初中八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第一章第二節(jié)病毒名師精選教案冀少版

1、名校名 推薦第二節(jié)病毒教案病毒在生物圈中分布廣泛，與動(dòng)植物和人類的關(guān)系十分密切，學(xué)生在生活中也會(huì)聽到很多學(xué)情分析H7N9等病毒引起的傳染病等，學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容有學(xué)習(xí)興趣。關(guān)于病毒的信息，如非典，1、能夠描述病毒的主要特征。2、理解病毒在活細(xì)胞中的寄生生活和復(fù)制增殖。知識(shí)與技能3、舉例說出病毒對(duì)動(dòng)、植物和人體的危害，病毒的類型以及病毒與人類關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí)，以及在生物防治和基因工程中的應(yīng)教學(xué)用。目標(biāo)設(shè)計(jì)過程與方法嘗試制作噬菌體，鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)、制作與創(chuàng)新的能力。1、通過了解病毒性傳染病給人類帶來的危害及其在預(yù)防接種方面的應(yīng)用，關(guān)注人類的健康問題。情感態(tài)度與價(jià)值2、認(rèn)識(shí)病毒對(duì)人類的害與利的兩面性，確立

2、一分為二的辨證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)能夠描述病毒的主要特征。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解病毒在活細(xì)胞中的寄生生活和復(fù)制增殖。教學(xué)方法自作學(xué)習(xí)合作探究教學(xué)媒體視頻教學(xué)過程病毒大小的特點(diǎn)教師活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生展示 : 病毒屬于微生物，病毒有多??？教學(xué)環(huán)節(jié) 1學(xué)生活動(dòng)展示自己通過課本所學(xué)和課下查到的資料。設(shè)計(jì)意圖使學(xué)生理解病毒個(gè)體極其微小的特點(diǎn)。教學(xué)教學(xué)過程病毒的形態(tài)過程設(shè)計(jì)1、引導(dǎo)學(xué)生展示 : 個(gè)體如此微小的病毒，有哪些形態(tài)?教師活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié) 22、給學(xué)生提供不同形態(tài)病毒的圖片。學(xué)生活動(dòng)按教材的圖片進(jìn)行分析，按教材文字內(nèi)容準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)意圖使學(xué)生認(rèn)識(shí)到病毒的形態(tài)與細(xì)菌不同，不只有三種基本形帶1名校名 推薦態(tài)，而是多

3、種多樣的。 ，教學(xué)過程病毒的結(jié)構(gòu)1、引導(dǎo)學(xué)生展示 : 形態(tài)各異的病毒有哪些基本結(jié)構(gòu)？教師活動(dòng)2、提供病毒圖片。教學(xué)環(huán)節(jié) 3學(xué)生活動(dòng)利用教師提供的多媒體圖片描述病毒的結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)意圖掌握病毒的兩部分結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程噬菌體模型教師活動(dòng)要求學(xué)生根據(jù)教師提供的材料制作模型。教學(xué)環(huán)節(jié) 4學(xué)生活動(dòng)介紹自己制作的噬菌體模型。設(shè)計(jì)意圖進(jìn)一步掌握病毒的結(jié)構(gòu)，突破本課的重點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)過程病毒的生活1、引導(dǎo)學(xué)生展示 : 結(jié)構(gòu)這么簡單的病毒，是怎樣生活的？教師活動(dòng)2、通過噬菌體侵染細(xì)菌的過程講授病毒的復(fù)制。教學(xué)環(huán)節(jié) 5學(xué)生活動(dòng)展示自己通過課本所學(xué)設(shè)計(jì)意圖使學(xué)生理解病毒的生活方式，突破本節(jié)課的難點(diǎn)。教學(xué)過程病毒的分類教師活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生按不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)病毒分類并分別舉例。教學(xué)環(huán)節(jié) 6學(xué)生活動(dòng)完成分類。設(shè)計(jì)意圖了解病毒的分類方法。教學(xué)過程病毒與人類的關(guān)系引導(dǎo)全班學(xué)生按男生女生分為兩組，進(jìn)行辯論， 分別說出病毒教師活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié) 7對(duì)人類有害之處和可供人們利用之處。學(xué)生活動(dòng)按自己自學(xué)和搜集到的內(nèi)容進(jìn)行辯論。設(shè)計(jì)意圖知道病毒不但引起疾病，也能為人類利用。教學(xué)過程拓展提高教師活動(dòng)要求學(xué)生完成課后習(xí)題教學(xué)環(huán)節(jié) 8學(xué)生活動(dòng)完成習(xí)題，第二、三題在組內(nèi)討論。設(shè)計(jì)意圖鞏固本節(jié)課內(nèi)容，提高課堂有效性。2名校名 推薦板書設(shè)計(jì)第二節(jié)病 毒一、形態(tài)結(jié)構(gòu)1、個(gè)體極其微小2、沒有