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文檔簡介
1、名校名 推薦第三章保護生物的多樣性教學設計 教材分析 保護生物的多樣性是現(xiàn)代社會的熱點問題之一,本節(jié)重在情感、 態(tài)度和價值觀的教育。通過本節(jié)的學習, 達到提高學生保護生物多樣性的公民意識, 增強保護生物保護環(huán)境的自覺性,積極參與保護生物多樣性的宣傳和行動的目的。 教學目標 1、認知目標:舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、能力目標:通過資料分析,進一步培養(yǎng)學生的思維能力和語言表達能力。3、情感、態(tài)度、價值觀:關注我國特有的珍稀動植物;培養(yǎng)愛護生物的情感;提高保護生物多樣性的意識。 教學重點 生物多樣性面臨的威脅及原因 教學難點 分析生物多樣性面臨威脅的原因 教學用具 實物投影儀多媒體空心
2、蓮子草(實物) 課前準備 1、學生收集我國的珍稀動植物資料圖片,形式不限。2、全體學生分為三組,收集角色扮演中各自的資料,整理觀點。 教學過程 學習內容教師活動學生活動生物多樣性面臨的計算機投影圖片:華南虎威脅問:同學們知道這是什么動物嗎?這是華南虎。它是我國特有的品答:華南虎,東北種。大家已經(jīng)知道,華南虎早已所剩無幾。由于毀林,濫殺和捕獲虎等。的華南虎從 1949 年的 4000 余只銳減到現(xiàn)在的野生華南虎公存20 只至 30 只。而各地圈養(yǎng)的虎也只有將近60 只。這 60 只虎都來自 1955年從野外捕獲的 18 只華南虎。這 18 只虎中,有繁殖記錄的有6 只虎的后代。所以出現(xiàn)了上一章練
3、習題中近親的華南虎生下了兩只瞎列舉出其他例子眼的小老虎的情況。華南虎數(shù)量稀少,所以在1996 年國際自然保護聯(lián)盟將華南虎列為世界十大瀕危物種之一。1名校名 推薦物種的滅絕觀察并進行小組討論事實上,很多動物甚至已經(jīng)滅絕。引導學生觀察課本p93 圖 vi 2現(xiàn)在我們只有在石碑上能夠找到它們冷冰之的名字,而在大自然中再也找不到它們的蹤影。在眾多生物類群中,鳥類和哺乳類滅絕的比例最高。觀察圖 vi 3觀察圖 vi-2觀察圖 vi-3 讀出相關數(shù)據(jù)。分析生物多樣性減少的原因角色扮演答:17 世紀約 28 種,18 世紀約 30 種,19問:說出 17 世紀, 18 世紀, 19 世紀, 20 世紀 19
4、00 1959 年間哺乳 世紀約 65 種,動物滅絕的數(shù)量。1900 1959 年約 53種。答:年代越近,哺問:從這些數(shù)據(jù)可以得出什么規(guī)律?乳動物滅絕的數(shù)量越多。這些數(shù)據(jù)大家乍看起來很小,但世界上生物多樣性的格局是經(jīng)過了展示收集的圖片:40 多億年的漫長進化歷程才形成的。成之維艱毀之則易。現(xiàn)在世界金絲猴,白鰭豚 ,上的哺乳動物有4000 余種,如果聽任目前物種滅絕的趨勢繼續(xù)下去,揚子鱷,小熊貓,這些哺乳動物將在1 萬到 2 萬年的時間內全部消失。大熊貓,糜鹿,朱鹮,藏羚羊,銀杏,全世界范圍內的生物多樣性下面臨生物滅絕的危機。我們來關注一銀杉,珙桐,水杉。下我國的珍稀動植物。(圖片由實物投影儀
5、展示,軟硬盤中看到這些美麗的植物,可愛的動物,每個人都不愿意看到它們從我的資料用計算投影們的地球上消失。我們該怎么辦呢?儀展示)要對生物進行保護,就要清楚生物多樣性面臨的原因。閱讀課本 p95 資料整個回答過程中只給予適當?shù)囊龑АT谕鈦砩锶肭值膶嵗?,學思考: p96 討論題生裝對外來植物不熟,準備了空心蓮子草實物供學生裝認識,講述通過資料,能分析其危害。出生物多樣性減少的原因。聯(lián)系身邊實例時,有很多閃光點:郫縣的清水請學生概括與四個資料相關的生物多樣性面臨威脅的原因。河一帶曾有大量的白鷺,但因為環(huán)境惡化,人為捕殺,而今幾乎消失。食人鯧入侵魚塘,河問:我既然意識到了生物的多樣性正面臨威脅,可
6、以采取那些措施流,危害魚類2名校名 推薦來保護生物?答: 1、生存環(huán)境破壞,森林減少等建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施?,F(xiàn)已建立的有2、濫捕濫殺臥龍大熊貓自然保護區(qū),福建梅花山華南虎自然保護區(qū)等。但在建3、環(huán)境污染,水污立自然保護區(qū)的過程中,會遇到很多問題。下面,我們一起來協(xié)商染一下角色扮演中的問題。4、生物入侵答:采取法律手段禁止盜獵,建立自然保護區(qū),加強宣傳報道附:三個學生小組的發(fā)言摘要野生動物保護專家(以下簡稱專):白頭葉猴是我國一級保護動物,在國外還沒有活體和標本。 白頭葉猴和人類的親源關系非常近, 具有很多和人類相同的遺傳基因, 有很高的科研價值,建立自然保護區(qū)迫在眉睫。
7、當?shù)剞r(nóng)民(以下簡稱農(nóng)):要是建立了保護區(qū),不許上山砍柴,不許開山墾荒,我們怎么辦?政府官員(以下簡稱政):對生活受到影響的確實有困難的農(nóng)戶,政府會有一定的生活補助。農(nóng):一點點的補貼解決不了根本問題。政:生活補貼只是短期內的做法。我們會從長期利益考慮,解決你們的生活問題。比如,政府正準備撥款在此地修筑沼氣池。 有了沼氣池后, 燃料問題可以在根本上解決, 再不用砍柴伐木了。專:本地風景秀麗、空氣清新,又有白頭葉猴自然保護區(qū),可開展生態(tài)旅游,把保護區(qū)同旅游事業(yè)結合在一起。區(qū)內需工作人員, 可聘請當?shù)剞r(nóng)民,有了工作有了工資,可解決一部分農(nóng)民的生活問題。農(nóng):另外大部分怎么辦?政:旅游事業(yè)的發(fā)展可帶動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。農(nóng)民可以搞運輸,開農(nóng)家樂,開飯館,開旅館,收益肯定不錯。農(nóng):沒有本錢怎么辦?3名校名 推薦政:政府可提供低息貸款。還有一部分農(nóng)民如更愿意種地,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),也可以因地制宜,發(fā)展經(jīng)濟作物,政府會提供技術支持。不能開山墾荒了,可以用無土栽培,大棚生產(chǎn)蔬菜,占地少,收效也高。專:保護區(qū)建立后,道路更通暢,來來往往的人增多了,信息豐富了,你們會發(fā)現(xiàn)外面的世界很精彩,發(fā)展的機會比現(xiàn)在多很多。農(nóng):只要我們
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