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文檔簡介

1、小球的“使命”,上大附中 顧敏霞 2018年10月24日,【Q1】小明同學(xué)分別以不同方式,相同速率扔出小球,判斷下列4種情況是否機(jī)械能守恒? A. 豎直上拋(不計(jì)空氣阻力) B. 斜上拋出(不計(jì)空氣阻力) C. 沿光滑斜面射出 D. 從光滑雙軌底端射入,【變式】小明同學(xué)分別以不同方式,相同速率扔出小球,若A球恰能達(dá)到天花板,則B、C、D球是否能到?,【追問】若D是單軌道呢?還能否到天花板?,【變式】小明同學(xué)分別在半徑大小不同的單軌道內(nèi),以相同速率扔出小球,能否都到天花板?,E,F,G,H,【應(yīng)用設(shè)計(jì)】你是設(shè)計(jì)師,:如果小明投出一石塊,與水平方向的夾角越大越高還是越小越高?為什么?,【應(yīng)用設(shè)計(jì)】

2、你是設(shè)計(jì)師,:如果你是游樂場(chǎng)過山車設(shè)計(jì)師,過山車模型已完成,請(qǐng)問高臺(tái)至少要建多高(車至少從多高處下滑),可以順利通過半徑為R的圓軌道的最高點(diǎn)A?(不計(jì)一切阻力),【應(yīng)用設(shè)計(jì)】你是設(shè)計(jì)師, :如果小明將一單擺拉至水平由靜止釋放擺下,同桌伸出一手指,放在懸點(diǎn)下方L/2的P處,則此小球是否能擺回懸點(diǎn)?,【追問】那手指應(yīng)放在什么位置,小球可以繞同桌的手指做圓周運(yùn)動(dòng)?,【應(yīng)用設(shè)計(jì)】你是設(shè)計(jì)師,:一個(gè)單擺,小明在最低點(diǎn)擊打小球,使小球在豎直平面運(yùn)動(dòng)起來,小明發(fā)現(xiàn)小球在運(yùn)動(dòng)過程中,繩子會(huì)松弛,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)給小明出些主意,讓小明擊打后,小球在運(yùn)動(dòng)的過程中,繩不會(huì)松弛。,定量計(jì)算1,在豎直平面內(nèi),用不可伸長的細(xì)繩(長度為L)將質(zhì)量為m的小球懸于O點(diǎn),初始時(shí)刻小球靜止在最低點(diǎn)A點(diǎn)現(xiàn)用絕緣小錘沿垂直于OA方向打擊小球,打擊后迅速離開,為使小球在運(yùn)動(dòng)過程中,繩不松弛,則小錘對(duì)球做功多大?,定量計(jì)算2,在豎直平面內(nèi),用不可伸長的細(xì)繩(長度為L)將質(zhì)量為m的小球懸于O點(diǎn),初始時(shí)刻小球靜止在最低點(diǎn)A點(diǎn)現(xiàn)用絕緣小錘沿垂直于OA方向打擊小球,打擊后迅速離開,當(dāng)小球回到A處時(shí),再次用小錘打擊小球,兩次打擊后小球才到達(dá)最高點(diǎn)B點(diǎn),且小球運(yùn)動(dòng)過程中繩不松弛,錘第一次

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