2020年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：3.3 第1課時(shí) 利用去括號(hào)解一元一次方程2 精品教案設(shè)計(jì).doc_第1頁(yè)
2020年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：3.3 第1課時(shí) 利用去括號(hào)解一元一次方程2 精品教案設(shè)計(jì).doc_第2頁(yè)
2020年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：3.3 第1課時(shí) 利用去括號(hào)解一元一次方程2 精品教案設(shè)計(jì).doc_第3頁(yè)
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1、3.3解一元一次方程(二)去括號(hào)與去分母第1課時(shí)利用去括號(hào)解一元一次方程教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)解帶有括號(hào)的方程.2.提高學(xué)生分析應(yīng)用題、找相等關(guān)系的能力.教學(xué)重點(diǎn):如何審題、解題,且達(dá)到對(duì)一個(gè)題目舉一反三的程度,學(xué)會(huì)從不同的角度分析問(wèn)題的能力.教學(xué)難點(diǎn):分析數(shù)量關(guān)系、列方程.教學(xué)過(guò)程:一、提出問(wèn)題當(dāng)方程的形式較為復(fù)雜時(shí),解方程的步驟也相信更多些,那么如何解帶有括號(hào)的方程呢?二、分析問(wèn)題1.出示課本P93問(wèn)題1:引導(dǎo)學(xué)生探究、思考:(1)題目中涉及哪幾個(gè)量?這幾個(gè)量之間有什么關(guān)系?(2)以列表形式反映題意:月平均用電量(kWh)總用電量(kWh)上半年下半年全年15萬(wàn)(3)用未知數(shù)表示其中一個(gè)未知量,

2、找出相等關(guān)系列方程,可以列出幾個(gè)不同的方程?(4)小結(jié):有兩種設(shè)未知數(shù)的方法,列出兩種不同的方程,以月平均用電量為未知數(shù),則以總用電量為相等關(guān)系列方程;以上半年或下半年的總用電量為未知數(shù),則以月平均用電量為相等關(guān)系列方程.(5)解列出的方程,并解答.2.合作探究:課本P94例1.3.合作探究:課本P94例2:(1)提供信息:順?biāo)俣?靜水速度+水流速度逆水速度=靜水速度-水流速度(2)設(shè)未知數(shù),找相等關(guān)系,解答問(wèn)題.4.課本P95練習(xí),學(xué)生獨(dú)立完成.三、課堂小結(jié)1.解含有括號(hào)的一元一次方程的方法.2.本節(jié)課中在用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題的一點(diǎn)收獲.四、鞏固練習(xí)1.解方程:3x-23(x-1)-2(x+2)=3(18-x)2.杭州西湖建成后,某班40名同學(xué)去劃船游湖,一共租了8條小船,其中有可坐4人的小船和可坐6人的小船,40名同學(xué)剛好坐滿8條小船,問(wèn)這兩種小船各租了幾條? 3.學(xué)校團(tuán)委組織65名團(tuán)員為學(xué)校建花壇搬磚,七年級(jí)同學(xué)每人搬六塊,其他年級(jí)同學(xué)每人搬8塊,總共搬了400塊,問(wèn)七年級(jí)同學(xué)有多少人參加了搬磚? 4.學(xué)校田徑隊(duì)的小剛在400米跑測(cè)試時(shí),先以6米/秒的速度跑完了大部分路程,最后以8米/秒的速度沖刺到達(dá)終點(diǎn),成績(jī)?yōu)?分零5秒,

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