七年級(jí)語(yǔ)文紫藤蘿瀑布同步練習(xí)

1、紫藤蘿瀑布同步練習(xí)一、積累與運(yùn)用1.選出加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)并改正。A.迸濺（）B.佇立（） C.沉淀（） D.伶仃（）錯(cuò)誤的是（ ）項(xiàng)，正確的讀音是（ ）。2.選出每組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。A.淺紫B.撫摸C.遮住D.遺撼（ ）A.籠罩B.繁蜜C.瓊漿D.喜悅（ ）A.瀑布B.發(fā)瑞C.迸濺D.蜂圍（ ）A.蝶陣B.盛開(kāi)C.最嫩D.貯立（ ）3.根據(jù)下面各句意思寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)。觀察別人的說(shuō)話、臉色，揣度其心意。（ ）形容孤獨(dú)沒(méi)有依靠。（ ）長(zhǎng)時(shí)間的站立。（ ）忍不住笑。（ ）爆發(fā)，往外濺散。（ ）光輝燦爛，也用來(lái)形容有顯著成績(jī)。（ ）二、閱讀閱讀下面文段，回答文后問(wèn)題。（一）這里除了光彩，還有淡淡的

2、芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行

3、。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。4.這段文字運(yùn)用的修辭方法有哪幾種？試舉例說(shuō)明。5.十多年前，家門(mén)前的紫藤蘿有什么遭遇？6.寫(xiě)紫藤蘿花的稀少實(shí)際上是寫(xiě)作者對(duì)什么的回憶？7.描寫(xiě)眼前紫藤蘿茂盛的句子是哪一句？8.點(diǎn)明全文主旨的一句話是哪一句？（二）生命的暗示清涼的秋雨送走了一個(gè)燥熱的苦夏，躁熱的心總算靜默下來(lái)了。在這秋蟲(chóng)唧唧的黑色的秋夜里，我驟然從昏睡A中驚醒。遠(yuǎn)方的鐘樓上，響起了悠長(zhǎng)的鐘聲。又一列火車(chē)隆隆馳過(guò)這一切意味著什么呢？是生命的暗示嗎？我在想，秋蟲(chóng)因何要晝夜而鳴？是因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的生命意識(shí)嗎？是因?yàn)樗钪O生命的全部?jī)r(jià)值，都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里

4、么？那么人呢？?jī)H僅是因?yàn)樯惹锵x(chóng)千百倍的綿長(zhǎng)，就可以以生理需求為由，將千百個(gè)最美麗、最令人激動(dòng)的黎明慷慨地遺棄么？這是一個(gè)荒誕的聯(lián)想。惟有鐘聲，以其絕對(duì)接近精確的殊榮，當(dāng)之無(wú)愧地充當(dāng)了生命的量尺。在它那周而復(fù)始的切切呼喚里，有一種振聾發(fā)聵的提醒。然而昏睡B了的那些人是不知道的，在混混沌沌之間，生命是這樣一部分一部分地喪失了。這是一個(gè)無(wú)可挽回的喪失。有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種痛苦的煎熬，當(dāng)它是最充分地展示黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時(shí)候；有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種快樂(lè)的享受，當(dāng)它展示出_、_、_、_一面的時(shí)候：生命似乎永遠(yuǎn)是在這樣兩極之間交錯(cuò)延伸的。在它延伸的每一個(gè)區(qū)段里，似乎總是喜劇與悲劇同

5、生，苦難與幸福共存。有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種渺小的存在，當(dāng)物欲、情欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行恣虐的時(shí)候；有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種偉大的結(jié)晶，當(dāng)它在強(qiáng)暴、苦難、災(zāi)害中顯示出犧牲的悲壯的時(shí)候；生命似乎永遠(yuǎn)是渺小和偉大的“混血兒”。由此我們也就沒(méi)有理由產(chǎn)生絕對(duì)的崇拜和蔑視，再偉大的巨人也有他渺小的瞬間，再渺小的凡人也有他偉大的片刻。絕大多數(shù)的時(shí)候，我們有一種珍惜生命的本能，似乎沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到世上就夢(mèng)寐求死。而且隨著時(shí)間的推移，生命在心靈中會(huì)無(wú)限的增值。畢竟，生命只屬于這一個(gè)人，而且僅僅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，卻一息尚存，你就沒(méi)有絲毫理由絕望。因?yàn)槭サ囊磺?，又有可能在新層?/p>

6、上復(fù)得。當(dāng)然，在極少數(shù)的時(shí)候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重地褻瀆了神圣生命的時(shí)候。那時(shí)，死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。鐘聲是生命長(zhǎng)度的量尺，卻不是生命價(jià)值的量尺。生命的價(jià)值只有在歷史的天平上才能清晰地顯示出它本來(lái)的刻度。一代又一代的人來(lái)了，一代又一代的人去了，他們的生命價(jià)值何在？有的人有一個(gè)轟轟烈烈的生，卻留下一個(gè)默默無(wú)聞的死；有的人有一個(gè)默默無(wú)聞的生，卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時(shí)，卻只能成為匆匆的歷史過(guò)客；有的人潦倒終生，卻成為歷史燦爛星空的泰斗。這一切絕然不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的生命價(jià)值的客觀性和歷史性，使不絕于耳的喧囂顯得極其微不足道。一

7、時(shí)一事的得失，似乎永遠(yuǎn)困擾著我們，永遠(yuǎn)是生命的煩惱之泉。倘若能真正將其置之度外，煩惱就真正超脫了。其實(shí)，真正值得煩惱的命題在于：生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化。對(duì)于這個(gè)千古之謎，一千個(gè)人有一千種答案，卻沒(méi)有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書(shū)能提出最完美的答案。人其實(shí)是最難認(rèn)識(shí)自己的，也就難找自己生命的轉(zhuǎn)化方式，這正是一些人擁有一個(gè)失敗的人生之根源。更悲慘的結(jié)局則在于，無(wú)非就是能最早最充分地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，從而以最直接的方式完成了生命由瞬間到永恒的有效轉(zhuǎn)化。每個(gè)人都擁有自己的生命，然而相當(dāng)多的人直到瀕臨死亡也沒(méi)有弄清生命是怎么一回事，這正是人類的悲劇所在。9.解釋文中A、B兩處“昏睡”的含

8、義。10.第自然段“這是一個(gè)荒誕的聯(lián)想”這句話應(yīng)如何理解？11.依次填入第自然段橫線上的詞語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是_ _、_ _、_ _、_ _。12.仿照第自然段畫(huà)波浪線的句子，用自己的話，再寫(xiě)一句富有哲理的話。13.閱讀全文，你認(rèn)為作者對(duì)生命的認(rèn)識(shí)是什么？（三）所有開(kāi)花的樹(shù)看來(lái)都應(yīng)該是女性的，只有木棉是男性的。木棉樹(shù)又干又皺，不知為什么，它竟結(jié)出那么雪白柔軟的木棉，并且以一種不可思議的優(yōu)美風(fēng)度，緩緩地自枝頭飄落。木棉花大得駭人，是一種耀眼的橘紅色。開(kāi)的時(shí)候連一片葉子的襯托都不要，像一碗紅曲紅，斟在粗陶碗里，火烈烈地，有一種不講理的架勢(shì)，卻很美。樹(shù)枝也許是干得很了，根根都麻皺著，像一只曲張的手肱是干的，臂是

9、干的，連手肘、手腕、手指頭和手指甲都是干的向天空討求著什么，撕抓些什么。而干到極點(diǎn)時(shí)，樹(shù)枝爆開(kāi)了，木棉花幾乎就像是從干裂的傷口里吐出來(lái)的火焰。木棉樹(shù)通常長(zhǎng)得很高，那年在廣州初見(jiàn)木棉樹(shù)，不知是不是因?yàn)樽约耗昙o(jì)特別小，總覺(jué)得那是全世界最高的一種樹(shù)了，廣東人叫它“英雄樹(shù)”。初夏的公園里，我們疲于奔命地去接拾那些新落的木棉，也許幾丈高的樹(shù)對(duì)我們是太高了些，竟覺(jué)得每團(tuán)木棉都是晴空上折翼的云。木棉樹(shù)的葉子便逐日濃密起來(lái)，木棉樹(shù)終于變得平凡了，大家也都安下一顆心。至少在明春以前，在綠葉的掩覆下，它不會(huì)再暴露那種讓人焦灼的奇異的美了。14.作者根據(jù)木棉樹(shù)的什么外形特點(diǎn)，得出“木棉是男性的”這個(gè)結(jié)論？15.文中

10、畫(huà)線句，說(shuō)木棉花的美讓人“焦灼”的依據(jù)是什么？摘引原句回答。16.為什么作者用“云”，而且是“折翼的云”來(lái)形容木棉呢？17.木棉花令作者產(chǎn)生很多聯(lián)想，作者是用什么手法把它們表達(dá)出來(lái)的？三、寫(xiě)作18.留心觀察一下你身邊的東西，如：小草、小鳥(niǎo)、小雞、樹(shù)木等等，你受到哪些啟發(fā)，有哪些感悟，寫(xiě)下來(lái)，300字左右。參考答案：一、1.D2.DB BD3.察言觀色伶仃 佇立 忍俊不禁迸濺 輝煌二、（一）4.擬人：它依傍一株枯槐爬得很高好像在察言觀色，試探著什么。對(duì)比：“十多年前”與“現(xiàn)在”。比喻：紫色的瀑布。5.園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。花和生活腐化有著必然的聯(lián)系。6.過(guò)去家庭所受苦難的回憶。7.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干。8.花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。（二）9.昏睡A：昏昏沉沉地睡（睡眠）； 昏睡B：對(duì)生命的意義、價(jià)值認(rèn)識(shí)不足。10.這句話貌似荒誕，其實(shí)并不荒誕。作者認(rèn)為：秋蟲(chóng)鳴叫有生命意識(shí)是生命的暗示，由此聯(lián)想到人的生命，進(jìn)而想到人應(yīng)該珍惜生命。11.光