高中生物 專題三《3.2體外受精和早期胚胎培養(yǎng)》教案 新人教版選修3

1、課 題3.2 體外受精和早期胚胎培養(yǎng)備課日期 2015年 4 月10 日課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能簡述卵母細胞的采集和培養(yǎng)簡述精子的采集方法及獲能簡述胚胎的早期培養(yǎng)過程與方法試管嬰兒引入課題試管嬰兒需要用到的技術(shù)卵母細胞的采集和培養(yǎng)精子的采集和獲能受精胚胎的早期培養(yǎng)列表比較動物細胞培養(yǎng)和早期胚胎培養(yǎng)的異同。情感態(tài)度與價值觀體驗試管牛技術(shù)，辯證認同試管嬰兒技術(shù)。認同體外受精在家畜快速繁殖中的重要意義教學(xué)重點（1） 體外受精在家畜快速繁殖中的重要意義。（2） 哺乳動物體外受精技術(shù)的主要操作步驟。教學(xué)難點（1） 卵母細胞的采集和培養(yǎng)（2） 精子的采集和獲能教學(xué)方法思考討論，比較歸納教學(xué)用具多媒體

2、課件，錄象課時安排3課時教 學(xué) 內(nèi) 容 設(shè)計與反思板書設(shè)計: 教 學(xué) 內(nèi) 容設(shè)計與反思1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 課件展示：相關(guān)資料1999年4月23日晚9時，在廣州中山醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院出生一健康女嬰，她是我國首例第三代試管嬰兒，父母身體健康、嬰兒的母親7年前生下一男嬰，孩子一歲后發(fā)病，最后死于腦出血，5年后，她第二次懷孕6個月時，到醫(yī)院抽羊水及臍帶血診斷，發(fā)現(xiàn)胎兒是男孩，而且是血友病患者，遂引產(chǎn)。夫婦二人最后來到中山醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)了7個可做活體檢查的胚胎，并抽取每個胚胎12個細胞進行檢查后，選擇了兩個胚胎進行移植，最后一個移植成功。根據(jù)資料回答下列問題。教師提問：（1） 試管

3、嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕，生產(chǎn)的過程相同之處是（ ）不同之處是（ ）（2） 血友病的遺傳方式為（ ），如果用B 、 b分別表示血友病基因和正?；?，則父親、母親的基因型分別是（ ）和（ ），如果該夫婦再生一男孩，患血友病的概率是（ ）（3） 醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細胞后，可通過觀察（ ），判斷胎兒的性別，你認為醫(yī)生應(yīng)選用（ ）胚胎進行移植原因是（ ），自然狀態(tài)下，出現(xiàn)這樣胚胎的概率是（ ）。該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會和人類生活的重要意義。教師歸納：（1）相同之處在于有性生殖產(chǎn)生，在母體子宮內(nèi)發(fā)育形成胎兒；不同之處是受精作用在體外，并在體外發(fā)育成早期胚胎進行胚胎移植。（

4、2）可對試管嬰兒進行性別鑒定，對于某些遺傳病進行有效的預(yù)防。試管嬰兒需要哪些技術(shù)呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、講授新課:1.試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育成早期胚胎后，再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。課件展示圖片： 教師提問：實現(xiàn)良種?？焖俅罅糠敝呈紫纫龅氖牵?）和（ ）的培養(yǎng)。2. 體外受精概念：采取雌性動物的（ ）和雄性動物的（ ），使其在（ ）中受精。（1） 卵母細胞的采集和獲能課件展示圖片：?；铙w采卵示意圖（2） 精子的采集和獲能1)采集的方法:假陰道法,手握法和電刺激法等2)獲能處理:獲能處理的方法培養(yǎng)法：嚙齒動物、家兔和豬化學(xué)法：牛、

5、羊 一定濃度的肝素 A23187溶液（鈣離子載體）（3）受精：在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程教師強調(diào)：（1） 哺乳動物的體外受精主要包括：卵母細胞的采集和培養(yǎng)，精子的采集和獲能，體外受精三個過程。（2） 卵母細胞的采集可以是活體采集也可以從已屠宰母畜的卵巢中采集。（3） 收集精子的方法有：假陰道法、手握法、電刺激法等。體外獲能的方法包括培養(yǎng)法和化學(xué)藥物誘導(dǎo)法。3. 胚胎的早期培養(yǎng) 課件展示：受精后形成的受精卵需經(jīng)（ ）才能完成植入或著床，通常移植的最合適時期是發(fā)育到（ ）個細胞以上的胚胎，如桑葚胚或早期囊胚；最后，經(jīng)過產(chǎn)仔就得到：試管動物。 不同動物胚胎移植時間不同（a） 桑椹胚階段

6、：牛、羊（b） 8個或16細胞胚階段：小鼠、家兔試管嬰兒胚胎體外培養(yǎng) 概念：是應(yīng)用人工創(chuàng)造條件，對獲取的（ ）進行體外培養(yǎng)。由于胚胎不同發(fā)育時期生理代謝的需求不同，進行胚胎體外培養(yǎng)時，必須配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液，用以培養(yǎng)不同發(fā)育時期的胚胎。由于哺乳動物胚胎發(fā)育條件異常復(fù)雜，胚胎培養(yǎng)比組織培養(yǎng)和細胞培養(yǎng)要困難得多。目前，只能對少數(shù)物種不同階段的胚胎進行培養(yǎng)，尚無從受精卵到新生兒的全體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)。培養(yǎng)液:水、無機鹽、有機鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及動物血清等.課件展示：試管牛的工廠化生產(chǎn)：體外受精早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植三、課堂小結(jié):（1）哺乳動物的體外受精主要包括：卵母細胞的采集

7、和培養(yǎng)，精子的采集和獲能，體外受精三個過程。（2）卵母細胞的采集可以是活體采集也可以從已屠宰母畜的卵巢中采集。（3）收集精子的方法有：假陰道法、手握法、電刺激法等。體外獲能的方法包括培養(yǎng)法和化學(xué)藥物誘導(dǎo)法。四、課堂練習(xí):1.試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下面敘述正確的是 （ ） A.都屬于無性生殖能保持母本性狀 B.都是細胞工程或胚胎工程的技術(shù)范圍 C.都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性 D.都不會發(fā)生基因重組和變異2.供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是（ ）A、防止受體牛不愿意接受胚胎B、只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育C、只

8、要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同D、同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結(jié)合能力強3.以下關(guān)于試管嬰兒生產(chǎn)技術(shù)不存在的是（）A、體外受精B、細胞培養(yǎng) C、胚胎移植 D、基因重組 4.關(guān)于設(shè)計試管嬰兒的問題，下列哪項不合乎道德規(guī)范（ ）A、利用試管嬰兒提供骨髓造血干細胞，救治病人B、利用設(shè)計試管嬰兒技術(shù)設(shè)計畸形胎兒，以供展覽C、利用試管嬰兒的臍帶血D、設(shè)計試管嬰兒，不一定非考慮他的性別 5.采集的卵母細胞，都要要體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是（）A、卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過程B、動物排出的卵子成熟程度不同C、體外人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂