山東省濟(jì)南市平陰縣孝直中學(xué)初中八年級生物下冊第一章第四節(jié)生物進(jìn)化的原因名師精選教案新人教版

1、名校名 推薦山東省濟(jì)南市平陰縣孝直中學(xué)八年級生物下冊第一章 第四節(jié) 生物進(jìn)化的原因教案新人教版教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)教師課題：主備人：時間：修改意圖學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、知識目標(biāo)及建能用自己的話表述自然選擇學(xué)說的主要觀點(diǎn)。議：二、能力目標(biāo)1能設(shè)法收集生物進(jìn)化的相關(guān)資料。2能用自己的話對樺尺蠖和長頸鹿等生物進(jìn)化原因做出簡單解釋。三、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1愿意和小組同學(xué)合作共同完成收集整理相關(guān)資料的工作。2能用自己喜歡的形式展示、表達(dá)自己收集的資料，愿意傾聽、分享別人收集的 信息。用圖片導(dǎo)入，直觀，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直接進(jìn)入討論主題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1讓學(xué)生通過搜集資料、分析整理材料解釋有關(guān)生物進(jìn)化的問題。

2、2能用自 己的話說出達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)。講授出示課件：相關(guān)動物圖片（長毛象、巨型蜻蜓、熊貓、恐鳥等）這些動物有些已經(jīng)滅絕了，有些我們現(xiàn)在還可以看到，但與遠(yuǎn)古 時期相比有很大的差異，這是為什么呢？這節(jié)課我們就來討論生物進(jìn)化的原因。（板書課題）自然選擇示課件：長頸鹿圖片長頸鹿是我們大家非常喜愛的動物，它們也是陸地上最高的動物。可是億萬年前，長頸 鹿不都是像今天這么高，它們的祖先有高有矮，脖子長短不一。討論、交流在青草缺乏的干旱時期，那些有優(yōu)勢的四肢和頸部都較長的個體能夠生存下來，并繁殖后代，這就是適者生存；那些四肢和頸部都較短的長頸鹿因?yàn)闊o法得到足夠的食物，不容易生存下來，無法繁殖后代，所以遭淘汰，這就是不適者被淘汰。請同學(xué)們結(jié)合課本思考下列問題：閱讀相關(guān)資1、始祖鳥和鳥類、爬行類相比有哪些相似和不同的特征？料，豐富學(xué)生知2、現(xiàn)在還有這種動物嗎？說明始祖鳥是屬于什么類型的動物？1名校名 推薦識，進(jìn)一步引發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！驹O(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律， 從身邊的問題入手，提出問題，降低了知識的起點(diǎn)，環(huán)環(huán)相扣，縮短了科學(xué)與生活的距離， 加深了對科學(xué)知識的理解，同時培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維。）3、根據(jù)資料