初中八年級歷史上冊第22課科學技術(shù)與思想文化(二)名師教案2新人教版

1、名校名 推薦科學技術(shù)與思想文化講課教師：學科：歷史課時：總課時數(shù)：知 識 與了解近代中國教育改革的史實和 文學藝術(shù)巨匠的成就教技能掌握教育改革的艱難，中國近代后 期時代特征對文藝的巨大影響閱讀資料聯(lián)系理解創(chuàng)建京師大學堂與廢除科舉制的歷史必然性，學過 程 與時代對文學巨匠、美術(shù)大師、人民音樂家、解放區(qū)文藝工作者的鍛造方法對比鑒別文藝巨匠的姓名和主要成就（要求“對號入座”）目討論探索清末新式學 堂教學內(nèi)容與今天學校教學內(nèi)容異同之處標情 感 態(tài)宣傳科學進步，反對愚昧迷信；追求人民民主，抨擊獨裁專制；謳歌民度 與 價族獨立，反對外來侵略是近代文藝的主旋律，仍需繼承發(fā)揚值觀教 學 重 新 式教育的 開端

2、和近代文藝巨 匠教材 點分析教學難幫助學生理解記憶眾多易于混淆的知識點點教學過程教師活動學生活動學生回答問題請你根據(jù)下表，找出字母所示的內(nèi) 容。（先找到標明之，導入新課：組織學生回顧前一節(jié)課學過的線索，按表格內(nèi)容 “對號入座” ：后組織 “接龍回答” ）類代表姓名別作aa姓詹侯茅 以bb魏源嚴復天德昇名佑榜文學京cc海譯錢 塘著江 大成圖張制國 天 演dd就論鐵堿橋志路藝美e術(shù)e術(shù)承上啟下，教師講授：上述思想家科學家中，除備注（教學目的、時間分配等）時間：5 分鐘課 件展 示課題1名校名 推薦了 魏 源以外， 其余四位都是新式教育培養(yǎng)出來的人才，并且都是留學成材后，歸來報效祖國的知識界精英人物

3、。這新式教育制度是怎樣建立起來的？在文學藝術(shù)方面出現(xiàn)了哪些 人物？組織 學生學習和 探究新課一、新 式教育的開端1、新式學堂在中 國出現(xiàn)的情況怎樣？（ a、出現(xiàn)時期：洋務(wù)運動開始時1862年 。b、中國第一所新式學校：京師同文館27頁 。 c、中 國第一所國家建立的最高學府：京師大學堂 今人民教育出版 社所在地 。）2、怎 樣評價奏定學堂章程？（它是近代中國第一個系統(tǒng)完備并付諸實施的法定學制，它順應(yīng)了中國教育近代化的要求，廢除了不合時宜的科舉考試制度， 具有進步性。但仍然局限在“西學為用，中學為體”的框架內(nèi)，帶有濃厚的封建色彩“經(jīng)學”課時最多，學生仍立足于做官等。）教師小結(jié)、過渡：奏定學堂章程

4、 擬訂后，于 1905 年宣布廢除科舉制度。 1906 年后的考試就都屬于近代教育的形式了。在這樣的制度下，不但培養(yǎng)出杰出的思 想家、科學家，還培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的文學藝術(shù)巨匠。二、謳 歌光明、鞭撻黑暗的 文學、藝術(shù)家1、你知道五四運動到1949 年間中國文學藝術(shù)的神圣使命嗎？（宏揚科學精神，批判封建愚昧，謳歌光明、鞭撻黑暗 。）教師總結(jié)：近代中國的文學巨匠、美術(shù)大師、人民音樂家、解放區(qū)文藝工作者是當時特定 歷史條件下鍛造出來的。這說明了“一定的文化是一定的社會政治和經(jīng)濟的反映”。五四以來， 宣傳科 學進步，反對愚昧迷信；追求人民民 主，抨擊獨裁專制；謳歌民族 獨立，反對外來侵略成了中國近代文藝的 主旋律，仍然值得今天的青年學生繼承下去 并發(fā)揚光大起來。ff音樂g ga. 魯迅 b. 郭沫若 c.趙樹理d.丁玲e. 徐悲鴻f.聶耳g.冼星海a. 狂人日記 、孔乙己b.屈原 c.小 二黑結(jié)婚、李有才