人音版四年級音樂上冊（簡譜）第6課《演唱 讓我們蕩起雙槳》教學設(shè)計

1、讓我們蕩起雙槳教學目標1.培養(yǎng)孩子們熱愛祖國、熱愛生活的情感,使學生感覺到生長在社會主義祖國無比幸福。2.通過學習歌曲,能夠用飽滿、優(yōu)美親切的聲音演唱歌曲。了解影視歌曲,掌握弱起小結(jié)。3.能夠完整并富有感情地演唱讓我們蕩起雙槳,演唱歌曲二聲部,并在學唱過程中,復習鞏固樂理知識。教學重難點1.重點 弱起節(jié)奏OXXX。2.難點 二聲部的合唱部分。教學過程1、 導入新課激發(fā)學習興趣，引入主題：師：現(xiàn)在正是春天，在春天我們能看到樹葉都綠了，花朵都開了，想不想跟老師一起去感受這么美的春光呢？那現(xiàn)在讓我們一起坐上小船蕩起雙槳去享受美好的春光吧！2、 二聲部教學1. 出示兩條小船，合唱船上的旋律師：瞧！有兩

2、條小船一起向我們駛來，小船給我們帶了動聽的旋律，我們一起來唱一唱吧!(ppt出示綠、黃兩條小船，分別寫出旋律，代表高低聲部）旋律：師生合唱：我們一起合作，李老師唱綠小船的旋律，你們來唱黃小船的旋律。由你們先開始唱，唱兩遍，第二遍的時候老師加入。再合作一次，請你們在唱的同時也聽聽老師唱的旋律。這次我們同時開始。分組合唱：現(xiàn)在老師把唱綠小船旋律交給這邊同學，另一邊還是依舊唱黃小船的旋律。2. 補充旋律師：小船說我們唱得旋律還不夠好聽，于是分別又加入一些音符。我們一起來看一看。（出示旋律）旋律：生學唱兩條旋律。師：現(xiàn)在我們一起來聽一段音樂，請大家聽一聽里面的兩條旋律，找到自己聲部的旋律。（聽兩遍）師

3、：讓我們分組跟音樂來唱。唱綠小船旋律同學先來。之后唱黃小船旋律同學來跟唱。生合唱師：跟音樂合唱一遍3. 加入這句歌詞師：這是兩艘會唱歌的小船。聽聽小船都唱了什么？（師范唱）生：小船兒輕輕飄蕩在水中。師指導學生唱好兩聲部。師：讓我們坐上小船一起合唱小船上的歌。師：坐在小船上迎面吹來了一陣涼爽的風。出示旋律：迎面 吹 來了 涼 爽 的風（指導學生一口氣唱完整句，唱高音處時聲音輕松自然，可視情況降低難度，師先唱前半句，生跟著后半句，熟練后生再唱完整句）4. 跟伴奏完整合唱師生合作：生唱低聲部熟練后教師加入高聲部分組跟伴奏合唱3、 完成聆聽并學唱1.初聽歌曲第一段，出示歌譜，生聽音樂跟唱2. 學習歌曲

4、第一段認識弱起小節(jié)師：大家有沒有發(fā)現(xiàn)在歌曲第一與第二句前都出現(xiàn)了什么符號？（八分休止符）師：這首歌曲是二拍子的，強弱規(guī)律是：強弱|強弱|.，像這樣在強拍處出現(xiàn)有空拍的小節(jié)我們稱其為弱起小節(jié)。讓我找一找歌曲中哪里有弱起小節(jié)呢？（ppt中圈出弱起小節(jié)）律動并學唱師：讓我們隨小船一同搖擺，邊唱邊跟音樂擺動身體。3. 學唱全曲師：接下來讓我們跟音樂唱一唱這首讓我們蕩起雙槳，當唱到合唱部分的時候一起唱低聲部的旋律。生熟悉低聲部旋律后分組完整合唱。師：同學們唱得真不錯，現(xiàn)在我們分組完整的跟伴奏音樂合唱。4、 小結(jié)師：讓我們蕩起雙槳這首歌曲來源于影片祖國的花朵，歌曲共有三段，今天我們學習了其中第一段，余下兩

5、段有興趣的同學可以在課后自學，最后，讓我們在快樂的歌聲中結(jié)束今天的音樂課。親愛的用戶：煙雨江南，畫屏如展。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、最困難的事就是認識自己。20.9.199.19.202015:0415:04:259月-2015:042、自知之明是最難得的知識。二二二二年九月十九日2020年9月19日星期六3、越是無能的人，越喜歡挑剔別人。15:049.19.202015:049.19.202015:0415:04:259.19.202015:049.19.20204、與肝膽人共事，無字句處讀書。9.19.20209.19.202015:0415:0415:04:2515:04:255、三軍可奪帥也。星期六, 九月 19, 2020九月 20星期六, 九月 19, 20209/19/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。3時4分3時4分19-9月-209.19.20207、人生就是學校。20.9.1920.9.19