我心目中理想的教育

1、我心目中理想的教育 我們從小到大，不斷地接受各式各樣的教育，我們?cè)诮逃谐砷L(zhǎng)。毫無(wú)疑問，教育將會(huì)伴隨我們的一生。我心目中理想的教育，這個(gè)在我上教育學(xué)這門課之前并未好好想過(guò)。上了教育學(xué)這門課，我聽到了一些以前沒有接觸過(guò)的觀點(diǎn)。因此，我將結(jié)合我自己對(duì)教育學(xué)的認(rèn)識(shí)與理解，談?wù)勎倚哪恐欣硐氲慕逃Ｊ紫?，我將從在學(xué)校受教育的不同階段談?wù)勎业目捶ā４笾律衔覀兊慕逃A段可以分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。我認(rèn)為幼兒園的教育尤為重要，幼兒園的小朋友處于一種對(duì)周圍的事物存在著強(qiáng)烈的好奇心以及模仿階段，小時(shí)候形成的性格將有可能伴隨他的一生。因此對(duì)于小朋友的品德教育尤為重要。在小學(xué)和初中階段同樣要強(qiáng)調(diào)德育為主，

2、并在學(xué)業(yè)的要求上有所提高。在高中階段，要提高學(xué)生們的獨(dú)立思考問題的能力。在大學(xué)階段，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)由更多的自由，有更多的學(xué)習(xí)方式。其實(shí)德育應(yīng)當(dāng)是貫穿各個(gè)教學(xué)的階段，現(xiàn)在有很多高學(xué)歷犯罪案列，他們本應(yīng)該是社會(huì)的棟梁之材，卻做出了危害社會(huì)的事情。一方面是跟他成長(zhǎng)的環(huán)境有關(guān)，另一方面也和我們的教育方式有關(guān)。因而理性的教育應(yīng)當(dāng)是以德育為主。其次，我將從教育資源的平等談?wù)勎业目捶āＴ谥袊?guó)，教育資源極其不平等。在大城市里頭，占據(jù)著大部分的教學(xué)資源。然而，邊遠(yuǎn)的山村，不僅教師短缺，而且所謂的教學(xué)樓也存在很大的安全隱患。個(gè)人認(rèn)為從幼兒園到高中不要有所謂的升學(xué)考，而且只要你在那個(gè)城市居住，你就能在那個(gè)城市里邊享受九

3、年義務(wù)教育，無(wú)論是發(fā)達(dá)的城市城區(qū)，還是貧困的山區(qū)，所有的公辦的學(xué)校都有相等的教學(xué)資源配置。一來(lái)能夠減輕學(xué)生的壓力，二來(lái)能夠?qū)⒔虒W(xué)資源更加平等，讓更多的學(xué)生享受到平等的教育。第三，我將從現(xiàn)有的教學(xué)模式談?wù)勎业目捶?。從幼兒園到大學(xué)主要的教學(xué)模式都是課堂上老師授課的模式，我個(gè)人覺得這種授課的模式過(guò)于呆板，無(wú)法使學(xué)生更自主的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為老師應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)。對(duì)于教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變?cè)缬邢壤綎|的杜郎口中學(xué)通過(guò)教學(xué)改革，從不名一文的初中躍升至全國(guó)有名的中學(xué)。個(gè)人認(rèn)為杜郎口中學(xué)倡導(dǎo)的把課堂還給學(xué)生的理念很好，學(xué)生們通過(guò)自主的學(xué)習(xí)獲得知識(shí)。采用了10+35的教學(xué)模式，即老師課堂的授課時(shí)間不超過(guò)十

4、分鐘，35分鐘是學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。而且課室里沒有了講臺(tái)，拉近了師生的距離。取消插秧式課桌排放，代替的以小組為單位對(duì)桌而坐，這樣的好處是同學(xué)之間有更多的交流，能討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，互幫互助，獲得的知識(shí)更為牢固。通過(guò)了一系列的改革，加強(qiáng)了同學(xué)自己的交流，老師成為了教學(xué)的組織者，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)和維持秩序，學(xué)生們學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，升學(xué)率也自然上了去。最后，我將從科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步方面談?wù)勎业目捶ā？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步改變了我們的生活模式，同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)的進(jìn)步。我們所處的世界是一個(gè)信息暴漲的世界，我們接受知識(shí)的信息量是非常巨大的。我們不可能學(xué)會(huì)所有的知識(shí)，我們知識(shí)選擇性的學(xué)習(xí)一些內(nèi)容而已?，F(xiàn)在獲取知識(shí)的途徑多樣且獲取知識(shí)也更加的便捷。在網(wǎng)上有大量的教學(xué)資源，學(xué)生們可以通過(guò)手中的平板電腦從互聯(lián)網(wǎng)上得到這些資源，學(xué)生們可以輕而易舉在網(wǎng)上獲得海量的知識(shí)。所以未來(lái)的網(wǎng)上大學(xué)將會(huì)越來(lái)越完善，學(xué)生獲得知識(shí)以及理解知識(shí)的內(nèi)容所需的時(shí)間將大大縮短，未來(lái)在課堂上傳遞知識(shí)的模式應(yīng)當(dāng)是轉(zhuǎn)變?yōu)橛懻撝R(shí)的模式，老師就是組織討論活動(dòng)的組織員，而學(xué)校則提供討論的場(chǎng)所?？偟膩?lái)說(shuō)，我心目中理想的教育是，首先德育應(yīng)當(dāng)貫穿始終