沁園春長沙ppt

1、沁園春 長沙,毛澤東 毛澤東（1893年12月26日-1976年9月9日），字潤之，筆名子任，中華人民共和國的締造者，國際共產(chǎn)主義運動卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，政治家、軍事家。 這首詞作于1925年。當(dāng)時農(nóng)民運動正蓬勃發(fā)展。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運動，創(chuàng)建了湖南第一個黨支部韶山支部。這年深秋，毛澤東從韶山前往廣州創(chuàng)辦農(nóng)民運動講習(xí)所，途徑長沙，重游橘子洲，面對如畫的秋景和大好的革命形勢，回憶往昔的戰(zhàn)斗歲月，不禁浮想聯(lián)翩，寫下了這首詞。,第一聽錄音，小聲跟讀，糾正字音,沁園春長沙 毛澤東 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問

2、蒼茫大地，誰主沉浮？ 攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。,品味前三句，說說你看到了怎樣的偉人形象？,在深秋時節(jié)，年輕革命家毛澤東的獨立于橘子洲頭，深情凝望著湘江水滾滾北去。,詩人為什么把“獨立”二字置于句首？,將“獨立”二字置于前，用一個“特寫”鏡頭把人物從景中推出，凸顯出詩人卓然而立的形象。,他看到了哪些景物？這些景物有怎樣的特點？表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？,景物,萬山 層林 漫江 百舸 雄鷹 游魚,特點,生機(jī)勃勃 壯闊絢麗,感情,樂觀熱烈、奮發(fā)向上,站在我們面前的已不是一個普通的游人，

3、而是一個思緒萬千的詩人。,萬山紅遍 層林盡染,遍：既寫出了紅之廣， 也呈現(xiàn)了星火燎原 的蔓延之勢。 染 ：是動態(tài)的變化過程，化靜為動，不僅寫出了楓林遍紅之意，更寄寓著詩人火熱的革命熱情。,你是通過哪些富有表現(xiàn)了詞語，感受到詩人“一掃千古悲秋之氣”，反而發(fā)出贊嘆之情的呢？,漫江碧透 百舸爭流,漫：寫出了江水滿溢之狀。 爭：活現(xiàn)出千帆競發(fā)的熱鬧場 面。,鷹擊長空,擊：強調(diào)力度，透出猛勁， 表現(xiàn)了鷹展翅奮發(fā)、搏擊長空的矯健身姿。,突出輕、快，描繪出魚在水中輕快自如游動的特點。,翔,魚翔淺底,面對祖國寥廓山河，詩人發(fā)出了怎樣的感慨？,蒼茫大地，誰主沉?。?誰主宰國家命運，誰掌握祖國的未來？,站在我們面

4、前的已不是一個普通的詩人，而是一個胸懷天下的哲人。,同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。,恰,思考：誰才是主宰中國命運的人？,這些同學(xué)少年具有怎樣的精神風(fēng)貌？,青春年少 熱情奔放 關(guān)心國家 懲惡揚善 蔑視權(quán)貴 敢于擔(dān)當(dāng),曾記否 到中流擊水 浪遏飛舟？,品讀最后三句，體會“中流擊水”這一情景蘊含了作者什么樣的情感？,形象地表達(dá)了一代革命青年的凌云壯志，他們在革命浪潮中乘風(fēng)破浪，激流勇進(jìn)，充滿立志振興中華的壯志豪情。,站在我們面前的已不是一個只有思想的哲人，而是一個敢于向就舊社會宣言的斗士！,課堂小結(jié)：,整首詞表達(dá)了作者對祖國山河的熱愛，對國家命運的關(guān)懷，表現(xiàn)了他蔑視困難，敢于斗爭，堅信革命必定勝利的革命樂觀主義精神。,作業(yè)布置：,毛澤東胸懷天下，有“中流擊水，浪遏飛舟”的鴻鵠大志；范仲淹憂國憂民，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂患意識；周恩來一心為民