小學六年級綜合實踐試題題樣

1、小學六年級綜合實踐試題題樣試題情景親愛的同學們，學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。可是學校里同學多，地方小，你是否注意過我們身邊的一些不安全因素呢？課間同學們互相追逐、打鬧、互投石子等都是不安全的。如，一學生課間追打同學，自己摔在樓梯口，摔斷了骨頭，花了一萬多元，兩次開刀動手術。據(jù)報道，全國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡，校園安全涉及到學生生活和學習方面的安全隱患，多達20幾種。同學們，看到這里，不知道你們想了什么？我想，至少你會想到：這些事故無論發(fā)生在誰的身上都會對受害人造成傷害，甚至死亡，會給家庭造成

2、極大損失。至少會想到：假如大家平時注意了，有些意外傷害是可以避免的。1、根據(jù)情景內(nèi)容，你確定研究的課題是 。2、請寫出你要研究的具體內(nèi)容： 3、你獲取研究資料常用方法是 、 。4、有關校園安全問題，采訪你校的校長，你會提出哪些問題？ 5、張明買了一袋真空包裝的食品，結果外包裝發(fā)生膨脹，以下判斷正確的是（ ） A、食品裝得太多了 B、食品發(fā)酵，但可以食用 C、只要不過保質(zhì)期就可以食用 D、食品變質(zhì)不能食用6、在體育活動中，如果你的同學不慎扭傷了踝關節(jié)，應當（ ） A、按摩 B、冷敷 C、熱敷 D、繼續(xù)活動7、在學校學習生活中，符合安全措施及行為的是（ ）A、 體育活動中，為避免受傷，應減少運動B

3、、 發(fā)現(xiàn)火情，自保為上，馬上撤離C、 發(fā)生地震，應立即從室內(nèi)撤離D、某同學中暑，立即把病人移到陰涼通風之處小學五年級綜合實踐試卷題樣試題情景同學們，你聽廚房里傳來一陣奇怪的爭吵聲：蘿卜說：現(xiàn)在的小朋友，連看都不看我一眼。其實，不論做菜燒湯，還是熱炒涼拌，我都有豐富的營養(yǎng)價值。小朋友們不了解我，我真的好傷心。這時，只聽盤子里剩下的幾塊雞骨頭插嘴了：現(xiàn)在的人最喜歡我們了，你們看，那么大的一只雞，一頓飯的工夫，就只剩下我們幾塊雞骨頭了！小朋友們，可喜歡我們飲料一族了！角落里的可樂瓶發(fā)話了。唉，我們玉米可慘了，小朋友們大多不喜歡理我們。最有主見的韭菜說：小朋友們，只吃自己喜歡的食物，營養(yǎng)不合理。相信大

4、家了解我們后，會喜歡我們的。1、根據(jù)情景內(nèi)容，確定研究的課題是 。2、請寫出研究該課題切實可行的方式 、 、 。3、王華同學調(diào)查五年級3班平時最喜歡吃的食物，得到如下數(shù)據(jù)。名稱 人數(shù)肉 30魚 25蔬菜 8根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)得出的結論是： 請你針對此情況提一條建議： 4、在網(wǎng)上搜尋蘿卜的營養(yǎng)成分，最直接有效的關鍵詞是（ ） A、蔬菜 B、蘿卜 C、蘿卜+營養(yǎng)成分 D、蘿卜的用途5、現(xiàn)在人們越來越注重食用綠色食品，綠色食品的含義是（ ） A、綠顏色的食品 B、無污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)的食品 C、水果蔬菜類食品 D、動物類的瘦肉食品6、端午節(jié)吃粽子，不在于吃上，而是為了紀念（ ） A、孔子 B、屈原 C

5、、孫武 D、辛棄疾7、刷牙十出血，可能缺乏維生素C，可以多吃（ ）緩解 A、羊肝 B、魚 C、海帶 D、水果蔬菜小學四年級綜合實踐試題題樣試題情景親愛的同學們，每當走進洋溢著書香味的校園，我們會被那迷人的風景所吸引：郁郁蔥蔥的樹木、爭奇斗艷的花朵漫步在校園小路上，微風陣陣，綠意濃濃，真讓人心情舒暢。校園的綠色風景對我們同學是極其有益的。不是嗎？課后，我們打開窗：映入眼簾的是滿眼的綠，這溫馨的“綠”讓我們大飽眼福；課間我們盡情的歡笑、嬉戲在美麗的校園中。同學們，我們應該行動起來，讓校園中的綠色永存！可是，同學們，綠色校園只需要環(huán)境“綠”嗎？假如同學們的行為習慣等方面都變得更好了，那時的校園不是更

6、“綠”嗎？1、 根據(jù)情景內(nèi)容，你能提出哪些問題？2、你首先選擇研究的問題是 。 理由是 3、你將采取哪些切實可行的方法研究這一問題？ 4、如果要將研究成果展示出來，你認為可采用的方式是： 5、3月12日是（ ）節(jié) A、清明節(jié) B、植樹節(jié) C、母親節(jié) D、世界節(jié)水日三年級綜合實踐活動試題題樣試題情景同學們，你聽那邊傳來了輕快的歌聲：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子為啥來，燕子說，這里的春天最美麗。”是啊，春姑娘已邁著輕盈的腳步，悄悄地來到我們的身邊。可是春天到底在哪里呢？“春天在哪里里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝”對呀，春天就在小朋友的眼睛里。請擦亮你明亮的眼睛，去捕捉春姑娘的蹤跡吧。一、尋找春天1、 想看，你能從哪些事物的變化上找到春天呢？ 2、 試著把你想到的這些事物變化按合適的標準分類吧。3、走進自然、走入社會，尋找春天，不是你必須做的一項準備工作是（ ） A、照相機 B、筆和記錄本 C、收音機 D、制作觀察記錄表二、感受春天小朋友，桃紅柳綠是春天，禮貌友愛也是春天。遇到