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1、直線與平面垂直的判定,植樹(shù)節(jié)的時(shí)候,校團(tuán)委組織植樹(shù)活動(dòng),202班小組挖坑、填土后,遇到了一個(gè)問(wèn)題,怎么樣才能把樹(shù)苗植的筆直?,情景活動(dòng):,如果直線l和一個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線都垂直,那么稱這條直線l和這個(gè)平面垂直,記作:,定義:,平面的垂線,直線l的垂面,垂足,如果直線l和一個(gè)平面內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線都垂直,那么這條直線是否與這個(gè)平面互相垂直。 學(xué)生動(dòng)手演示回答。 C3演示,探究1:,過(guò)空間一點(diǎn)存在幾條直線與已知平面垂直? 過(guò)空間一點(diǎn)存在幾個(gè)平面與已知直線垂直? 學(xué)生動(dòng)手演示回答。 C3演示,探究2:,材料:三角形紙片 活動(dòng)內(nèi)容:過(guò)ABC的頂點(diǎn)A翻折紙片,得到折痕AD,將翻折后的紙片豎起來(lái)放置在桌面
2、上(BD、DC與桌面垂直。) 思考題: (1)折痕AD與桌面垂直嗎? (2)如何翻折才能使折痕AD與桌面所在平面垂直。,活動(dòng):折紙實(shí)驗(yàn),(1)折疊前是平面圖形; (2)折疊后是空間圖形; (3)折疊前如果AD與BD、CD都垂直; 則折疊后AD與BD、CD仍垂直。 (4)折疊前如果AD與BD、CD都不垂直; 則折疊后AD與BD、CD仍不垂直。,探究折疊前后圖形的變化:,一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直。 (1)請(qǐng)用符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言表達(dá)這個(gè)判定定理。 (2)一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條平行直線都垂直,則該直線與此平面垂直?,定理:直線與平面垂直的判定定理,P,l,m,
3、n,轉(zhuǎn)化思想: 線線垂直 線面垂直,性質(zhì):一條直線與一個(gè)平面垂直,則該直線與平面內(nèi)所有直線都垂直,如圖,正四面體P-ABC中,D為BC的中點(diǎn) (1)求證:BC平面PAD; (2)過(guò)P點(diǎn)作一條線垂直 于底面ABC,如何作圖?,探究3:,請(qǐng)同學(xué)們找一下正方體中的線面垂直關(guān)系。,探究4:,請(qǐng)同學(xué)們用自然語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言來(lái)表達(dá)題意。,探究5:,請(qǐng)同學(xué)們用自然語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言來(lái)表達(dá)題意。,探究5:,線面垂直,線線垂直,線面垂直,如圖,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面四邊形ABCD滿足什么條件時(shí),A1CB1D1,探究6:,收獲: 如何證明兩條異面直線垂直? 線面垂直線線垂直,如圖,PAo 所在平面,AB 是o 的直徑,C 是圓周上一點(diǎn)。 (1)圖中有幾個(gè)直角三角形? (2)由此你認(rèn)為三棱錐中最多有幾個(gè)直角三角形?,探究7:,嘗試去畫(huà)一個(gè)四棱錐,最多可以有多少個(gè)直角三角形?,試一試:,直線與平面垂直的定義 直線與平面垂直的判定 思維收獲:線面垂直 線線垂直 問(wèn)題歸宿:如何證明兩條直線垂直 常見(jiàn)方法有: (1)特殊
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