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1、“職業(yè)乞丐假乞討”材料作文講評,海國治,“我常說我是一個快樂的乞丐。其他乞丐說是因為我討的錢多,所以快樂。我對他們說,你們正好錯了。正是因為我有快樂、積極的心態(tài),所以討的錢多。”說的多好??! “乞討就是我的工作,要懂得體味工作帶來的樂趣。雨天人流稀少的時候,其他乞丐都在抱怨或者睡覺。千萬不要這樣,用心感受一下這坐城市的美。晚上下班后帶著老婆孩子逛街玩??匆咕?,一家三口其樂融融,也不枉此生了。若是碰同行,有時也會扔個硬幣,看著他們高興的道謝走開,就仿佛看見自己的身影?!?“你還有老婆孩子?”我不禁大聲贊嘆,引來路人側(cè)目?!拔依掀旁诩易鋈毺?,孩子念小學(xué)。我在福田區(qū)按揭了一套房,十年分期,還差六
2、年就還清了。我要努力掙錢,供我兒子讀大學(xué)念市場營銷專業(yè),然后子承父業(yè)當(dāng)一個比我更出色的乞丐?!薄拔?年前在微軟中華大區(qū)做市場策劃,2年前升為營銷經(jīng)理,月薪5千。那時按揭了一臺1萬多的三星筆記本,每個月還款2千,要死要活的。就辭職不干了,下海來做乞丐,我愿意做一個高素質(zhì)的乞!” 聽完,我激動地說:“你有沒有興趣收我做徒弟 (節(jié)選),學(xué)習(xí)目標(biāo):,利用“思維導(dǎo)圖”構(gòu)思作文。,試題回放,閱讀下列材料,按要求作文。 近來,有關(guān)職業(yè)乞丐假乞討的新聞報道屢屢登上頭條。據(jù)不完全統(tǒng)計,每100個乞討人員中至少有95個是職業(yè)乞丐,有的省份還有專門的乞丐村。職業(yè)乞丐已遍布各大城市,白天,他們跪在街頭,磕頭祈禱,念著
3、行行好、救救我,晚上,他們卻坐在中高檔餐廳吃著大閘蟹,喝著美酒,隨意揮霍。 據(jù)調(diào)查,很多人愿意當(dāng)乞丐是因為來錢快,收入高,他們每個月的收入輕易就能上萬元,超過很多白領(lǐng)。而對于廣大市民來說,走在大街上,面對形形色色的乞討者,也很難區(qū)分真假。 以上材料,引發(fā)了你怎樣的思考?請自選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇不少于800字的評論性的文章。,職業(yè)乞丐假乞討,表現(xiàn): 遍布各大城市;白天,磕頭祈禱,晚上,隨意揮霍;,原因:來錢快。,影響:廣大市民難區(qū)分真假。,事件:職業(yè)乞丐假乞討,是否個例:遍布各大城市。,表現(xiàn):磕頭祈禱,隨意揮霍。,歷史:丐幫及其他。,未來:價值觀和勞動力等。,呼吁:都關(guān)注。,原因,
4、乞討者:來錢快,怕吃苦;,其他人:同情心,社會:金錢至上;,政府:行政引導(dǎo)和監(jiān)管;,影響,個人:錢,富,尊嚴(yán),勞動,家庭:不利子女成長,他人:真假,情感,救助;,社會:穩(wěn)定、發(fā)展、經(jīng)濟(jì);,“思維導(dǎo)圖”示例,不正常,如果說,出現(xiàn)這種原因,不能不說,這種現(xiàn)象影響還很大,說到底,事例 情感,事例 情感,思維導(dǎo)圖是一種思維工具。是 19世紀(jì)60年英國著名心理學(xué)家東尼博贊在研究大腦的力量和潛能過程中,發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá)芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫、代號和連線。他意識到,這正是達(dá)芬奇擁有超級頭腦的秘密所在。在此基礎(chǔ)上,博贊于代發(fā)明了思維導(dǎo)圖這一風(fēng)靡世界的思維工具。,美國的乞丐和第三世界國家的乞丐其實區(qū)別很大。限于篇幅,這里只說一條:乞討的基本是男人,女人極少,根本不見兒童。不管是來硬的(父母不送孩子上學(xué)要承擔(dān)法律責(zé)任),還是來軟的(學(xué)校為貧窮家庭的學(xué)生提供免費午餐),美國消滅了兒童乞討。這一點,想來還是值得其他國家學(xué)習(xí)的。,閱讀下列材料,按要求作文。 人民網(wǎng)消息,11月26日夜間至12月1日,京津冀及周邊地區(qū)遭遇大范圍空氣重污染過程。應(yīng)對治理霧霾中暴露出一些不足:部分企業(yè)應(yīng)急減排方案未落實,少數(shù)企業(yè)環(huán)境違法違規(guī)問題依然突出,機(jī)動車限行措施打折扣,施工和道路揚(yáng)塵問題依然存在。引發(fā)了輿論對空氣重污染應(yīng)急預(yù)案的討論
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