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1、你能找到它們的好朋友嗎?, 2,游 戲 1：,想一想,同分母分?jǐn)?shù)如何加減？,同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，把分子相加減。,在一次扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動中，某校學(xué)生共捐得愛心款13363元,其中七(1)班同學(xué)捐了260元,七(2)班同學(xué)捐了220元,若這兩個(gè)班的人數(shù)都是a人，則七(1)班同學(xué)平均每人比七(2)班多捐多少元?,這是關(guān)于分式的加減問題，應(yīng)該如何計(jì)算？,算一算,5.4 分式的加減,第1課時(shí),你認(rèn)為 、 應(yīng)該等于什么?,想一想,并用a=3、x=4驗(yàn)算你的結(jié)果是否正確,同分母 分?jǐn)?shù) 相加減的法則：,同分母的分?jǐn)?shù)相加減 ，把分子相加減,分母不變.,分式,分式,同分母的 相加減 ，把分子相加減,分母

2、不變.,想一想：你還能找到它們的好朋友嗎?,游 戲 2：,a,a,x,x,x-1,y,y,x-1,把1看作,下列運(yùn)算對嗎?如不對,請改正.,( ),( ),( ),分子相加減,分母不變,火眼金睛,（口算）計(jì)算,（4）,（2）,（3）,（1）,例1 計(jì)算:,結(jié)果要化為最簡分式或整式！,注意:當(dāng)分子是多項(xiàng)式時(shí),把分子看作一個(gè)整體,先用括號括起來！,例題,分析: (1)分母是否相同？ (2)如何把分母化為相同的？,小結(jié)：注意符號問題.,繼續(xù)探究,先化簡，再求值：,例2 先化簡，再求值：,（1）分式加減運(yùn)算的方法思路：,同分母分式 相加減,分母不變,分子（整式）相加減,轉(zhuǎn)化為,（3）分子相加減時(shí)，如果分子是一個(gè)多項(xiàng)式，要將分子看成一個(gè)整體，先用括號括起來， 再運(yùn)算，可減少出現(xiàn)符號錯(cuò)誤。,（4）分式加減運(yùn)算的結(jié)果要約分，化為最簡分式（或整式）。,本節(jié)課

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