高一、二期中考試質(zhì)量分析 簡報(bào)

1、教務(wù)工作簡報(bào) 期中考試質(zhì)量分析會(huì)2015-2016學(xué)年度年第二學(xué)期期中考試工作已經(jīng)落下帷幕。此次考試命題、監(jiān)考、閱卷都沒進(jìn)行學(xué)科調(diào)換，采用“各自為陣”的自主考試，但也達(dá)到了以測(cè)導(dǎo)教、以測(cè)促教的功效。測(cè)試后的質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了測(cè)試學(xué)生掌握應(yīng)用知識(shí)的情況，還反射出教師在教學(xué)中的得與失，讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到一份耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報(bào)。5月13日下午，我校高一、高二年級(jí)全體科任教師在樹人堂召開了期中考試質(zhì)量分析會(huì)。徐校長到會(huì)做指導(dǎo)性發(fā)言，會(huì)議由孫校長主持。首先，孫校長對(duì)教務(wù)處、教研處前半學(xué)期的工作及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作了通報(bào)，接著通報(bào)了期中考試成績，并就命題、

2、閱卷、質(zhì)量進(jìn)行了分析報(bào)告。報(bào)告利用數(shù)據(jù)分析了年段不同層次及各班級(jí)的總分、均分及名次情況，同時(shí)對(duì)同層次班級(jí)的考試成績做了詳實(shí)的對(duì)比、解讀，并就下階段工作重點(diǎn)做了安排。會(huì)上，徐校長從此次期中考試的命題談起，他說，期中考試命題要緊緊圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容，要體現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，而不是一味地趕進(jìn)度、求數(shù)量，教育質(zhì)量才是對(duì)教師教育水平高低和學(xué)生學(xué)習(xí)效果優(yōu)劣的評(píng)價(jià)。說到質(zhì)量分析，徐校長強(qiáng)調(diào)，不以分?jǐn)?shù)和名次評(píng)價(jià)某一個(gè)老師，而應(yīng)該看到他背后的付出和犧牲。質(zhì)量分析要求教師進(jìn)行苦心的自我分析，要在了解試題，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上去分析挖掘成功的經(jīng)驗(yàn)，反思失敗的教訓(xùn)，將某個(gè)班級(jí)，某個(gè)學(xué)科，某位老師的成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為我們所有班級(jí)，所有學(xué)科，所有老師走向成功的經(jīng)驗(yàn)。一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅總是春。最后，徐校長針對(duì)我校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)教書、育人并重。要做好教書育人，相互的理解和尊重是前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生之間有了充分的理解和尊重，也就有了一次比一次好的成績和名次。本次期末考試質(zhì)量分析不僅是對(duì)教學(xué)工作的總結(jié)，更有對(duì)今后教育教學(xué)工作的思考，讓我們明確了下一階段的工作目標(biāo)，在以后的工作中統(tǒng)一思想，更新教育理念，我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，爭(zhēng)取獲得更好的成績。 平安一中教務(wù)處