體育單招語文模擬試題(三)

1、.語文模擬試卷（三）1. 下列各組詞語中劃線字的注音全都正確的一項是（）DA. 熾熱 ch蜷曲 qun厝火積薪 cu色厲內(nèi)荏 r nB. 諂媚 chn伺候 s鞭辟入里 p暴殄天物 ti nC.木訥 n剽悍 pi o引吭高歌 hng飛來橫禍 hngD.譏誚 qi o翹首 qi o自怨自艾 y量體裁衣 li ng2. 下列詞語中沒有錯別字的一組是（） DA. 馳援萬戶侯明察秋毫急風(fēng)勁草B. 規(guī)矩流線形歪風(fēng)邪氣通宵達旦C.催眠及時雨寸草春輝防患未然D.簽訂護身符屈指可數(shù)語無倫次3. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?A張中行先生的自傳，自述坦誠，于語不驚人之處盡顯滄桑。 他的隨筆短論，

2、文字簡潔干凈卻饒有韻致，回味。A. 平實世事悠長B.平實事事悠遠C.詳實事事悠長D.詳實世事悠遠4. 下列各句中劃線成語的使用，不正確的一項是（） AA. 如果中國足協(xié)真想改善形象，真想洗心革面，就必須直面“假球”“黑哨”問題。B. 亞洲合作不能期望一步登天，必須積跬步，致千里，分步驟進行，立足現(xiàn)有合作渠道，不斷擴大合作范圍。C.那段時間我們開始看武俠小說，有時候上課也禁不住翻兩頁，長此以往， 我們的成績從班上的一二名跌倒了后幾名。D.由于學(xué)生的評價帶有很大的偏見，致使不少老師在教育的過程中，投鼠忌器，縮手縮腳，不敢大膽管理。5. 下列各句中劃線的虛詞使用不正確的一項是（） BA. 不管做什么

3、工作，都要認真負責(zé)。/ 盡管戰(zhàn)術(shù)不同，但爭勝的目標是一樣地。B二線隊員的腳法都這么準，況且你這位主力射手？/ 沈陽都降溫了，何況哈爾濱？C.她找的不是我，而是你。/ 他們不但贏了這場球，而且獲得了聯(lián)賽總冠軍。D.出入校門一律憑學(xué)生證或者工作證。/ 我不知道她是南方人還是北方人。.6. 下列各句中沒有語病的一句是（） DA. 越來越激烈的升學(xué)競爭和課業(yè)負擔(dān)，使現(xiàn)在中學(xué)生的生活空間和活動范圍日益狹窄。B. 由于高級公務(wù)員長期在政府中擔(dān)任要職， 形成了一個特殊的超穩(wěn)定系統(tǒng)， 結(jié)成了一個盤根錯節(jié)的人際關(guān)系網(wǎng)。C.古老的中國氣功已經(jīng)運用于體育競技，它不僅可以治療運動員的新舊傷病，而且可以調(diào)節(jié)賽前運動員經(jīng)

4、常出現(xiàn)的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。D.走以最有效地利用資源和保護環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟之路，不斷提高人民的生活水平和質(zhì)量，這才是可持續(xù)發(fā)展的終極目標。7. 使用的修辭手法不同于其他三句的是（） DA. 那一串串紅彤彤的辣椒，在陽光的照耀下，遠遠看去，好像一束束火把。B. 妒忌心是烈火，不知燒掉了多少善良的本性。C.沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁灘，冷冷清清、沒有活力。D.春姑娘帶著歸來的小燕子，把春天的喜悅傳遍山村。8. 下列四句詩，能與“遠芳侵古道”組成對偶的是（）CA. 日色冷青松B.波瀾動遠空C.晴翠接荒城D.清泉石上流9. 下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（） CA.再別康橋 雨巷

5、 大堰河我的保姆鄉(xiāng)愁，分別是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的詩作。B. 巴爾扎克和卡夫卡都是著名小說家，前者是批判現(xiàn)實主義文學(xué)巨匠，后者是西方現(xiàn)代主義文學(xué)奠基人。C.魯迅曾對章回體長篇小說儒林外史 的諷刺藝術(shù)給以很高評價，這部小說的作者是清代的蒲松齡。D.人稱“小杜”的唐代作家杜牧，工詩擅文，過華清宮和阿房宮賦都是他的名作。10. 下列語句劃線處所指的文學(xué)家，依次是（） B淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。鐵板銅琶，繼東坡，高唱大江東去。幽愁發(fā)憤，著成信史照人寰。A. 李清照李白蘇軾歐陽修.B. 白居易曹植辛棄疾司 遷C.白居易李白辛棄疾歐陽修D(zhuǎn).李清照曹植蘇軾司

6、遷二、 代文 。（每 4 分，共 32 分）三月清晨，把窗子，第一片陽光便 到人 的全身。 著陽光 來的新 空氣，任 都要深吸一口， ：春天來了！就 ，春天從窗口走近了我 窗子， 自從它出 的那天起，它就成 陽光的眼睛， 空氣的港口， 成了自然和社會的 。隨著窗子的 大，人 文明的曙光也在 大。隨著 流逝， 樓的加多，窗子也越來越多了?？吹礁?的建筑，就會驚 窗子是房屋最 明的象征。沒有窗子的房子，幾乎也就沒法把它 作屋子了。有 未曾享受 開窗的喜悅呢？打開窗子，突然 到青山 了 來，打開窗子， 看到柳色的清新，小燕的 來窗子開了，用不著打招呼，新的空氣就會猛撲 來。當然，隨之而來的，也有 沙

7、 入屋中。 有眼睛看不到的微 ， 有很 的 菌，有的是出面拜 ，有的是 地混了 來從古到今多少 人 美 窗子，多少歌手歌唱 窗子，多少情人的眼睛凝望 窗子窗子的 化，是 得人 考察一番的。小小的窗子，幾乎可以 ，是文明的眼睛。在今后的日子里，窗子的 化會更加多種多 了。窗子的玻璃會隨著 ，自 和射 室內(nèi)的光 ，窗子會隨著明暗 色，窗框上裝有巡 水， 它可以 居室的主人 走很多他 不到的天 ，又可以送來他需要而又不易得的芳香和養(yǎng)分有的窗子不需要開合，便能做到通 透光，它 可以把你不愿聽到的聲音關(guān)在外 ，但是悅耳的琴聲，它是不會阻 的打開窗子吧！ 在開窗就不光是 了迎地陽光、空氣，或者眺青山的青、

8、新柳的 、燕子 來的掠影而是迎接一個新的世 ！11下列加點字的 音，不正確的一 是（） BA. 紐帶 ni B.曙光 zhC. 眺 ti oD.掠影 l 12. 下列 文中 的解 ，不正確的一 是()DA. 流逝： 流逝；悄悄逝去。B. 眺：從高 向 方望。.C.凝望：注目 望。D.掠影：瞬 的影子。13. 下列 第3 段劃 句子意思的理解，正確的一 是（） DA. 窗子成了自然 系社會的 。B. 窗子成了房屋 系整個社會的 。C.窗子成了人 系社會的 。D.窗子成了人 系自然和社會的 。14. 前四段中有一句 可以看出作者是把窗子看作象征物來寫的， 句 是（） CA. 三月清晨，把窗子推開，

9、第一片陽光便 到人 的全身。B. 春天從窗口走近了我 C.隨著窗子的 大，人 文明的曙光也在 大。D.看到高 的建筑，就會驚 窗子是房屋最 明的象征。15. 合文意，下列 第 7 段中的“ 沙”、“微 ”、“ 菌”含 的理解，最恰當?shù)囊?是（） AA. 各種腐朽、沒落的 西B. 人體健康不利的 西C. 染 境的有害物D.既有害又有益的 西16. 下列 本文最后一段的分析，不正確的一 是（） AA. 從虛 著筆，畫 點睛， 展主 。B. 呼 開 ，展望未來， 全篇。C.運用象征手法，使文章更有意 。D.虛 相 ，以 托虛，揭示主 。17. 本文主 的理解，正確的一 是（）BA. 借景抒情， 歌美

10、好的春天，激勵人 珍惜光陰。B. 托物言志，倡 “打開國 ”，改革開放。C.借景抒情，歌 改革開放取得的巨大成就。D.托物言志，倡 健康生活，珍 大自然。18. 下列最不適合做本文 目的一 是（）DA. 窗B.窗陽光空氣C.窗的價 D.窗的 去和未來三、古 文 （每 3 分，共 18 分）.鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有（yu）余，而形貌昳（y）麗。朝（zho）服衣冠，窺 (ku ) 鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也! ”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？

11、”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗 (b ng) 譏于市朝 (ch o) ，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間(jin) 進；期（ j

12、 ）年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。19. 下列加點詞語解釋全都正確的一項是（）于是入朝見威王拜見宮婦左右莫不私王沒有能面 刺寡人之過者全面的雖欲言，無可進 者進諫能謗譏 于市朝毀謗譏諷A. B.C.D.20. 下列加點詞語的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）于是 入朝見威王臣誠知不如 徐公美今齊地方 千里令初下，群臣進諫，門庭若市此所謂戰(zhàn)勝于朝廷A. B.C.D.21. 下列加點的詞語，意義相同的一項是（）A. 徐公來，孰視之吾孰 與徐公美B. 朝服衣冠皆朝 于齊.C. 吾妻之美 我者徐公不若君之美也D. 孰視 之，自以為不如窺鏡而自視，又弗如遠甚22

13、.下列加點的詞語，意義不同的一項是（）A.皆以 美于徐公自以 為不如B.欲有求于 我也皆朝于 齊C. 朝廷之 臣莫不畏王聞寡人之 耳者D. 吾妻之美我者客之美我者23.對這兩段文字所表述的內(nèi)容，理解不正確的一項是（）A. 這兩段文字表現(xiàn)出鄒忌是個頭腦敏銳、善于分析事理、具有實事求是精神的政治家。B. 這兩段文字也表現(xiàn)出齊王是個能接受臣下意見，關(guān)心民眾疾苦的統(tǒng)治者。C.作者要表達的主張是“戰(zhàn)勝于朝廷”。D.作者還表達了“兼聽則明，偏聽則暗”的主題。24. 古詩默寫（選做一題）（1）造化鐘神秀，。（杜甫望岳）（2）醉里挑燈看劍，。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）四、作文（ 60 分）請以“超越

14、夢想”為題，寫一篇不少于700 字的文章。立意自定，文體自選。萬路教育語文模擬試題（三）參考答案1 5 DDAAB6 10 DDCCB11 18 BDDCA ABD19 23 CBDBB24.(1)陰陽割昏曉（ 2）夢回吹角連營14. 下列對第（ 9）段中劃線句子的理解，正確的一項是（）A. 家園的風(fēng)景，因為大同小異而略少新意。.B. 家園的風(fēng)景，因為難以描繪而更加單純。C.家園的話題，因為永恒不變而更有魅力。D.家園的話題，因為簡明單一而平常無奇。15. 下列句子在修辭方法的運用上，不同于其他三句的一項是（）A. 落日比朝陽更富愛心B.眼睜睜看著它又帶走一段歲月C.羅傘般的黃桷樹成了它的托盤

15、D.凡是她能給予我的，其他地方也能給予。16. 下列對本文中省略號用法的解釋，正確的一項是（）A. 第（ 5）段和第（ 7）段中的省略號用法相同，表示列舉的省略和狀態(tài)的延續(xù)。B. 第（ 5）段和第（ 8）段中的省略號的用法相同，表示列舉的省略和狀態(tài)的延續(xù)。C.第（ 7）段和第（ 8）段中的省略號的用法相同，表示語意未盡和思維的延伸。D.第（ 7）段和第（ 9）段中的省略號的用法相同，表示語意未盡和思維的延伸。17. 對本文的主題的理解，正確的一項是（）A. 作者獨抒性情，意在表明落日比朝陽更迷人。B. 作者觀察細膩，意在提醒人們欣賞落日之美。C.作者感受深刻，意在詠嘆落日英雄遲暮般的悲壯。D.

16、作者滿懷激情，意在抒發(fā)對故鄉(xiāng)落日風(fēng)景的厚愛。18. 下列選文中的語句，最合適做文本題目的一項是（）A. 那個太陽B.丘陵落日C. 家園落日D.我的太陽四、古詩文閱讀（每題3 分，共 18 分）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除.奸兇，興復(fù)漢室， 還于舊都。 此臣所以報先帝而

17、忠陛下之職分也。至于斟酌損益， 進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。19. 對下列句子中劃線字的讀音，不正確的一項是（）A. 猥自枉屈猥 wiB. 夙夜憂嘆夙 shC.庶竭弩鈍弩 nD.攘除奸兇攘 r ng20. 對下列句子中劃線字的解釋，不正確的一項是（）A. 躬耕于南陽辛勤B.三顧臣于草廬之中拜訪C.遂許先帝以驅(qū)馳答應(yīng)D.后值傾覆遇到21. 下列句中加點詞語在文中的意思與它們在現(xiàn)代漢語中的意思不相同的一個是（）A. 先帝不以臣卑鄙B.恐托付不效C.先帝知臣謹慎D.至于斟酌損益22. 從下列各句的主語看，與其它三句不相同的一句是（）A. 由是感激B.受任于敗軍之際C.故臨崩寄臣以大事D.故五月渡盧，深入不毛23. 下列對文中“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”的理解，正確的一項是（）A. 表現(xiàn)了諸葛亮小心謹慎的性格特點B. 表現(xiàn)了諸葛亮傲視王侯的高尚精神C.表現(xiàn)了諸葛亮遠禍全身的平常心態(tài)D.表現(xiàn)了諸葛亮壯志難酬的苦悶情懷.24. 古詩默寫（兩題選作一題）（1）但愿人長久，。（蘇軾水調(diào)歌頭）（2）山重水復(fù)疑無路，。（陸游游山西村）五、作