的實(shí)行與操作新課程強(qiáng)調(diào)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，課程標(biāo)準(zhǔn)要請(qǐng)教師備課的有效目標(biāo)必須既重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，又強(qiáng)調(diào)師生雙邊、多邊活動(dòng)的進(jìn)程。設(shè)置問題應(yīng)遵守由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由淺到深，盡可能讓問題處在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)。突出增進(jìn)學(xué)生、教師的發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，備課思途經(jīng)程要有特點(diǎn)。教師要了解學(xué)生的知識(shí)水平、

8、心理狀態(tài)、接受能力、興趣愛好和個(gè)性差異，重視師生情感互動(dòng)，讓學(xué)生有一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為提高學(xué)習(xí)效力打下感情基礎(chǔ)。建立“團(tuán)隊(duì)”精神，重視發(fā)揮集體氣力，提高備課的質(zhì)量和效力，并及時(shí)在課后記下教學(xué)隨筆，進(jìn)行教學(xué)反思，并大力提倡“集體備課”方式。2、授課要求(1)新課程理念下的新授課應(yīng)重視新知識(shí)的引入(2)新課程理念下的新授課應(yīng)建立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動(dòng)的教學(xué)的觀念。(3)新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交換。(4)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生利用化學(xué)的意識(shí)和能力。(5)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)造精神。3、作業(yè)布置與批改作業(yè)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)各

9、種能力的有效手段，也是記錄學(xué)生成長(zhǎng)和評(píng)價(jià)反饋的重要手段。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)適當(dāng)性(2)層次性(3)針對(duì)性(4)實(shí)踐性(5)探索性課外輔導(dǎo)是教師完成教學(xué)任務(wù)的重要的輔助手段之一。情勢(shì)可以有一般輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、學(xué)生相互輔導(dǎo)。各班成立課外活動(dòng)小組、興趣小組、比賽輔導(dǎo)小組等。5、測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)必要的測(cè)驗(yàn)檢查是檢測(cè)教學(xué)效果、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)有效方法。各專題及時(shí)過關(guān)考試，認(rèn)真對(duì)待。計(jì)劃四根據(jù)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和考試進(jìn)度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學(xué)上半冊(cè)全部?jī)?nèi)容，內(nèi)容多，時(shí)間緊。為了考出較好的成績(jī)，研究常州市樣卷，針對(duì)教研室出題意圖，針對(duì)重點(diǎn)溫習(xí)。我備課組作以下安排：1 溫習(xí)時(shí)間：約為十天，即元月五號(hào)到十五號(hào)

10、。2 溫習(xí)內(nèi)容：整冊(cè)教材，四個(gè)專題，十個(gè)單元。3 溫習(xí)重點(diǎn)：2、3、4、5、9、10單元。4 溫習(xí)進(jìn)程方式：(1) 溫習(xí)基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫方程式等。在溫習(xí)進(jìn)程中，對(duì)準(zhǔn)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精選2到3個(gè)例題進(jìn)行講授，大概用3到4課時(shí)。(2) 根據(jù)溫習(xí)順序和學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)留下來的專題溫習(xí)資料，講授專題溫習(xí)練習(xí)，特別期中考試后的內(nèi)容。(3) 根據(jù)四個(gè)專題具體內(nèi)容，精選三份練習(xí)題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí)。具體安排為：史可衛(wèi)負(fù)責(zé)兩份，吳柯軍負(fù)責(zé)一份，抽空考試情勢(shì)叫學(xué)生練習(xí)，捉住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識(shí)點(diǎn)，以求實(shí)效。(4) 針對(duì)學(xué)生調(diào)查反應(yīng)，練習(xí)效果，出一分

11、簡(jiǎn)單的概念性試卷，回歸課本，增強(qiáng)學(xué)生考試信心(吳柯軍負(fù)責(zé))。(5) 指點(diǎn)學(xué)生溫習(xí)方式方法，讓化學(xué)知識(shí)在學(xué)生腦中構(gòu)成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化。(6) 最后一節(jié)課為考前指點(diǎn)：解決以下問題：a 教學(xué)生如何準(zhǔn)確、全面、快捷審?fù)冈囶};b 如何發(fā)掘題意，與知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系進(jìn)行解題;c如何使答題規(guī)范優(yōu)化;各種試題應(yīng)對(duì)策略。計(jì)劃五一、指點(diǎn)思想高一下學(xué)期是學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵階段。一方面學(xué)生要能順利完成高一教材內(nèi)容，另外一方面學(xué)生還要面臨升高二前選報(bào)X科的準(zhǔn)備。從充分斟酌學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，我們高一化學(xué)教師在思想上達(dá)成共鳴，群策群力，抓好高一教學(xué)工作。配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以學(xué)生的發(fā)展為本，抓好學(xué)生的“雙基”，重視全

12、部學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的向條件高，努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。同時(shí)，努力探索教育教研的新門路，詣在提高課堂效力，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的化。二、目標(biāo)1、提高期末市統(tǒng)考成績(jī)?cè)谛值芡悓W(xué)校中的名次，努力實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)二保三”的目標(biāo)。2、縮小化學(xué)差生面，提高及格率和平均分;擴(kuò)大尖子生面，提高優(yōu)秀率。3、加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。三、實(shí)行目標(biāo)的具體措施1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，做到讀懂讀透。通過高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的指點(diǎn)思想，在備課、上課的進(jìn)程中，深入地發(fā)掘教材內(nèi)容，千方百計(jì)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，并努力將知識(shí)與技能、進(jìn)程與方

13、法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三大方面貫穿其中。平時(shí)備課組活動(dòng)多進(jìn)行組內(nèi)聽課、評(píng)課、說課等情勢(shì)及時(shí)交換教學(xué)心得，達(dá)成共鳴，共同提高。2、每周定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)討論及時(shí)解決。提高備課組活動(dòng)的質(zhì)量，努力做到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每一個(gè)教案都能在討論中肯定;根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)的階段性，適時(shí)調(diào)劑活動(dòng)的內(nèi)容，如：有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑問問題的分析討論與研究、化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。另外，每次備課組活動(dòng)提早安排好有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言。3、根據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給學(xué)生講授前先組織教師進(jìn)行教法、學(xué)法交換，再進(jìn)行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和知識(shí)技能的

14、培養(yǎng)方向，最后再由每位教師根據(jù)各班的實(shí)際情況，寫出適合的教案。4、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容與要求。在編制訓(xùn)練題和考試題上，指點(diǎn)思想是“教師跳入題海、學(xué)生跳出題?！?，要求題目有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡量做到精講精練。為了提高作業(yè)效力和測(cè)試質(zhì)量，在編制訓(xùn)練題和考試題時(shí)分題型落實(shí)到每位教師，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，融聚集體的智慧與結(jié)晶。另外，抓好學(xué)生的兩本：錯(cuò)題本和問題本的落實(shí)情況，加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。5、組織并安排好教師有目的、有計(jì)劃地精心編寫試卷，切實(shí)抓好每次的月考、期中、期末考試，以便準(zhǔn)確及時(shí)地了解各階段教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不斷總結(jié)提高。6、嘗試展開化學(xué)單科成績(jī)差的學(xué)生的輔導(dǎo)工作。由各班的化學(xué)任課教師安排好輔導(dǎo)時(shí)間，根據(jù)差生的具體情況來實(shí)行具體的補(bǔ)差工作。7、做好優(yōu)生的化學(xué)培優(yōu)工作，由甘光曲負(fù)責(zé)。另外，協(xié)助各班班主任，具體在學(xué)法方面指點(diǎn)本班的優(yōu)生。8、重視期末溫習(xí)課，努力提高效力。認(rèn)真做到：構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，培