2021年幼兒園大班健康教學(xué)總結(jié)（共2篇）

1、幼兒園大班健康教學(xué)總結(jié)（共2篇） 幼兒園大班健康總結(jié) 總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是為大家收集的幼兒園大班健康教學(xué)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 在我們幼教的工作中、“健康第一”一直是幼兒園的首頁任務(wù)。健康的身體是一個(gè)人做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)、幼兒離不開生活、生活離不開健康、幼兒的生活是豐富多彩的、健康教育也要把握時(shí)機(jī)。 健康即是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果、也是幼兒身心充分發(fā)展的前提。健康是幼兒的幸福之源；離開健康、幼兒就不可能盡情游戲、也不能專心學(xué)習(xí)、甚至無法正常生活；幼兒時(shí)

2、代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量、而且為一生的健康贏得了時(shí)間。 因此、我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異、無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)、否則不僅不能促進(jìn)健康、而且有可能有損健康。 本學(xué)前我班在教育活動把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展即使幼兒教育的根本目的、也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)、綱要中對幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn)。 身體健康、在集體生活中情緒安定、愉快。 生活、習(xí)慣良好、有基本的生活自理能力。 知道必要的安全保健知識、學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 積極參加體育運(yùn)動、動作協(xié)調(diào)靈活 這也為我班的健康教育活動提出了明確的

3、培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)前主要做法如下： 第一、要樹立明確的知道思想 一個(gè)健康的幼兒、即是一個(gè)身體健全的幼兒、也是一個(gè)愉快、主動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒。綱要再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動活動、健康教育的第一個(gè)條件就是尊重主體積極、創(chuàng)造性的活動。幼兒健康教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害、然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣、值得我們反思。因此我十分注意在幼兒的整日生活中、充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性、努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合、幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。 第二、設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑 幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合、集體教育、小組活動

4、與個(gè)別交談相結(jié)合。目前、幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū)、有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、對于這些片面的認(rèn)識、我們應(yīng)該加以注意和防范。我盡量綜合利用各種、共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則、爭取家長的理解、支持、積極參與支持。幫助家長提高教育能力、同時(shí)還重視到幼兒園課程的潛在影響、環(huán)境是重要的、應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用、有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展、更加重要的是、幼兒健康教育實(shí)施中、不僅應(yīng)重視物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。這是健康教育的重要手段、本著了解幼兒生理和心理的要求、我園與本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材、以此來引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒

5、大膽積極的參與活動、同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大膽友善的交往能力。 第三、實(shí)施適宜的教育方法。 給幼兒自由選擇、討論、合作的空間、讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體、鍛煉意志。 本學(xué)期我班嚴(yán)格按照我國的衛(wèi)生消毒做好常規(guī)工作、衛(wèi)生工作程序規(guī)范化、在加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)、讓孩子擁有健康的心理、幼兒能主動的作好值日生工作、加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育、避免了幼兒安全事故的發(fā)生、培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、積極配合好健康醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作、加強(qiáng)消毒工作、杜絕了流行病的發(fā)生、所以、本學(xué)期班級孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高、生病請假的孩子少了、幼兒的出勤率一直保持較高的水平、也為其它教學(xué)活動的順利開展

6、奠定了良好的基礎(chǔ)。 其中也有些不足之處： 有個(gè)別幼兒性格內(nèi)向、開展體育游戲時(shí)、總不想?yún)⒓舆\(yùn)動、自己習(xí)慣自己玩、不喜歡和別人一起分享。發(fā)現(xiàn)這種孩子戶后、我第一時(shí)間鼓勵(lì)他們、先示范給他們看、如果發(fā)現(xiàn)他們還是不理解、就會請小老師幫助他們、接的在全班孩子面前表揚(yáng)他今天的表現(xiàn)、并告知他的家長、讓家長進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)。 幼兒園大班健康教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，以下是收集的幼兒園大班健康教學(xué)計(jì)劃，歡迎查看！ 教學(xué)目標(biāo) 1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。 2、主動保持個(gè)人和生活

7、場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。 3、生活有規(guī)律，會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己床鋪。 4、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。 5、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。 6、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。 7、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。 8、提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。 9、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動中能

8、遵守規(guī)則，不影響他人活動。 10、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。 11、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、對周圍的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見解。 2、了解身體各器官的功能及保護(hù)方法，學(xué)習(xí)意外受傷的基本處理方法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。 3、保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，知道應(yīng)攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素，滿足生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。 4、認(rèn)識安全標(biāo)志，理解其含義，并能根據(jù)情景自己設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。 課時(shí)安排 九月份 1 / 5 徒手操 2課時(shí) 身體寶貝大集合 1課時(shí) 怎樣保護(hù)身體寶貝 1課時(shí) 十月份： 跳跳游園會(游戲) 1課時(shí) 我們邀請一個(gè)人(游戲) 1課時(shí) 武術(shù)操 2課時(shí) 只愛吃肉的球球 1 十一月： 二人三足（游戲） 1 一起來刷牙 1 快跑快拍(游戲) 1 熊和石頭人(游戲) 1 十二月： 切西瓜(游戲)