人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)第一二單元綜合測(cè)試題

1、人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)第一二單元綜合測(cè)試題（全卷100分，測(cè)試時(shí)間90分鐘，含有卷面3分。）學(xué)校： 姓名： 成績(jī)： 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、讀拼音，寫詞語。（8分）zh zhi xun z jn yn su su( ) ( ) ( ) ( )yn b hn j su y r n（ ） （ ） （ ） 二、辨字組詞。（4分）毫（ ） 臘（ ） 渾（ ） 燥（ ）豪（ ） 蠟（ ） 輝（ ） 躁（ ）三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。(4分)1、如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪(zhu zho)子。2、在朝(cho zho)著陽(yáng)光的堤(d t)岸上，青草

2、叢中隱藏著一條傾斜的隧道。3、莖上長(zhǎng)葉柄（bng bn）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。四、將下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）引人（ ）意 毫不可（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海不可（ ）議 精神大（ ） （ ）費(fèi)心機(jī) 坐（ ）不安五、選詞填空。（6分） 突然 果然 居然 仍然1、鳥的天堂里（ ）有許多鳥。2、他來得很（ ）。3、陳老師生病了，（ ）堅(jiān)持給我們上課。雖然但是 如果就 即使也1、屋子的內(nèi)部（ ）沒有什么布置，（ ）墻壁很光滑。2、蟋蟀鉆在土底下干活，（ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。3、（ ）你想取得好成績(jī)，（ ）

3、得刻苦學(xué)習(xí)。六、小小裁判員（在正確的說法后面打“”，在錯(cuò)誤的說法后面打“”）。（4分）1、爬山虎是一種動(dòng)物。（ ）2、蟋蟀是用前足、后足和鉗子來建造住宅的。（ ）3、他總是經(jīng)常這樣和別人開玩笑。（ ）4、上課了，大家都聚精會(huì)神地聽講。（ ）七、按要求寫句子。(4分)1、這幾本課外書，大家已經(jīng)看了幾遍。（改為被字句） 2、不仔細(xì)觀察怎么能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解？（改為陳述句） 3、“心連心” 藝術(shù)團(tuán)到來的消息傳開后，街道里的女人、老人和青年都跑了出來。（修改病句） 八、默寫古詩(shī)游山西村。（6分） 游山西村作者是 ，是 代詩(shī)人。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）認(rèn)真閱讀爬山虎的腳選段，按要

4、求答題。（16分）爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是（ ）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（ ）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒（ ）。一陣風(fēng)吹過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七跟細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎

5、曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1按課文內(nèi)容填空。（3分）2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，應(yīng)查（ ）。用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫（1.5分）3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）舒服（ ） 均勻（ ） 拂過（ ） 好看（ ）4、用“”劃出文中的一句比喻句，這里把 比作 。（3分）5、第三自然段作者簡(jiǎn)要地寫出爬山虎爬墻的過程，用“”劃出有關(guān)句子，再用“”標(biāo)出表示爬山虎爬墻的過程的動(dòng)作詞。（3分）6、爬山虎長(zhǎng)大的葉子有三個(gè)特點(diǎn)：一是 ,二是葉子的方向是 ，三是葉子在墻上鋪得 ，既沒有 ，也沒

6、有 。（2.5分）7、你知道作者為什么能這么細(xì)致地描寫爬山虎的嗎？（1分） （二）閱讀下面短文，回答問題。（14分）駱駝蓬駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。啊，你看上去是那么不起眼！沒有（挺拔 挺直）的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但你一代一代倔強(qiáng)（ qing jing）地生長(zhǎng)著，把根須深深地扎（ zh z ）進(jìn)沙礫之中，（攝取 拿?。┮恍前朦c(diǎn)的水分和營(yíng)養(yǎng)，日積月累（ li li ），把它儲(chǔ)進(jìn)自己的葉和莖里但那不是為自己永存，而是為他人造福。可不是嗎？當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí) 你無私地奉獻(xiàn)出自己地莖和葉 為駝隊(duì)繼續(xù)加油出力 當(dāng)嚴(yán)寒（襲擊 打擊）駝隊(duì)的時(shí)候 你還是毫無保留地獻(xiàn)出自己的一切 燃起熊熊大火 給辛勤的跋涉者以光明和溫暖 。 駱駝蓬，你本是一種普通的，無名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個(gè)美號(hào)為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確的讀音下劃“”）。（1.5分）2、用“”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。（1.5分）3、請(qǐng)給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3、請(qǐng)你用“”劃出文章的中心句。（1分）4、作者說駱駝蓬“為他人造福”，文章是怎樣描寫具體的，用“”劃出有關(guān)句子。從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有 ，的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)駱駝蓬 的思想感情。（5分）4文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說說你喜歡的原因。（3分） 第三部分