計算機專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、計算機專業(yè)人才培養(yǎng)方案 為了適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速發(fā)展，服務(wù)市委、市政府“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的戰(zhàn)略目標(biāo)，從一定程度上滿足本地及周邊地區(qū)對計算機類中等技術(shù)型人才的需求，也為了加強學(xué)校計算機專業(yè)的建設(shè)，結(jié)合我校實際情況，特制定本人才培養(yǎng)方案。一、計算機專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格1、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)并具有職業(yè)教育特色的德、智、體、技全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，掌握計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)知識和基本原理，能從事計算機應(yīng)用、維護(hù)和調(diào)試及計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、施工的高素質(zhì)勞動者和中級專門型人才。要求所培養(yǎng)的畢業(yè)生具有科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，良好

2、的職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能，具備終身學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新精神、實踐能力和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理，有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力；獲得勞動部門頒發(fā)的相應(yīng)職業(yè)資格證書和教育部門頒發(fā)的計算機、英語等級證書。2、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機產(chǎn)業(yè)（公司），制造業(yè)（企業(yè)）和國家機關(guān)等企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，主要從事計算機信息平臺的開發(fā)與管理、計算機信息的處理、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)的組裝與維護(hù)等工作，也可從事計算機的操作、計算機產(chǎn)品銷售及售前、售后服務(wù)等工作。并要求學(xué)生具有如下崗位知識與

3、能力結(jié)構(gòu)：（1）、文化基礎(chǔ)知識具有所學(xué)專業(yè)必備的文化基礎(chǔ)知識，主要包括德育、數(shù)學(xué)、語文、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、美育等基礎(chǔ)知識。（2）、專業(yè)知識.掌握計算機辦公自動化技術(shù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及常用應(yīng)用軟件的基礎(chǔ)知識.掌握計算機高級語言的基礎(chǔ)知識.掌握計算機網(wǎng)絡(luò)軟硬件安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售的基本知識 （3）、專業(yè)互補性知識.了解人口、法律、資源與環(huán)保等方面的知識；.了解創(chuàng)業(yè)、立業(yè)與就業(yè)政策等方面的知識；.了解市場營銷、企業(yè)管理等方面的知識。（4）、能力結(jié)構(gòu)與要求專業(yè)能力能熟練使用常用辦公軟件；能使用與維護(hù)計算機及常用外部設(shè)備；具有計算機應(yīng)用程序的安裝、設(shè)置與操作技能；具有一定的計算機信息平臺的開發(fā)能

4、力；熟練使用常見數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；初步具備開發(fā)、設(shè)計多媒體軟件、網(wǎng)頁的能力；能獨立組建局域網(wǎng)并有進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作與管理的能力。關(guān)鍵能力重點突出計算機應(yīng)用軟件的使用，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，應(yīng)具有信息系統(tǒng)平臺的開發(fā)、調(diào)試、日常管理、維護(hù)、網(wǎng)頁制作和網(wǎng)絡(luò)組建與管理能力，相當(dāng)于初級程序員、系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)員的實際工作能力和業(yè)務(wù)水平，并使其具備學(xué)習(xí)的能力、與人合作的能力、較強的心理承受能力和一定的自我管理能力。(5).資格證書的要求對計算機專業(yè)的學(xué)生要求能參加勞動部主辦的辦公認(rèn)證的考試并獲得相應(yīng)的證書對非計算機專業(yè)的學(xué)生要求能參加省主辦的計算機應(yīng)用水平考試，并能獲得通過。二、計算機專業(yè)市場調(diào)研情況計算機及計算機的應(yīng)用正以極快

5、的速度朝著網(wǎng)絡(luò)化、多功能化、行業(yè)化方向發(fā)展。從原來一般文字、數(shù)據(jù)處理到現(xiàn)在的文字、圖形圖像、聲音、電影動畫等多媒體處理；從原來一般的個人計算機到現(xiàn)在的國際互聯(lián)網(wǎng)，只不過短短的幾十年時間。由于計算機性能的不斷提高，各種計算機應(yīng)用軟件不斷的推出，使得計算機的各種行業(yè)以及家庭的應(yīng)用更加普及。在我國，隨著計算機進(jìn)一步普及，計算機的教育也取得了很大的成功。在計算機開始普及的今天，一般的應(yīng)用操作、文字處理，已經(jīng)是一種基本技能，一般學(xué)習(xí)過計算機的人都能掌握。但許多行業(yè)化、專業(yè)化的計算機應(yīng)用人才，就相對不足。如：機關(guān)企業(yè)中計算機網(wǎng)絡(luò)的管理、信息處理的多媒體設(shè)計制作、廣告影像行業(yè)的圖形圖像處理、設(shè)計行業(yè)的計算機

6、輔助設(shè)計、辦公自動化中的設(shè)備應(yīng)用和公文處理等，都缺少有一定技術(shù)水平的人才。因此，中職計算機專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該是社會對計算機應(yīng)用人才的需求比例中最大的一部分。三、我校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)和條件我校的計算機專業(yè)開辦于1999年，當(dāng)時職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻，而市場對計算機專業(yè)畢業(yè)生又極為需求。學(xué)校多次派人到本地、珠江三角洲和長江三角洲進(jìn)行人才需求調(diào)研，分析市場特別是本地市場對計算機人才的需求量，在充分考察、調(diào)研，反復(fù)論證后，學(xué)校于1999年開辦了計算機專業(yè)。專業(yè)開辦之初，面臨師資和設(shè)備兩大難題，學(xué)校迎難而上，克服重重困難，堅持隊伍建設(shè)與硬件建設(shè)兩手抓。經(jīng)過多年的努力，計算機專業(yè)已成為我校

7、的優(yōu)勢專業(yè)。首先，計算機專業(yè)已經(jīng)擁有了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較為優(yōu)良的教師隊伍。目前該專業(yè)有專業(yè)課教師15人，其中高級講師2人，講師7人，助講4人，機房管理員2人；本科學(xué)歷13人，專科學(xué)歷2人。該專業(yè)教師多次在省、市技能比武中獲獎。其次，計算機專業(yè)已經(jīng)形成了符合市場需求的內(nèi)部專業(yè)結(jié)構(gòu)，在計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的基礎(chǔ)上分化出了辦公自動化、計算機網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用、動漫設(shè)計與網(wǎng)站開發(fā)等，使該專業(yè)初步形成了技能具體、就業(yè)指向明確的專業(yè)方向群。第三，該專業(yè)已經(jīng)擁有較為完備的實驗實訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備。計算機機房7個（近400臺計算機），專用多媒體教室4個，計算機組裝與維修實訓(xùn)室1個，網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室1個。有校

8、園局域網(wǎng)并聯(lián)接寬帶網(wǎng)。第四，該專業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生了良好的社會影響。近年來，我校計算機專業(yè)的學(xué)生陸續(xù)走上了富士康集團(tuán)深圳公司、昆山公司、湖大遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)有限公司等技術(shù)性崗位。四、計算機專業(yè)人才培養(yǎng)措施1、根據(jù)崗位需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置。不斷是細(xì)化專業(yè)指向，貼近崗位實際。學(xué)校在進(jìn)行廣泛市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，將計算機專業(yè)細(xì)化為辦公自動化、計算機網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用、動漫設(shè)計與網(wǎng)站開發(fā)三個專業(yè)方向。通過課程體系、教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革和調(diào)整，增強了學(xué)生的就業(yè)指向性和崗位針對性，實現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與崗位的良好對接。 2、改革辦學(xué)模式，進(jìn)一步加大產(chǎn)教結(jié)合的力度。企業(yè)為學(xué)校提供師資，學(xué)校派教師到企業(yè)進(jìn)行實際鍛煉；企業(yè)

9、為學(xué)校提供實踐平臺和現(xiàn)場指導(dǎo)，學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合開展應(yīng)用技術(shù)推廣與研究。 3、堅持“教、學(xué)、做”合一，改進(jìn)教學(xué)方法。職業(yè)教育的特點，特別是計算機專業(yè)的特點要求我們在教學(xué)中改變以往的傳統(tǒng)的黑板、粉筆的教學(xué)模式，采用現(xiàn)場教學(xué)方法，使學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下現(xiàn)場實操，這樣學(xué)生才有感性認(rèn)識，因此我們的計算機教學(xué)應(yīng)主要向多媒體現(xiàn)場教學(xué)方向發(fā)展。 4、重視實踐環(huán)節(jié)，加強技能訓(xùn)練。中職學(xué)校要提升教育質(zhì)量，最關(guān)鍵的就是學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，因此我們必須突出以學(xué)生技能培養(yǎng)為核心的思想，加大學(xué)生技能培養(yǎng)力度，在課程設(shè)置和常規(guī)教學(xué)中都應(yīng)體現(xiàn)這一思想，實踐課的課時比例應(yīng)占專業(yè)課比例60%左右。 5、加大資金投入，改善實訓(xùn)條件。學(xué)生的技能培養(yǎng)是以學(xué)校的實訓(xùn)設(shè)備和實訓(xùn)場地有基礎(chǔ)和前提的，要真正體現(xiàn)職業(yè)教育的特點，就必須有相對的充足的實訓(xùn)條件作保障。為此，學(xué)校要有步驟，分階段地對計算機專業(yè)實訓(xùn)室進(jìn)行改造和擴(kuò)充。 6、