2018年青島市二模語(yǔ)文試題及評(píng)分細(xì)則

1、山東省青島市2018屆高三第二次模擬檢測(cè)語(yǔ)文試題（）注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成13題。以“工匠精神”鍛造文學(xué)語(yǔ)言文學(xué)界存在一種誤解，認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)作就是虛構(gòu)故事，把故事編得好看就行，似乎越來(lái)越少有人提及文學(xué)語(yǔ)言；兼之網(wǎng)絡(luò)化、娛樂(lè)化用語(yǔ)的大量運(yùn)用，使得文學(xué)語(yǔ)言漸有粗鄙化、簡(jiǎn)單化和平庸

2、化之嫌。對(duì)敘事文學(xué)而言，構(gòu)思故事當(dāng)然是必需，但故事是通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)的，語(yǔ)言才是文學(xué)的全部肌體，是文學(xué)的活的靈魂。文學(xué)之美首先體現(xiàn)為語(yǔ)言之美。一個(gè)成熟的作家，首先應(yīng)該是一個(gè)語(yǔ)言使用的方家。作家賈平凹每天練筆，三五個(gè)句子，隨想隨寫。其實(shí)文學(xué)語(yǔ)言就是這么積淀來(lái)的。語(yǔ)言積淀另一個(gè)重要途徑是閱讀文學(xué)經(jīng)典。對(duì)于有志于文學(xué)的人來(lái)說(shuō)，讀文學(xué)經(jīng)典，關(guān)鍵在品出語(yǔ)言的味道、語(yǔ)言的魅力、語(yǔ)言的美感。古往今來(lái)的經(jīng)典文學(xué)作品，往往一開(kāi)頭就能見(jiàn)出作家語(yǔ)言的功力和語(yǔ)言風(fēng)格的取向。譬如魯迅的故鄉(xiāng)，開(kāi)頭一段寫景，即用了大量具有擬人化特征的詞組：深冬、陰晦、冷風(fēng)、嗚嗚作響、篷隙、蒼黃、荒村、活氣、悲涼。這寂靜的荒村，馬上就活起來(lái)

3、了。魯迅的語(yǔ)言體系，是對(duì)紹興官話和現(xiàn)代白話的融會(huì)與改造，雖已屬純?nèi)坏默F(xiàn)代白話，但這白話，并非一般的俗語(yǔ)和口語(yǔ)，而是經(jīng)過(guò)高度修飾、提煉和改造了的文學(xué)語(yǔ)言。魯迅對(duì)現(xiàn)代白話進(jìn)行了文學(xué)的改造，并形成了自己風(fēng)格鮮明的語(yǔ)言范式。與之相異，魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家馬爾克斯長(zhǎng)于情景跳躍式和時(shí)空交錯(cuò)式的語(yǔ)言。百年孤獨(dú)的開(kāi)篇就為我們呈現(xiàn)了這樣一種荒誕式的情境：“多年以后，奧雷連諾上校站在行刑隊(duì)面前，準(zhǔn)會(huì)想起父親帶他去參觀冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！瘪R爾克斯將過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)發(fā)生的事在一句話中呈現(xiàn)，以這種荒誕敘事為開(kāi)端，奠定了百年孤獨(dú)的文學(xué)基調(diào)。此種突兀的文學(xué)語(yǔ)言，在百年孤獨(dú)中比比皆是。文學(xué)大師就像建筑巨匠，一定對(duì)語(yǔ)言有一種如

4、琢如磨的“工匠精神”。反觀我們的語(yǔ)言態(tài)度，一個(gè)越發(fā)明顯的事實(shí)是，我們的文學(xué)語(yǔ)言乃至生活語(yǔ)言，似乎正變得越來(lái)越貧乏、干癟，漢語(yǔ)本身的簡(jiǎn)潔之美、音律之美和靈動(dòng)之美，已然十分難得。比如表示“看”這個(gè)動(dòng)作的詞匯，今天的文學(xué)作品中，一般只有三五種，而在古代漢語(yǔ)中，則有數(shù)十種之多，諸如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、睬、瞥、盯、睹、嘹、眥、嗔、晌、睇、覷等等，且不同詞匯皆有微妙的動(dòng)作差異，生動(dòng)形象，姿態(tài)萬(wàn)千。那么，如何讓文學(xué)語(yǔ)言變得鮮活、靈動(dòng)、豐富呢?文學(xué)語(yǔ)言不應(yīng)丟棄漢語(yǔ)的深厚傳統(tǒng)，要善于從現(xiàn)代書面語(yǔ)、地域方言、古代漢語(yǔ)、日用口語(yǔ)等多種語(yǔ)言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性元素，熔鑄為自成一體的特色文學(xué)語(yǔ)言。賈平凹的小說(shuō)語(yǔ)

5、言，多游走于現(xiàn)代白話、關(guān)中話、陜南商州話和古語(yǔ)之間，于紅樓夢(mèng)語(yǔ)言借鑒尤多，又汲取了張愛(ài)玲的小說(shuō)語(yǔ)言，近則與沈從文、孫犁相銜接，再加上他的勤奮練筆，于是鍛造出了賈氏獨(dú)特的文學(xué)語(yǔ)言。優(yōu)秀的文學(xué)語(yǔ)言，一定是在古今中外經(jīng)典文學(xué)作品的語(yǔ)言基礎(chǔ)上的融會(huì)貫通和自我創(chuàng)造，需要一種幾十年如一日地平凡勞作的“工匠精神”。語(yǔ)言上沒(méi)有這樣的硬功夫，文學(xué)精品就只能是空中樓閣。(選自人民日?qǐng)?bào)，2017年08月04日，有刪改)1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A網(wǎng)絡(luò)化、娛樂(lè)化用語(yǔ)的大量運(yùn)用，使文學(xué)語(yǔ)言逐步有了粗鄙化、簡(jiǎn)單化和平庸化的傾向。B敘事文學(xué)必須構(gòu)思故事，而故事通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)，作為文學(xué)肌體的語(yǔ)言，才是

6、敘事文學(xué)的重心。C文學(xué)作品故鄉(xiāng)百年孤獨(dú)的經(jīng)典開(kāi)頭，顯示出兩位作家語(yǔ)言功力的高超和語(yǔ)言風(fēng)格的取向。D優(yōu)秀的文學(xué)語(yǔ)言，必定是在對(duì)古今中外經(jīng)典文學(xué)作品語(yǔ)言融會(huì)貫通基礎(chǔ)上的自我創(chuàng)造。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A文章把文學(xué)創(chuàng)作不重視鍛造文學(xué)語(yǔ)言作為立論前提，進(jìn)而明確了語(yǔ)言對(duì)于文學(xué)的重要意義。B文章把文學(xué)大師與建筑巨匠進(jìn)行類比，援引古今中外實(shí)例，充分論證了一個(gè)成熟的作家是語(yǔ)言使用方家的觀點(diǎn)。C文學(xué)語(yǔ)言要從多種語(yǔ)言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性元素，熔鑄并自成一體，賈平凹獨(dú)特的文學(xué)語(yǔ)言是最好的明證。D對(duì)于鍛造文學(xué)語(yǔ)言，文章先提出問(wèn)題，接著具體分析，最后明確解決的辦法，層次分明。3根據(jù)原文內(nèi)

7、容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A如果能夠閱讀文學(xué)經(jīng)典，品出語(yǔ)言的味道、魅力和美感，再經(jīng)常練筆，語(yǔ)言積淀就有了可能。B如果不經(jīng)過(guò)高度修飾、提煉和改造，魯迅作品的文學(xué)語(yǔ)言就很難形成自我鮮明的風(fēng)格。C如果有了對(duì)語(yǔ)言如琢如磨的“工匠精神”，我們的文學(xué)語(yǔ)言也會(huì)由貧乏、干癟變得豐富、鮮活。D只要文學(xué)把故事編得好看，而且還有語(yǔ)言上的硬功夫，這樣文學(xué)精品就不會(huì)是空中樓閣。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，14分)閱讀下面的文字，完成46題。歲月里的空心菜羅張琴正午，與一老婦人錯(cuò)身而過(guò)。老婦人怯怯放下肩上那副擔(dān)子，取下脖頸間那條已然被汗水浸透的毛巾，擦了擦臉叫住我：“女俚，買把空心菜?”她擰開(kāi)土箕里的礦泉

8、水瓶子，卻并沒(méi)有將水倒進(jìn)干渴的嘴里。她用手掌托著水，均勻仔細(xì)地灑在一把把整齊碼好的空心菜上，咂摸了一下嘴，“看，很新鮮?！奔?xì)細(xì)的莖，嫩嫩的葉，是長(zhǎng)在菜園里水靈蔬菜的模樣。關(guān)于故鄉(xiāng)南山嶺的記憶瞬間在我的眼前呈現(xiàn)。南山嶺不是嶺，它是我們村的一處菜園子。菜地邊，散落古樹(shù)若干，一如保家衛(wèi)國(guó)的士兵。大人荷鋤勞作，孩子穿梭嬉戲于迷宮般的阡陌。傍晚，遠(yuǎn)山如黛，我與姑婆坐在院中那棵長(zhǎng)滿綠意的葡萄架下，撕南瓜藤，摘肥胖甜嫩的花生。那種用柴火、鐵鍋、茶油翻炒出來(lái)，盛在粗瓷碗里的空心菜我竟是許久沒(méi)吃到了。母親也種過(guò)空心菜，她做的空心菜極好吃，父親卻不買賬。母親直到最近才明白，父親惱的不是她本來(lái)炒得極好的空心菜，而是

9、與空心菜有關(guān)的歲月。父親六歲不到，他母親就病逝了；爺爺常年在外唱戲，親情寡淡。是父親的姑姑、我的姑婆收留了他。他跟著守寡的姑婆艱難漂泊，靠姑婆沿街賣煎餅果子和出售手工刺繡物品維持生計(jì)。生活的苦不算苦，最使姑婆和父親屈辱的是，總有些牙尖嘴利的鄉(xiāng)野婦人，一口一聲“空心菜”“小空心菜”地叫喚他們。喚人空心的緣由，大概是：指姑婆無(wú)子無(wú)根、無(wú)家無(wú)業(yè)，父親背井離鄉(xiāng)、寄人籬下吧。姑婆從此對(duì)空心菜敏感，也不讓父親吃。姑婆有回聽(tīng)?wèi)?，唱的是封神演義。被挖心的比干當(dāng)時(shí)并沒(méi)有死，卻在聽(tīng)到賣無(wú)心菜的老婆婆說(shuō)“菜無(wú)心可活，人無(wú)心即死”后倒地身亡。姑婆覺(jué)得這無(wú)心菜就是空心菜?？招牟说拇_是無(wú)根可活的，一截被掐斷的苗栽進(jìn)土里，

10、不幾天，便風(fēng)姿綽約。幾千年了，它一直空著心，從田壟上走過(guò)，向著歲月的方向，昂起頭。姑婆突然覺(jué)得空心菜一樣的人，也可以努力活得更好。一個(gè)男人曉得姑婆所有的好，娶她進(jìn)門。姑婆說(shuō)服姑公，帶著父親回白沙老家。姑婆說(shuō)，白沙有千年的祖宗，不變的血脈，回去，才有根。大隊(duì)給父親分了田，姑婆也有了屬于她的南山嶺。她在菜園里種了許多菜，當(dāng)中居然就有空心菜。之后，父親在宗族祠堂里拜堂成親，給孩子上譜一個(gè)家慢慢枝繁葉茂起來(lái)。20世紀(jì)80年代，父母住在廠里職工宿舍，母親在廠子倉(cāng)庫(kù)后頭辟了一方菜園。繁殖快的空心菜順理成章成了母親菜園的主角。父親本是反對(duì)的，但也無(wú)法辯駁，空心菜一吃就是好幾個(gè)夏天。暑假的一早一晚，我和弟弟們

11、跟著母親去菜園掐空心菜。父母上班后，我一個(gè)人拎著小桶子，舉著小臉盆，在水龍頭下，一遍遍將空心菜清洗干凈。沾著水的空心菜躺在白色搪瓷盆里，那模樣兒好看極了。那個(gè)時(shí)候，父親是平靜歡喜的。他時(shí)常對(duì)著母親一臉溫潤(rùn)地笑，總?cè)滩蛔◎v出一只手來(lái)，摸摸我們的小腦袋瓜子。一場(chǎng)車禍將父親對(duì)空心菜的隱忍暴露無(wú)遺。也是夏天，在縣上買了房的父親心情好，摩托車開(kāi)得快了些，出了車禍。好在父親戴了頭盔，命大。醫(yī)生準(zhǔn)許父親不再吃流食的那天，母親特意熬了半只豬腳。母親說(shuō)，那一天，父親的吃相將她嚇壞了，轉(zhuǎn)眼間一鍋?zhàn)迂i腳見(jiàn)了底。一連幾天，父親拒絕母親帶來(lái)的空心菜，只將所有大葷狼吞虎咽剿滅一空。母親惴惴不安，其實(shí)她忽略了重要的一點(diǎn)，父

12、親好久沒(méi)吃過(guò)這么隆重、純粹的葷了。病中的父親，理直氣壯地狠狠解了一次饞。海角天涯，心安即吾鄉(xiāng)。這株曾被人喚作“小空心菜”的男人，大難不死，還置下了屬于自己的家業(yè)。家業(yè)，是父親的南山嶺。每個(gè)人的內(nèi)心都渴望貼近屬于自己的天地，我心有戚戚，恨不得把老婦人這兩土箕菜全部買走。我從老婦人的土箕里買了兩把空心萊，老婦人謝過(guò)我，挑著菜轉(zhuǎn)身向前走。我盯著她的背影出神。其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)南山嶺。(選自2018年4月6日光明日?qǐng)?bào)，有刪改)4下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是(3分)A第一段寫老婦人向“我”售賣空心菜，照應(yīng)題目，引發(fā)“我”對(duì)故鄉(xiāng)南山嶺的回憶，從而引出父母、姑婆關(guān)于空心菜的經(jīng)

13、歷。B自一開(kāi)始的敏感、討厭，到后來(lái)從中悟出“可以努力活得更好”的道理，姑婆對(duì)空心菜認(rèn)識(shí)的過(guò)程就是情感變化的過(guò)程。C父親一直對(duì)空心菜隱忍，是當(dāng)時(shí)物質(zhì)生活的艱辛所致，遭遇車禍后拒吃空心菜而大吃葷肉就是最好的明證。D文章行文脈絡(luò)分明，從現(xiàn)實(shí)回憶過(guò)去，又從過(guò)去回到眼前，在時(shí)空轉(zhuǎn)換中關(guān)照歷史，思考生活，韻味十足，回味無(wú)窮。5結(jié)合全文，理解文章最后一自然段的含意。(5分)6文章以“歲月里的空心菜”為題，有何妙處?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。(6分)(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成79題。張彌曼：摘取“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”的“傻瓜”3月22日，自嘲為“傻瓜”的張彌曼在巴黎摘取了“世界

14、杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”。該獎(jiǎng)由聯(lián)合國(guó)教科文組織與歐萊雅基金會(huì)于1998年設(shè)立，每年授予全球五位為科學(xué)進(jìn)步做出卓越貢獻(xiàn)的女性。1936年生于南京的張彌曼，是家中長(zhǎng)女。父親學(xué)成歸國(guó)后，在上海的一家醫(yī)學(xué)院謀得教職，教人體生理學(xué)。父親開(kāi)明，常帶她去溪邊網(wǎng)蝦，到菜地捉蟲(chóng)，到麥田看螞蟻怎么沿著麥稈爬上去尋找蚜蟲(chóng)，用放大鏡觀察花的雌雄蕊和昆蟲(chóng)復(fù)眼等。張彌曼笑言：“我一直想當(dāng)醫(yī)生，而不是科學(xué)家?！币?yàn)楦赣H單位有不少敬業(yè)、有教養(yǎng)的醫(yī)生，今她仰慕。1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，無(wú)憂無(wú)慮的日子戛然而止。父親帶著全家疏散到南京，又輾轉(zhuǎn)江西各地。有件小事幾乎成了她日后學(xué)地質(zhì)學(xué)的先兆。有一次，她和弟弟在流亡路上偶得木偶奇遇記和談天

15、說(shuō)地兩本書。今她沒(méi)有想到的是，后來(lái)在大學(xué)上普通地質(zhì)學(xué)時(shí)，老師居然講到了書中的一些內(nèi)容。她說(shuō)：“這段逃難的經(jīng)歷決定了我一生為人處世的取向?！?953年，17歲的張彌曼響應(yīng)國(guó)家“地質(zhì)報(bào)國(guó)”的號(hào)召，放棄學(xué)醫(yī)理想，考入北京地質(zhì)學(xué)院。1955年，張彌曼被送到莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)古生物學(xué)。但是，這位地質(zhì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，完全不知道該學(xué)哪類古生物?！皩W(xué)魚(yú)!”當(dāng)時(shí)在蘇聯(lián)訪問(wèn)的魚(yú)類學(xué)家伍獻(xiàn)文先生建議張彌曼。她聽(tīng)了伍先生的建議，從此開(kāi)始了對(duì)魚(yú)化石的研究。1960年，張彌曼回國(guó)，進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所工作，開(kāi)始了她的尋“魚(yú)”生涯。在生命“進(jìn)化樹(shù)”上，人類屬于四足動(dòng)物。大約在3.8億年前，肉鰭魚(yú)類登上陸地，演化

16、出了四足動(dòng)物。但哪一種肉鰭魚(yú)類，才是人和魚(yú)的最近共同祖先呢?數(shù)百年間，這個(gè)“謎”在古生物學(xué)界懸而未決。張彌曼還原的是云南曲靖的楊氏魚(yú)。按照瑞典學(xué)派的觀點(diǎn)，楊氏魚(yú)應(yīng)有一對(duì)內(nèi)鼻孔，頭顱分成前后兩半，由一個(gè)顱中關(guān)節(jié)連接。張彌曼在做這個(gè)魚(yú)標(biāo)本時(shí)，既沒(méi)找到內(nèi)鼻孔，也沒(méi)找到顱中關(guān)節(jié)。內(nèi)鼻孔是魚(yú)類“登陸”時(shí)學(xué)會(huì)呼吸的關(guān)鍵構(gòu)造。她畫了540多張圖，把所有的剖面“拼裝”出一個(gè)20倍等比例放大的標(biāo)本。后來(lái)，她用更多證據(jù)動(dòng)搖了瑞典學(xué)派的權(quán)威，認(rèn)為楊氏魚(yú)和奇異魚(yú)都是一種原始的肺魚(yú)，在國(guó)際古生物界激起軒然大波。由于她的工作無(wú)可挑剔，人們開(kāi)始對(duì)內(nèi)鼻孔的起源，乃至四足動(dòng)物的起源有了各種新的認(rèn)識(shí)。直到1995年，世界古生物學(xué)

17、界才普遍認(rèn)同她的觀點(diǎn)，肉鰭魚(yú)類起源的中心地區(qū)也逐漸從歐洲和北美轉(zhuǎn)向了中國(guó)云南曲靖。在大慶油田開(kāi)發(fā)之初，不少人都認(rèn)為含油層應(yīng)該在距今1.5億年的早白堊紀(jì)，石油勘探也應(yīng)該集中在相應(yīng)的地層內(nèi)進(jìn)行。但張彌曼根據(jù)地層中的化石樣本，結(jié)合對(duì)東亞地區(qū)古魚(yú)類演變規(guī)律的研究，提出含油最豐富的地層應(yīng)該在距今1億年左右的晚白堊紀(jì)時(shí)代。此后，隨著大慶油田里第一股石油從地下汩汩而出，張彌曼的觀點(diǎn)也被隨之證明并引起轟動(dòng)。張彌曼最敬佩的學(xué)者是已故的英國(guó)古生物學(xué)家柯林帕特森。她記得柯林在一篇論文中，曾大膽提出一種主張：“我們要把自己腳下的踏腳板抽掉?！被牧?，就是每一個(gè)古生物學(xué)家的“踏腳板”，吸引著科學(xué)家進(jìn)入未知而引人入勝的

18、世界。張彌曼在科研中是有勇氣抽掉自己“踏腳板”的人。上世紀(jì)90年代初，她把成果“金礦”泥盆紀(jì)魚(yú)類研究，移交給了朱敏等年輕人，轉(zhuǎn)而研究很多人不屑的新生代鯉科魚(yú)類化石。她說(shuō)：“年輕人做得比我好?！滨幙启~(yú)類化石分布廣、比較常見(jiàn)，很難在短時(shí)間內(nèi)發(fā)表高質(zhì)量的論文。她說(shuō)：“我不是沒(méi)有思想斗爭(zhēng)。但是沒(méi)有寂寞、枯燥的基礎(chǔ)工作，怎么會(huì)有真正的大發(fā)現(xiàn)?!”有人不明白：對(duì)古魚(yú)類的研究跟今人生活有何關(guān)系呢?張彌曼說(shuō)，沒(méi)有直接關(guān)系。但這個(gè)研究能幫我們認(rèn)識(shí)生物演化，而關(guān)于生物演化的科普能激發(fā)孩子們邏輯思維的萌芽，“這些對(duì)于地球和人類的未來(lái)很重要?！?2018年03月26日新華每日電訊)7下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)

19、是(3分)A張彌曼的父親非常開(kāi)明，常帶她網(wǎng)蝦，捉蟲(chóng)，用放大鏡觀察花的雌雄蕊和昆蟲(chóng)復(fù)眼等，這說(shuō)明她想當(dāng)醫(yī)生的愿望是受父親影響。B1955年，張彌曼被送到莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)。她聽(tīng)了伍獻(xiàn)文的建議后，開(kāi)始了對(duì)魚(yú)化石的研究，她的尋“魚(yú)”生涯由此開(kāi)啟。C張彌曼根據(jù)地層中的化石樣本、結(jié)合對(duì)東亞地區(qū)古魚(yú)類演變規(guī)律的研究而提出的觀點(diǎn)，對(duì)大慶油田的發(fā)現(xiàn)起到了重要的作用。D上世紀(jì)90年代初，張彌曼把泥盆紀(jì)魚(yú)類研究移交給了朱敏等年輕人，踐行了她提出的“把自己腳下的踏腳板抽掉”的主張。8下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A受逃難途中讀到的木偶奇遇記和談天說(shuō)地兩本書的影響，張彌曼放棄學(xué)醫(yī)理想，考入北京地質(zhì)

20、學(xué)院。B張彌曼通過(guò)研究認(rèn)為楊氏魚(yú)是一種原始的肺魚(yú)，解決了古生物學(xué)界人和魚(yú)的最近共同祖先這一數(shù)百年懸而未決的“謎”。C張彌曼用證據(jù)否定了肉鰭魚(yú)類起源于歐洲和北美地區(qū)的說(shuō)法，使人們對(duì)內(nèi)鼻孔的起源有了新的認(rèn)識(shí)。D張彌曼研究很多人不屑的新生代鯉科魚(yú)類化石，主要是她認(rèn)為寂寞、枯燥的基礎(chǔ)工作，會(huì)產(chǎn)生真正的大發(fā)現(xiàn)。E在張彌曼看來(lái)，古魚(yú)類的研究跟現(xiàn)代生活雖然沒(méi)有直接關(guān)系，但能幫人類認(rèn)識(shí)生物演化，對(duì)于地球和人類的未來(lái)很重要。9作為一名古生物學(xué)家，張彌曼從對(duì)地質(zhì)學(xué)一無(wú)所知到摘取“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”，經(jīng)歷頗多。請(qǐng)結(jié)合材料，就張彌曼個(gè)人經(jīng)歷對(duì)其專業(yè)研究的影響進(jìn)行概括。(4分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱

21、讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成1013題。龐參字仲達(dá)，河南緱氏人也。初仕郡，未知名，河南尹龐奮見(jiàn)而奇之，舉為孝廉，拜左校今。御史中丞樊準(zhǔn)上疏薦參，鄧太后納其言，即擢參，召拜謁者，使西督三輔諸軍屯。四年，羌寇轉(zhuǎn)盛，兵費(fèi)日廣，且連年不登，谷石萬(wàn)余。參奏記于鄧騭，騭及公卿以國(guó)用不足，欲從參議，眾多不同，乃止。拜漢陽(yáng)太守?？と巳翁恼撸衅婀?jié)，隱居教授。參到，先候之，棠不與言，但以薤一大本，水一盂，置戶屏前，自抱孫兒伏于戶下。主簿白以為倨。參思其微意良久，曰：棠是欲曉太守也水者欲吾清也拔大本薤者欲吾擊強(qiáng)宗也抱兒當(dāng)戶欲吾開(kāi)門恤孤也于是嘆息而還 參在職，果能抑強(qiáng)助弱，以惠政得民。元初元年，

22、遷護(hù)羌校尉，畔羌懷其恩信。明年，燒當(dāng)羌種號(hào)多等皆降，始復(fù)得還都令居，通河西路。時(shí)，先零羌豪僭號(hào)北地，詔參將降羌及湟中義從胡七千人，與行征西將軍司馬鈞期會(huì)北地?fù)糁⒂诘罏榍妓鶖?。既已失期，乃稱病引兵還，坐以詐疾下獄。校書郎中馬融上書請(qǐng)之，書奏，赦參等。后以參為遼東太守。永建元年，遷度遼將軍。四年，入為大鴻臚。尚書仆射虞詡薦參有宰相器能，以為太尉，錄尚書事。是時(shí)三公之中，參名忠直，數(shù)為左右所陷毀，以所舉用忤帝旨，司隸承風(fēng)案之。上計(jì)掾廣漢段恭因上疏曰：“伏見(jiàn)道路行人，農(nóng)夫織婦，皆曰太尉龐參，竭忠盡節(jié)，徒以直道不能曲心，孤立群邪之間，自處中傷之地。昔白起賜死，諸侯酌酒相賀；季子來(lái)歸，魯人喜其紓難。夫

23、國(guó)以賢化，君以忠安。今天下咸欣陛下有此忠賢，愿卒寵任，以安社稷?！睍?，詔即遣小黃門視參疾，太醫(yī)致羊、酒。永和元年，以久病罷，卒于家。(選自后漢書龐參傳)【注】薤：多年生草本植物，地下有鱗莖，鱗莖和嫩葉可食。10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A棠是欲曉太守也水者欲吾清也拔大本薤者欲吾擊強(qiáng)宗也抱兒當(dāng)戶欲吾開(kāi)門恤孤也于是嘆息而還B棠是欲曉太守也水者欲吾清也拔大本薤者欲吾擊強(qiáng)宗也抱兒當(dāng)戶欲吾開(kāi)門恤孤也于是嘆息而還C棠是欲曉太守也水者欲吾清也拔大本薤者欲吾擊強(qiáng)宗也抱兒當(dāng)戶欲吾開(kāi)門恤孤也于是嘆息而還D棠是欲曉太守也水者欲吾清也拔大本薤者欲吾擊強(qiáng)宗也抱兒當(dāng)戶欲吾開(kāi)門恤孤也于是嘆息而還1

24、1下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A孝廉，有“孝順親長(zhǎng)、廉能正直”之意，是漢代設(shè)立的察舉考試，明清后變成對(duì)舉人的雅稱。B軍屯，此指國(guó)家配給駐防衛(wèi)所的士兵土地，就地屯田，自耕自種，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)的自我供給。C疏，古代一種文體，有多種解釋，此指封建時(shí)代大臣向帝王分條陳述建議、意見(jiàn)的文書。D黃門，漢代由宦者擔(dān)任，幫助皇帝傳遞信息，因常站在黃門下等候皇帝的宣召得名。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A龐參德才兼?zhèn)洌瑢冶慌e薦。他尚未有名氣時(shí)就受到河南尹的推薦，接著又有御史中丞舉薦。B龐參任職邊疆，熟悉政務(wù)。他曾受命督辦軍屯，還做過(guò)護(hù)羌校尉等與邊疆事物相關(guān)的職務(wù)

25、。C龐參禮遇賢士，為政惠民。做漢陽(yáng)太守時(shí)，面對(duì)郡里賢人倨傲毫不介意；做太尉時(shí)，百姓上書贊揚(yáng)其德政。D龐參賢能忠貞，多被贊譽(yù)。尚書仆射虞詡認(rèn)為他有宰相的才具，上計(jì)掾段恭把他與白起和季子并提。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)既已失期，乃稱病引兵還，坐以詐疾下獄。(4分)(2)參名忠直，數(shù)為左右所陷毀，以所舉用忤帝旨，司隸承風(fēng)案之。(6分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本小題共2題，11分)閱讀下面這首宋詞，完成1415題。望江南幽州九日汪元量官舍悄，坐到月西斜。永夜角聲悲自語(yǔ)，客心愁破正思家。南北各天涯。腸斷裂，搔首一長(zhǎng)嗟。綺席象床寒玉枕，美人何處醉黃花。和淚捻琵琶。【注】九日，即農(nóng)歷

26、九月九日，重陽(yáng)節(jié)。汪元量，宋末元初詩(shī)人、詞人。14下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A詞牌后小標(biāo)題“幽州九日”，將這首小令的寫作時(shí)間、地點(diǎn)，以及作詞的緣由都交待得非常清楚。B“官舍悄”寫出館舍的萬(wàn)籟俱寂，渲染了悲涼的氛圍；“坐到月西斜”寫出作者夜不能寐、望月西沉的情態(tài)。C“永夜角聲悲自語(yǔ)”一句運(yùn)用以動(dòng)襯靜的手法，寫長(zhǎng)夜漫漫、角聲時(shí)起，給人一種絕域蒼茫的肅殺感受。D“客心愁破正思家”一句中的“家”不僅指自己的小“家”，也指已經(jīng)淪喪于蒙古鐵蹄之下的南宋王朝這個(gè)大“家”。E“南北各天涯”直抒胸臆，表達(dá)作者對(duì)故國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的思念，正是因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，這種思念才顯得更加沉重。15本詞下片表達(dá)了作者怎

27、樣的思想感情?請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，5分)，16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子在魚(yú)我所欲也中用“_，_”兩句表明了仁人志士不茍且偷生、不逃避死亡的原因。(2)杜甫登高中“_”一句寫出自己淪落他鄉(xiāng)，因而生發(fā)出無(wú)限悲秋之緒；李煜虞美人中“_，_”兩句不僅顯示了愁恨的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)17下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)城市公共安全應(yīng)盡快從“應(yīng)急管理”升級(jí)到“全面管理”。沒(méi)有健全的應(yīng)急管理機(jī)制，一遇突發(fā)事件就會(huì)左支右絀，手忙腳亂。走進(jìn)東城區(qū)史家胡同45號(hào)院，宅院的中軸線上，端莊的垂花門映

28、入眼簾，懸于半空的檐柱及雕花呼之欲出，已成為東四一景。漂亮而有個(gè)性的新車型越來(lái)越多，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，正好可以擇善而從。文如其人，李敖是特立獨(dú)行的怪杰，他以其雜文反封建、罵暴政、揭時(shí)弊，呼吁政治民主，談古論今，驚世駭俗。中國(guó)古代大都和族而居，一家?guī)装倏冢值茆?，友悌相親，那種相濡以沫之情，是現(xiàn)代家庭及孩子難以體會(huì)到的。江蘇淮安市洪澤區(qū)境內(nèi)的洪澤湖畔正處于休漁期，從空中俯瞰停泊著的上百艘漁船，排列整齊，蔚為大觀。ABCD18下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)A人社部3月發(fā)布關(guān)于做好2018年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作通知，要求置化政策落實(shí)、服務(wù)保障和權(quán)益維護(hù)

29、，千方百計(jì)拓寬多元化就業(yè)渠道。B雖矣王梅一向?qū)ξ倚拇娼娴?，時(shí)時(shí)戒備，但我會(huì)積極尋找機(jī)會(huì)，與她溝通交流，以實(shí)際行動(dòng)讓她認(rèn)識(shí)到自己是怎樣的人。C地鐵禁食的爭(zhēng)議、小區(qū)養(yǎng)犬的討論等一系列公共事件，主要在于各方缺乏妥協(xié)溝通，無(wú)法形成多元共存的利益格局所致。D降低重點(diǎn)國(guó)有景區(qū)門票價(jià)格，景區(qū)不僅可以擺脫對(duì)門票經(jīng)濟(jì)的過(guò)度依賴，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，還可以讓更多百姓受益，推動(dòng)國(guó)有景區(qū)回歸公益屬性。19下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分)A經(jīng)理宣布，該專賣店將向成為其會(huì)員的顧客發(fā)放會(huì)員優(yōu)惠卡一張，并惠贈(zèng)精美禮品一份。B編輯您好!寄上拙作，望費(fèi)心一讀，敝人雖有吟詩(shī)雅趣，但自己不能修改，望您不吝賜教。C大學(xué)畢業(yè)之后，我們?nèi)?/p>

30、同學(xué)一直對(duì)恩師十分垂念，只是各自由于工作忙碌，無(wú)暇登門拜訪。D定于5月1日在青島大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，誠(chéng)邀您屆時(shí)撥冗蒞臨。20在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)千百年來(lái)的古老中國(guó)，一直流傳著一個(gè)尋常道理：?？鬃拥娜У茏又?，“賢人”有72人；這72人中，出身寒門的不在少數(shù)。俗語(yǔ)言：“不經(jīng)寒冬，不知春暖?！闭?yàn)槌錾怼昂T”，也更向往“暖”的開(kāi)心；正因?yàn)樽约罕弧昂边^(guò)，因而一旦有條件，。而這，正是“賢”之思、“賢”之舉。21閱讀下面的文字，指明文段中觀點(diǎn)的兩處邏輯錯(cuò)誤。(5分)創(chuàng)立于2001年的央視

31、百家講壇，在易中天、于丹等學(xué)術(shù)明星的火爆之后，陷入后繼無(wú)人的尷尬境地。其娛樂(lè)化的傾向一再被學(xué)界和觀眾所詬病，認(rèn)為會(huì)摒棄思想。同時(shí)，作為電視欄目，它有很強(qiáng)的大眾傳播性，會(huì)帶來(lái)人們閱讀思考的缺失。四、寫作(60分)22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)近日，一篇名為“摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒套現(xiàn)15億：你的同齡人，正在拋棄你”的文章在朋友圈刷屏。摩拜單車被美團(tuán)收購(gòu)，胡瑋煒可能套現(xiàn)15億，文章將胡瑋煒與80后的同齡人對(duì)比，提出一個(gè)尖銳的問(wèn)題：當(dāng)發(fā)覺(jué)同齡人比自己優(yōu)秀很多時(shí)，你作何感想?文章從“北京有2000萬(wàn)人在漂泊生活”談到許多80后“在三四線城市里過(guò)著平淡卻一眼看到未來(lái)的日子”，從“人到中年，職場(chǎng)半

32、坡”談到“時(shí)代拋棄你時(shí)，一聲再見(jiàn)都不會(huì)說(shuō)”，引起不少人的討論。這類爆款文章，經(jīng)常會(huì)引發(fā)爭(zhēng)議。有人認(rèn)為，這類文章帶出來(lái)的是關(guān)于人生的一些思考，給人以啟迪；有人認(rèn)為，這類文章以傳遞正能量為名卻行釋放負(fù)能量之實(shí)，助長(zhǎng)了焦慮；也有人認(rèn)為，這類文章扭曲了真實(shí)的價(jià)值觀和對(duì)美好生活的追求。對(duì)此類文章，你怎么看?請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2018年青島市高考模擬檢測(cè)語(yǔ)文試題評(píng)分細(xì)則一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1C 2B 3D（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分） 4C 5

33、（5分）答案：“南山嶺”原指“我”故鄉(xiāng)的菜園子，承載著“我”童年的快樂(lè)與親情的美好回憶（1分）；也指姑婆的家、根和父親的家業(yè)，承載著他們對(duì)安定富足生活和幸福家庭的美好愿望（2分）；不僅如此，每個(gè)人心中都有一個(gè)寄托自己幸福、安放自己心靈的地方（2分）。（5分）評(píng)分細(xì)則： 第一條只要答出表層意“菜園子”就得1分；第二條如果分開(kāi)答，每點(diǎn)1分，答父親時(shí)不少學(xué)生會(huì)引用“心安即吾鄉(xiāng)”這句話，也是正確的；第三條難度較大，多數(shù)學(xué)生答不上，如果答上倒數(shù)第二段“每個(gè)人內(nèi)心屬于自己的天地”這句，可得1分；如果學(xué)生只泛泛而談“每個(gè)人”怎樣怎樣，酌情給分，最多得2分；如果學(xué)生答成了作用題，則該題不得分。 6（6分）答案

34、：題目形象生動(dòng)，給人以時(shí)空感、歷史感與滄桑感；“空心菜”貫穿全文，是全文行文的線索；題目具有象征意義，“空心菜”無(wú)根，象征著父親與姑婆早期的苦難；“空心菜”生命力強(qiáng)，又象征著他們的堅(jiān)強(qiáng)。（6分，每點(diǎn)2分）評(píng)分細(xì)則：從樣卷看，該題學(xué)生答得應(yīng)該是不理想，第一條基本不得分，第二條問(wèn)題不大，第三條看出，學(xué)生對(duì)散文的構(gòu)思、行文缺乏高度上的認(rèn)識(shí)。第一條的作用主要是“歲月里的”體現(xiàn)出來(lái)的，如果學(xué)生答上使文章意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力、厚重感，可酌情給分；（指向表達(dá)效果）第二條有學(xué)生可能答上，便于從時(shí)間緯度展開(kāi)行文，可得2分，但是不能跟“線索”同時(shí)得分；（指向結(jié)構(gòu)）第三條最能看出學(xué)生對(duì)文本的理解，給3分。答出

35、“象征”，1分，答出一個(gè)象征意1分。該題設(shè)置7分的踩分點(diǎn)，但總分不得超過(guò)6分。（指向內(nèi)容，結(jié)合手法談）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）7C （無(wú)答案）8C 、E （C項(xiàng) 3分，E項(xiàng)2分） 9（4分）（1）父輩影響；（2）逃難經(jīng)歷；（3）導(dǎo)師建議；（4）自我追求。評(píng)分細(xì)則：四條四個(gè)角度，一條1分。尤其注意：有的學(xué)生雖然也答了4條，但要點(diǎn)交叉重復(fù)，請(qǐng)老師們閱卷時(shí)一定看清楚。答題模式為：經(jīng)歷+影響。 （1）兒時(shí)（童年時(shí)），父親帶她網(wǎng)蝦捉蟲(chóng)、看螞蟻等，觀察研究生物，為她成為科學(xué)家培養(yǎng)了興趣，打下了基礎(chǔ)。（2）逃難途中，偶得木偶奇遇記和談天說(shuō)地兩本書，成了她日后學(xué)地質(zhì)學(xué)的先兆，決定了她一生為

36、了為人處世的取向。（3）在莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)古生物，聽(tīng)從魚(yú)類學(xué)家伍獻(xiàn)文的建議，開(kāi)始對(duì)魚(yú)化石的研究。（或者說(shuō)“推動(dòng)他走向?qū)~(yú)生涯”）（4）90年代初，受柯林影響，把成果泥盆紀(jì)魚(yú)類研究移交給年輕人，轉(zhuǎn)而研究很多人不屑的新生代鯉科魚(yú)類化石。（只要答出經(jīng)歷+影響。大意對(duì)即可）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分） 10A 11B 12C 13.（1）已經(jīng)沒(méi)有在約定的日期到達(dá)，于是龐參稱病帶兵回來(lái)，因假稱有病犯了罪被逮捕下獄。（“失期”“引”“坐”“詐疾”每點(diǎn)1分）評(píng)分細(xì)則： 一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)1分，關(guān)鍵點(diǎn)是“失期”“引”“坐”“詐疾”；即使本句的采分點(diǎn)翻譯準(zhǔn)確，但本句的翻譯不合語(yǔ)意也不

37、得分。特別提醒：“失期”若翻譯成“錯(cuò)過(guò)了期限（約定的日期）”“延誤了期限（約定的日期）”“超出了期限（約定的日期）”都是正確的；“坐”翻譯成“犯罪”“犯了罪”都是正確的，不翻譯的為錯(cuò)誤，扣1分；“詐疾”翻譯成“謊稱有病”“假裝生病”都是正確的。（2）龐參有忠直的名聲，卻多次被皇帝身邊的人所陷害與毀謗，認(rèn)為所舉薦使用的人違背皇帝的旨意，司隸迎合上官的意圖調(diào)查此事。（“名”“為所”“陷毀” “忤”“承風(fēng)”“案”每點(diǎn)1分）評(píng)分細(xì)則：一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)1分，關(guān)鍵點(diǎn)是“名”“為所”“陷毀” “忤”“承風(fēng)”“案”；即使本句的采分點(diǎn)翻譯準(zhǔn)確，但本句的翻譯不合語(yǔ)意也不得分。特別提醒：“名”若翻譯成“以聞名”“因?yàn)槁劽?/p>

38、”“名聲”都是正確的；“陷毀”中“陷”翻譯成“誣陷”也對(duì)，“毀”翻譯成“誹謗”“詆毀”“說(shuō)壞話”都對(duì)；但“陷毀”只翻譯“陷”或只翻譯“毀”是不對(duì)的，扣1分；“忤”翻譯成“忤逆”“違反”都是正確的；“承風(fēng)”翻譯成“順著風(fēng)氣”“順應(yīng)風(fēng)氣”都是正確的；“案”翻譯成“審查”“審理”“查辦”“查究”都是正確的，但翻譯成“處理”“審判”“判罪”不準(zhǔn)確，扣1分。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本小題共2題，11分）14 B、E （B項(xiàng) 2分，E項(xiàng)3分） 15（6分）“腸斷裂”以夸張的手法，寫出因思念國(guó)家以致肝腸寸斷，表達(dá)對(duì)故國(guó)的無(wú)限思念之情；“綺席象床寒玉枕，美人何處醉黃花”用虛實(shí)結(jié)合的方法，表達(dá)往年南宋宮中那些擁金枕

39、玉的美女們，在重陽(yáng)節(jié)總是開(kāi)懷暢飲，醉賞菊花，盡情歡笑；而今國(guó)破家亡，故國(guó)美人陪征服者飲酒賞花，強(qiáng)顏歡笑的傷痛之情；“和淚捻琵琶”，化抽象為具象，表達(dá)了詞人雖有報(bào)國(guó)之心，卻不能奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，只能捻動(dòng)琵琶，彈上一曲曲悲歌的悲憤交加之情。（每點(diǎn)2分）評(píng)分細(xì)則：（1）國(guó)破家亡的悲痛，“腸斷裂”寫出因思念國(guó)家而肝腸寸斷“綺席象床寒玉枕，美人何處醉黃花”故國(guó)美人陪征服者飲酒醉花，虛寫這些情景，表達(dá)作者內(nèi)心的悲痛。（答出思念國(guó)家、思念故國(guó)也可以，重復(fù)則不給雙倍的分。）（2）報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志未酬的悲憤，“和淚捻琵琶”表達(dá)詞人雖有報(bào)國(guó)之心，卻不能奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，只能捻動(dòng)琵琶，彈一曲悲歌。（答出對(duì)統(tǒng)治者的不滿、對(duì)統(tǒng)治者的批判

40、可以給2分）（3）每點(diǎn)3分，情感正確，給出相應(yīng)的分析；手法不在評(píng)分范圍。（三）名篇名句默寫（5分）16（5分）（1）所欲有甚于生者 所惡有甚于死者（2）萬(wàn)里悲秋常作客 問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流評(píng)分細(xì)則：（1）每句一分，錯(cuò)字、錯(cuò)句不得分。（2）第一句“是故”有或者沒(méi)有均可。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17 C18 A 19 D 20答案：寒門多出賢 所以更知“寒”的不爽 也更愿意幫助別人脫“寒”評(píng)分細(xì)則：（1）寒門多出賢。答成“寒門出賢子（士）”亦可。表述成一個(gè)句子，且點(diǎn)出“寒門”與“賢”的關(guān)系（出），即2分。（2）所以更知寒的不爽。缺關(guān)聯(lián)詞“所以”扣1分?！安凰币嗫纱鸪伞翱唷敝惖耐?/p>

41、義詞。（3）也更愿意幫助別人脫寒。（2分） 21參考答案：百家講壇雖追求娛樂(lè)，卻并未完全摒棄思想；百家講壇的大眾傳播性也并不一定會(huì)帶來(lái)人們閱讀思考的缺失。 （共5分，寫出一處得2分，寫出兩處得5分） 評(píng)分細(xì)則：（1）娛樂(lè)化的傾向未必摒棄思想。（抓住娛樂(lè)化的傾向和思想兩個(gè)關(guān)鍵詞，未體現(xiàn)二者關(guān)系，不得分；體現(xiàn)二者關(guān)系，推斷合理2分）（2）大眾傳播性未必會(huì)帶來(lái)人們閱讀思考的缺失。（抓住大眾傳播性和閱讀思考的缺失兩個(gè)關(guān)鍵詞，體現(xiàn)二者關(guān)系，推斷合理2分）推斷的前提和結(jié)果都要具備，推斷合理即可，推斷的形式不一定拘泥。一句2分，前提和結(jié)果各1分，兩句5分。四、作文（60分） 22參考2017年高考作文閱卷標(biāo)

42、準(zhǔn)。作文 近日，一篇名為“摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒套現(xiàn)15億：你的同齡人，正在拋棄你”的文章在朋友圈刷屏。摩拜單車被美團(tuán)收購(gòu)，胡瑋煒可能套現(xiàn)15億，文章將胡瑋煒與80后的同齡人對(duì)比，提出一個(gè)尖銳的問(wèn)題：當(dāng)發(fā)覺(jué)同齡人比自己優(yōu)秀很多時(shí)，你作何感想？文章從“北京有2000萬(wàn)人在漂泊生活”談到許多80后“在三四線城市里過(guò)著平淡卻一眼看到未來(lái)的日子”，從“人到中年，職場(chǎng)半坡”談到“時(shí)代拋棄你時(shí)，一聲再見(jiàn)都不會(huì)說(shuō)”，引起不少人的討論。 這類爆款文章，經(jīng)常會(huì)引發(fā)爭(zhēng)議。有人認(rèn)為，這類文章帶出來(lái)的是關(guān)于人生的一些思考，給人以啟迪；有人認(rèn)為，這類文章以傳遞正能量為名卻行釋放負(fù)能量之實(shí)，助長(zhǎng)了焦慮；也有人認(rèn)為，這類文章扭曲

43、了真實(shí)的價(jià)值觀和對(duì)美好生活的追求。 對(duì)此類文章，你怎么看？請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。分析這個(gè)作文的屬于限制性新材料作文。第一段屬于提示性材料，這段材料的存在首先是鋪墊，其次是借機(jī)篩掉一部分審題嚴(yán)重失誤的學(xué)生作文。第一個(gè)關(guān)鍵詞是“這類文章”，其次是“帶出來(lái)，思考，啟迪，釋放負(fù)能量，助長(zhǎng)焦慮，扭曲真實(shí)價(jià)值觀和美好追求”學(xué)生的作文基本要圍繞這些關(guān)鍵詞組合成文。不可離開(kāi)這些關(guān)鍵詞。通過(guò)材料，審明“對(duì)此類文章，你怎么看？”要求學(xué)生對(duì)“爆款文章”提出自己的看法，而非對(duì)你的同齡人，正在拋棄你文章進(jìn)行分析。立意可根據(jù)材料得出立意：（任選一種觀點(diǎn)皆可）1、贊成態(tài)度：“爆款文章”可以帶出人生思考、給人啟迪，能讓人直面現(xiàn)實(shí)，正視人生，能傳遞正能量，讓人生變得積極樂(lè)觀。2、批判態(tài)度：文章以傳遞正能量之名釋放負(fù)能量；扭曲真實(shí)價(jià)值觀和對(duì)美好生活的追求。此類文章并非真正傳遞正能量，其價(jià)值觀和立場(chǎng)追求本身就有失偏頗，以此為價(jià)值導(dǎo)向，將走向金錢物質(zhì)至上，而失卻更高層次的價(jià)值追求。這類文章就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，是在宣傳庸俗成功學(xué)。庸俗成功學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一，看待人生的價(jià)值觀更功利，對(duì)生活的理解更狹隘等。用錢的多少衡量成功，這對(duì)成功認(rèn)識(shí)的價(jià)值觀上是有問(wèn)題的；二是用年齡制