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1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),復(fù)習(xí) 1、讀出下面各數(shù) 0.96 52.502 30.730 2、寫(xiě)出下面各數(shù) 九點(diǎn)二六 寫(xiě)作: 十三點(diǎn)零七 寫(xiě)作: 八點(diǎn)零四零 寫(xiě)作: 3、填空 0.3是( )個(gè)十分之一; 0.30是( )個(gè)百分之一; 0.123是( )個(gè)千分之一。 1米=( )分米 1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米,9.26,13.07,8.040,3,30,123,10,10,10,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),夏天到了,同學(xué)們都喜歡吃雪糕,老師了解到校門(mén)口左邊的商店“可愛(ài)多”雪糕標(biāo)價(jià)是2.50元,右邊一家則是2.5元,那我們?nèi)ベI(mǎi)時(shí)會(huì)選擇哪一家呢?為什么呢?,為什么2.5元的末尾添了個(gè)0大小不 變呢?究
2、竟可以添多少個(gè)0呢?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小 數(shù) 的 性 質(zhì),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),比較0.1米與0.10米和0.100米的大小.,可寫(xiě)成0.1米,可寫(xiě)成0.10米,可寫(xiě)成0.100米,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1分米,10厘米,100毫米,因?yàn)椋?分米 10厘米 100毫米,所以:0.1米 0.10米 0.100米,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾 添上“0”或者去掉“0”, 小數(shù)的大小不變。,這三個(gè)小數(shù),從右往左有什么變化? 從左往右又有什么變化呢?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),0.40,0.4,0.80,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一 樣 大 小 !,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小數(shù)的化簡(jiǎn),0.70 =,10
3、5.0900 =,105.09,根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),遇到小數(shù)末尾有“0”的時(shí)候,一般地可以去掉小數(shù)末尾的“0”,把小數(shù)化簡(jiǎn)。,0.7,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),化簡(jiǎn)下面小數(shù)。,70.80 =,0.050 =,300.0900 =,70.8,0.05,300.09,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),不改變數(shù)的大小,把0.2,4.08,3改寫(xiě)成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。,0.2 =,4.08 =,3 =,0.200,4.080,3.000,注意:整數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再添 0。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),把7.2,3.850,32分別改寫(xiě)成大小相等的小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。,7.2 =,3.850 =,7.20,3.85,32 =
4、,32.00,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),智,力,大,比,拼,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),判斷下列各題。對(duì)的打 ,錯(cuò)的打。,5.00元5元( ) 7元0.7元( ) 8米8.00米( ) 2.04噸2.4噸( ) 4.5千克4.500千克( ) 0.60升0.6升( ),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),把左右兩邊相等的小數(shù),用線連接起來(lái)。,0.300 2.80 0.003 2.08 2.080 0.030 2.800 0.3,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),改寫(xiě),0.5,0.50,0.500,5.0,5.00,5.000,50.0,50.00,50.000,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),下列哪些數(shù)中的“0”都可以去掉而大小不變?,30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),按要求說(shuō)出一個(gè)數(shù)。 所有“0”都不能去掉。,所有“0”都能去掉。,既有能去掉的“0”,又有不能去掉的“0”。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),為什么2.5元的末尾添了個(gè)0大小不 變呢?究竟可以添多少個(gè)0呢?,夏天到了,同學(xué)們都喜歡吃雪糕,老師了解到校門(mén)口左邊的商店“可愛(ài)多”雪糕標(biāo)價(jià)是2.50元,右邊一家則是2.5元,那我們?nèi)ベI(mǎi)時(shí)會(huì)選擇哪一家呢?為什么呢?,綠色
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