初中七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第1章第1節(jié)練習(xí)使用顯微鏡名師精選教案新版新人教版

1、名校名 推薦教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法板書設(shè)計(jì)練習(xí)使用顯微鏡1. 知識(shí)與能力 :（ 1）說明顯微鏡的構(gòu)造和各部件的作用。（ 2）能獨(dú)立使用顯微鏡，并觀察到清晰的圖像。2. 過程與方法 : 通過多媒體展示的構(gòu)造圖以及教材中提供的使用顯微鏡的方法和步驟，了解顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)及使用方法。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 : 在學(xué)習(xí)的過程中初步形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。并初步形成利用辨證的觀點(diǎn)分析問題的習(xí)慣。顯微鏡的使用方法規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象實(shí)驗(yàn)法、歸納法一顯微鏡的構(gòu)造：1 顯微鏡的構(gòu)造：2 各部分的作用：二練習(xí)使用顯微鏡：1 使用顯微鏡的方法步驟：（ 1）取鏡與安放（ 2）對(duì)光（ 3）觀察2

2、注意事項(xiàng)：1名校名 推薦教學(xué)過程與內(nèi)容教法學(xué)法與補(bǔ)記一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課：師引導(dǎo)：如果比較構(gòu)成花的細(xì)胞和構(gòu)成大樹的細(xì)胞有哪些異同點(diǎn)，就需要進(jìn)行觀察，那么，我們需要利用什么儀器進(jìn)行觀察呢？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)顯微鏡的相關(guān)內(nèi)容利用多媒體展示圖片二、自主探究合作交流：。資料師生共同觀察學(xué)習(xí)目標(biāo)一：顯微鏡的構(gòu)造顯微鏡是生物科學(xué)研究中了解微觀世界不可缺少的工具，要學(xué)會(huì)使用顯微鏡，必須先了解顯微鏡的構(gòu)造和各部分的功能。1. 顯微鏡的構(gòu)造：學(xué)生分組預(yù)習(xí)教材中“普通光學(xué)顯微鏡”構(gòu)造圖，然后對(duì)照實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的顯微鏡，完成下列問題：（ 1 ）你知道顯微鏡是由哪些部件組成的？各個(gè)部件分別具有哪利用多媒體展示普通些作用？光學(xué)顯

3、微鏡的結(jié)構(gòu)圖（ 2）一架顯微鏡的放大倍數(shù)是怎樣計(jì)算的？學(xué)習(xí)目標(biāo)二：練習(xí)使用顯微鏡1預(yù)習(xí)并檢查材料是否齊全：利用多媒體展示本次實(shí)驗(yàn)的目的要求和材料用具，并根據(jù)預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的方法步驟：學(xué)生分組預(yù)習(xí)，并在（ 1）顯微鏡的使用步驟有哪些？小組內(nèi)展示預(yù)習(xí)的結(jié)（ 2）對(duì)光過程中，應(yīng)該注意哪些問題？果（ 3）利用顯微鏡觀察的材料具有什么特點(diǎn)？顯微鏡的使用分三步進(jìn)行：1取鏡與安放：（ 1）右手握鏡臂，左手托住鏡座。（ 2）把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7 厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。2對(duì)光：2名校名 推薦（ 3）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。（ 4 ）把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)，

4、另一只眼睜開。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。3 觀察：（ 5 ）把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。（ 6 ）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時(shí)眼睛一定要看著物鏡）。（ 7 ）一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。教師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：在使用顯微鏡的過程中，觀察的材料必須是薄而透明的，這樣有利于光線透過。并利用多媒體展示正確的操作步驟和方法：2學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同組的同學(xué)相互監(jiān)督指導(dǎo)，教師進(jìn)行巡

5、視，并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，通過實(shí)驗(yàn)完成下列的問題：學(xué)生觀察、分析、討（1）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，為什么在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物論、并在小組內(nèi)進(jìn)行鏡？展示，最后達(dá)成共識(shí)（ 2）如果觀察到的物像不在視野的中央，應(yīng)該怎樣把它移動(dòng)到視野的中央呢？（ 3）當(dāng)你使用低倍顯微鏡觀察到物像后， 要想觀察得更細(xì)致一些，應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡？學(xué)生分組試驗(yàn)后進(jìn)行交流、討論，最后達(dá)成共識(shí)。學(xué)生質(zhì)疑：（ 1）在觀察的過程中，發(fā)現(xiàn)視野中有黑點(diǎn)，如何判斷黑點(diǎn)的位置？（ 2）如果確定黑點(diǎn)的位置，應(yīng)該怎樣清除掉？學(xué)生討論、并通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，最后達(dá)成共識(shí)：3名校名 推薦如果在顯微鏡的視野中發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)，黑點(diǎn)最有可能存在于目鏡、物鏡和玻片

6、標(biāo)本上，先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，再移動(dòng)標(biāo)本，如果黑點(diǎn)都不動(dòng)就一定位于物鏡上。學(xué)生質(zhì)疑：實(shí)驗(yàn)完畢后，我們應(yīng)該怎樣將顯微鏡放入鏡箱呢？教師指導(dǎo)學(xué)生討論，并嘗試整理：（ 1）實(shí)驗(yàn)完畢后先升高鏡筒將玻片標(biāo)本取下。（ 2）用紗布將顯微鏡的外表先擦拭干凈。（ 3 ）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將兩個(gè)物鏡偏到通光孔的兩側(cè)，并將鏡筒緩緩下降到最低處。將顯微鏡放進(jìn)鏡箱里。（ 4）將實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的用具整理整齊。三、知識(shí)梳理歸納整合：1顯微鏡結(jié)構(gòu)中放大物像的結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)焦距的結(jié)構(gòu)分別是什么？2顯微鏡使用過程中分幾步完成？師引導(dǎo)生說四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題：見學(xué)案生獨(dú)立完成教學(xué)生第一次接觸顯微鏡，既好奇又陌生，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫骋龑?dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)顯微鏡的組成以及各部件的作用。 這樣在實(shí)驗(yàn)的過程中學(xué)生就會(huì)感覺得心后 應(yīng)手。使用顯微鏡是本節(jié)課的重點(diǎn)， 也是難點(diǎn)，