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學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展,回顧：農(nóng)村教育網(wǎng)： 洛江村務(wù)公開信息網(wǎng)： 幼兒自制的發(fā)展特點(diǎn)？ 影響學(xué)前兒童意志水平的因素？,第一節(jié) 個(gè)性形成的開始 心理活動(dòng)整體性的形成 心理活動(dòng)傾向性的形成 心理活動(dòng)穩(wěn)定性的增長(zhǎng) 心理活動(dòng)獨(dú)特性的發(fā)展 心理活動(dòng)積極能動(dòng)性的發(fā)展,弗洛伊德的人格發(fā)展理論 口腔期（0-1歲） 肛門期（1-3歲） 性器期（3-7歲） 補(bǔ)充材料：戀父情結(jié) 戀母情 討論：如何評(píng)價(jià)弗洛伊德的人格理論？,埃里克森的人格發(fā)展理論 心理發(fā)展是一個(gè)連續(xù)、漸進(jìn)的過程 每階段的順序不變，沖突是先天預(yù)定的 每階段沖突處理得好壞直接影響下一階段 每個(gè)人達(dá)到每個(gè)階段的方式可能不同,人格發(fā)展的八階段 基本的信任對(duì)不信任（0-1歲） 自主對(duì)羞怯、懷疑（1-3歲） 主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚（4-6歲） 勤奮對(duì)自卑（6-11歲） 同一對(duì)角色混亂（12-18歲） 親密對(duì)孤獨(dú)（成年早期） 創(chuàng)造對(duì)停滯（成年期） 完善對(duì)失望（成熟期）,第三節(jié) 學(xué)前兒童自我意識(shí)的發(fā)展 自我意識(shí)的產(chǎn)生 自我認(rèn)知 自我評(píng)價(jià) 自我調(diào)節(jié) 自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展 點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn) 自我評(píng)價(jià)的發(fā)展 分析“老師說我是好孩子” 自我調(diào)節(jié)的發(fā)展,思考題： 埃

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