幼兒園各年齡段健康領(lǐng)域的特點(diǎn)等

1、幼兒園各年齡段健康領(lǐng)域的特點(diǎn)等大班健 康 領(lǐng) 域一、幼兒特點(diǎn)健康的身體是實(shí)現(xiàn)幼兒全面和諧發(fā)展的基礎(chǔ)和重要條件。幼兒身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)處于不斷發(fā)育的過(guò)程中，其機(jī)體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠成熟，機(jī)能不夠完善，機(jī)體易受損傷、易感染各種疾病。幼兒大腦皮層的興奮過(guò)程占優(yōu)勢(shì)，興奮易擴(kuò)散，抑制過(guò)程較弱，神經(jīng)細(xì)胞較脆弱、易疲勞，大腦對(duì)氧的需要量相對(duì)較大。幼兒肌肉的力量較弱、耐力較差，動(dòng)作不夠平穩(wěn)、準(zhǔn)確、靈敏和協(xié)調(diào)。幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速和旺盛，并存在較明顯的個(gè)體差異。幼兒期是一個(gè)人身心發(fā)展的重要時(shí)期。二、領(lǐng)域目標(biāo)1引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。2引導(dǎo)幼兒形成安全的意識(shí)，培養(yǎng)

2、他們初步的自我保護(hù)能力。3激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步發(fā)展幼兒的體能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。三、對(duì)教師的要求1、教師應(yīng)了解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握有關(guān)生理、心理方面的知識(shí)和技能，注重幼兒身體和心理兩個(gè)方面的健康教育，全身心地愛(ài)護(hù)、理解、照顧每一位幼兒，滿足他們生理、心理的合理需要。2、教師應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)自己對(duì)體育活動(dòng)的興趣，不斷提高自己的動(dòng)作能力和身體素質(zhì)，使自己的動(dòng)作規(guī)范、充滿活力，為幼兒起示范作用。3、教師一方面要細(xì)心照料幼兒的生活，同時(shí)也應(yīng)充分利用日常生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣 、生活自理能力、自我保護(hù)的意識(shí)和能力，使幼兒在主動(dòng)參

3、與的過(guò)程中逐漸獲得良好的發(fā)展。4、教師應(yīng)綜合地運(yùn)用多種體育活動(dòng)形式，在輕松愉快的游戲氣氛中，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。四、對(duì)環(huán)境的要求1為幼兒提供一個(gè)寬松、接納、理解、支持的精神環(huán)境，使幼兒有安全感、愉悅感和被信任感 ，積極、主動(dòng)、愉快地參加各種活動(dòng)。2為幼兒提供的物質(zhì)環(huán)境要符合安全、衛(wèi)生的要求。房屋、設(shè)備、場(chǎng)地安全；周圍環(huán)境安靜、整潔、優(yōu)美；室內(nèi)光線充足、通風(fēng)良好、空氣新鮮；桌椅的高矮適合幼兒的身材；家具、電器、玩教具、書(shū)籍等符合安全衛(wèi)生要求；幼兒有自己的毛巾、喝水杯等，并按時(shí)消毒；盥洗室保持清潔衛(wèi)生。保證幼兒有充足的戶外體育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地及豐富的、安全的運(yùn)動(dòng)器材，允許幼兒

4、自由地選擇活動(dòng)器材進(jìn)行活動(dòng)，充分滿足幼兒身體活動(dòng)的需要及不同的興趣愛(ài)好。五、教育內(nèi)容（一）生活衛(wèi)生1引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不暴飲暴食。2引導(dǎo)幼兒保持服裝整潔，逐步學(xué)會(huì)根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服。 3在日常生活和各種活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成保持環(huán)境整潔的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參加簡(jiǎn)單的清潔環(huán)境和服務(wù)性的勞動(dòng)。4引導(dǎo)幼兒初步了解身體各部位的主要功能及保護(hù)方法。（二）安全1利用適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，知道應(yīng)注意安全。2在生活中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)安全地使用易于操作的勞動(dòng)工具和用具。3在生活中，引導(dǎo)幼兒初步掌握在遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單自救的方法。（三）體能1在日常生活和各種活動(dòng)中，

5、逐步提高幼兒對(duì)寒冷、炎熱、日曬的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。2在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒掌握基本的隊(duì)列和隊(duì)形變換動(dòng)作，能較正確、整齊地做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操。3在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒走步時(shí)步幅較均勻，能有精神、有節(jié)奏地走。4在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒跑步姿勢(shì)正確，速度適當(dāng)提高。5在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒跳躍動(dòng)作更加靈敏、協(xié)調(diào)。6在戶外游戲和體育活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒積極參加近距離的擲準(zhǔn)活動(dòng)，投擲命中率不斷提高。7在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)器械和障礙物的不同特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用不同類型的鉆、爬和攀登動(dòng)作。8在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒通過(guò)主動(dòng)

6、探索掌握多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)。 9在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒了解一些基本的體育衛(wèi)生知識(shí)。六、評(píng)價(jià)要點(diǎn)（一）教師1尊重、愛(ài)護(hù)、照顧每位幼兒。2以正確而充滿活力的示范動(dòng)作，為幼兒樹(shù)立榜樣。3貫徹保教合一的原則，充分利用日常生活各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理能力和自我保護(hù)能力。4鼓勵(lì)和支持幼兒積極參加各種體育活動(dòng)。5在保教工作中注意幼兒的個(gè)體差異。（二）環(huán)境1營(yíng)造一種寬松自由、接納理解、尊重支持的氛圍，使幼兒能夠獲得安全感，情緒安定，主動(dòng)愉快地參加各種活動(dòng)。2幼兒生活與游戲的物質(zhì)環(huán)境安全，符合幼兒衛(wèi)生的要求。3提供給幼兒的運(yùn)動(dòng)器材安全衛(wèi)生、豐富多樣，戶外

7、體育活動(dòng)場(chǎng)地安全、充足，幼兒有自由選擇材料和游戲的機(jī)會(huì)。（三）幼兒1精神飽滿，情緒愉快，喜歡并能積極、主動(dòng)地參加體育活動(dòng)。2生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣良好，具有初步的生活自理能力、安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。3身體健康檢查符合該年齡組兒童的正常值。4體能發(fā)展較協(xié)調(diào)。七、注意事項(xiàng)1在對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育時(shí)，要注意與社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容相配合。2在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育時(shí)，教師應(yīng)特別注意方式與方法，切勿用恐嚇的語(yǔ)言對(duì)待幼兒。應(yīng)對(duì)幼兒講明道理，幫助幼兒逐步提高預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)的能力。3在體育活動(dòng)中，教師的服裝與鞋應(yīng)符合運(yùn)動(dòng)要求，同時(shí)要仔細(xì)檢查幼兒的服裝與鞋是否安全和便于活動(dòng)。在活動(dòng)中，要注意讓幼兒左右肢體都參與活動(dòng)，使肢體均衡

8、發(fā)展。幼兒園教育綱要（中班）健 康 領(lǐng) 域一、幼兒特點(diǎn)1、健康的身體是實(shí)現(xiàn)幼兒全面和諧發(fā)展的基礎(chǔ)和重要條件。2、幼兒身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)處于不斷發(fā)育的過(guò)程中，其機(jī)體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠成熟，機(jī)能不夠完善，機(jī)體易受損傷、易感染各種疾病。3、幼兒大腦皮層的興奮過(guò)程占優(yōu)勢(shì)，興奮易擴(kuò)散，抑制過(guò)程較弱，神經(jīng)細(xì)胞較脆弱、易疲勞，大腦對(duì)氧的需要量相對(duì)較大。4、幼兒肌肉的力量較弱、耐力較差，動(dòng)作不夠平穩(wěn)、準(zhǔn)確、靈敏和協(xié)調(diào)。5、幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速和旺盛，并存在較明顯的個(gè)體差異。幼兒期是一個(gè)人身心發(fā)展的重要時(shí)期。二、領(lǐng)域目標(biāo)1引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。2引導(dǎo)幼兒形成安

9、全的意識(shí)，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力。3激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步發(fā)展幼兒的體能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。三、對(duì)教師的要求1教師應(yīng)了解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握有關(guān)生理、心理方面的知識(shí)和技能，注重幼兒身體和心理兩個(gè)方面的健康教育，全身心地愛(ài)護(hù)、理解、照顧每一位幼兒，滿足他們生理、心理的合理需要。2、教師應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)自己對(duì)體育活動(dòng)的興趣，不斷提高自己的動(dòng)作能力和身體素質(zhì)，使自己的動(dòng)作規(guī)范、充滿活力，為幼兒起示范作用。3教師一方面要細(xì)心照料幼兒的生活，同時(shí)也應(yīng)充分利用日常生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣 、生活自理能力、自我保護(hù)的意識(shí)和能力，使幼

10、兒在主動(dòng)參與的過(guò)程中逐漸獲得良好的發(fā)展。4教師應(yīng)綜合地運(yùn)用多種體育活動(dòng)形式，在輕松愉快的游戲氣氛中，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。四、對(duì)環(huán)境的要求1為幼兒提供一個(gè)寬松、接納、理解、支持的精神環(huán)境，使幼兒有安全感、愉悅感和被信任感 ，積極、主動(dòng)、愉快地參加各種活動(dòng)。2為幼兒提供的物質(zhì)環(huán)境要符合安全、衛(wèi)生的要求。房屋、設(shè)備、場(chǎng)地安全；周圍環(huán)境安靜、整潔、優(yōu)美；室內(nèi)光線充足、通風(fēng)良好、空氣新鮮；桌椅的高矮適合幼兒的身材；家具、電器、玩教具、書(shū)籍等符合安全衛(wèi)生要求；幼兒有自己的毛巾、喝水杯等，并按時(shí)消毒；盥洗室保持清潔衛(wèi)生。保證幼兒有充足的戶外體育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地及豐富的、安全的運(yùn)動(dòng)器材，

11、允許幼兒自由地選擇活動(dòng)器材進(jìn)行活動(dòng)，充分滿足幼兒身體活動(dòng)的需要及不同的興趣愛(ài)好。五、教育內(nèi)容（一）生活衛(wèi)生1引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐，學(xué)習(xí)使用筷子，養(yǎng)成不挑食、不撒飯的良好習(xí)慣，主動(dòng)飲水。2在日常生活中，幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。3在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理 好，放在指定的地方，并通過(guò)主動(dòng)探索學(xué)會(huì)整理床鋪。4隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)擤鼻涕的正確方法，知道保護(hù)嗓子，不大聲喊叫。5培養(yǎng)幼兒正確的坐姿、站姿及閱讀姿勢(shì)。6在日常生活中，引導(dǎo)幼兒維護(hù)環(huán)境的整潔，不亂扔廢棄物品，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。 7鼓勵(lì)幼兒積極配合成人接受疾病的預(yù)防

12、和治療。（二）安全 1在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒記住幼兒園和父母的名字及家庭住址，知道在與成人失散時(shí)去找民警幫忙。2在種種活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不碰傷別人。3利用有效時(shí)機(jī)引導(dǎo)幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)知道躲避，會(huì)呼喊求救。（三）體能1鼓勵(lì)幼兒積極參加體育活動(dòng)。2在體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操，動(dòng)作較正確、規(guī)范。3引導(dǎo)幼兒走步時(shí)上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，有精神。4在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒跑步時(shí)上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，能較靈活地控制跑步的 速度和方向。5在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒跳躍時(shí)腳蹬地較有力，落地時(shí)較輕，能較好地控制跳躍的方向。6在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒

13、主動(dòng)學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作。7在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，并積極參加各種爬行、攀登活動(dòng)，在活動(dòng)中動(dòng)作較靈敏、協(xié)調(diào)。8在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒較平穩(wěn)、輕松地在較窄的平衡板上行走，并保持身體的平衡。9鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法。幼兒園教育綱要（小班）健 康 領(lǐng) 域一、幼兒特點(diǎn)健康的身體是實(shí)現(xiàn)幼兒全面和諧發(fā)展的基礎(chǔ)和重要條件。幼兒身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)處于不斷發(fā)育的過(guò)程中，其機(jī)體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠成熟，機(jī)能不夠完善，機(jī)體易受損傷、易感染各種疾病。幼兒大腦皮層的興奮過(guò)程占優(yōu)勢(shì)，興奮易擴(kuò)散，抑制過(guò)程較弱，神經(jīng)細(xì)胞較脆弱、易疲勞，大腦對(duì)氧的需要量相對(duì)較大

14、。幼兒肌肉的力量較弱、耐力較差，動(dòng)作不夠平穩(wěn)、準(zhǔn)確、靈敏和協(xié)調(diào)。幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速和旺盛，并存在較明顯的個(gè)體差異。幼兒期是一個(gè)人身心發(fā)展的重要時(shí)期。二、領(lǐng)域目標(biāo) 1引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。2引導(dǎo)幼兒形成安全的意識(shí)，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力。3激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步發(fā)展幼兒的體能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。三、對(duì)教師的要求1教師應(yīng)了解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握有關(guān)生理、心理方面的知識(shí)和技能，注重幼兒身體和心理兩個(gè)方面的健康教育，全身心地愛(ài)護(hù)、理解、照顧每一位幼兒，滿足他們生理、心理的合理需要。2。教師應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)自己對(duì)

15、體育活動(dòng)的興趣，不斷提高自己的動(dòng)作能力和身體素質(zhì)，使自己的動(dòng)作規(guī)范、充滿活力，為幼兒起示范作用。3教師一方面要細(xì)心照料幼兒的生活，同時(shí)也應(yīng)充分利用日常生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣 、生活自理能力、自我保護(hù)的意識(shí)和能力，使幼兒在主動(dòng)參與的過(guò)程中逐漸獲得良好的發(fā)展。4教師應(yīng)綜合地運(yùn)用多種體育活動(dòng)形式，在輕松愉快的游戲氣氛中，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。四、對(duì)環(huán)境的要求1為幼兒提供一個(gè)寬松、接納、理解、支持的精神環(huán)境，使幼兒有安全感、愉悅感和被信任感 ，積極、主動(dòng)、愉快地參加各種活動(dòng)。2為幼兒提供的物質(zhì)環(huán)境要符合安全、衛(wèi)生的要求。房屋、設(shè)備、場(chǎng)地安全；周圍環(huán)

16、境安靜、整潔、優(yōu)美；室內(nèi)光線充足、通風(fēng)良好、空氣新鮮；桌椅的高矮適合幼兒的身材；家具、電器、玩教具、書(shū)籍等符合安全衛(wèi)生要求；幼兒有自己的毛巾、喝水杯等，并按時(shí)消毒；盥洗室保持清潔衛(wèi)生。保證幼兒有充足的戶外體育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地及豐富的、安全的運(yùn)動(dòng)器材，允許幼兒自由地選擇活動(dòng)器材進(jìn)行活動(dòng)，充分滿足幼兒身體活動(dòng)的需要及不同的興趣愛(ài)好。五、教育內(nèi)容（一）生活衛(wèi)生1在輕松愉快的氣氛中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，逐漸喜歡吃各種食物，學(xué)會(huì)正確使用小勺，養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。2在日常生活中，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾和清潔的手絹。3引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上廁所，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。4在日常生活中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按次序脫衣服和鞋襪，把它們放在固定的地方，逐步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。5隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不用手或臟手絹揉擦眼睛，不將手或其它異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。知道沒(méi)有成人的同意，不隨便吃東西。6引導(dǎo)幼兒知道身體不舒服時(shí)告訴成人，能配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行預(yù)防接種。（二）安全1利用有效時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒知道外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。2隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險(xiǎn)的地方，不摸危險(xiǎn)的東西。3引導(dǎo)幼兒上下樓梯以及玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)有秩序，不擁擠。（三）體能1通過(guò)有