優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃3篇工作計(jì)劃

1、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃3篇工作計(jì)劃新的一年又開始了，計(jì)劃好一年的工作是一個(gè)良好的開端，所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。整理了各類工作計(jì)劃文章，可以頂部搜索欄中找到您需要的文章，供您參考，希望能幫助到您。x篇一：優(yōu)良生培養(yǎng)方案 石井初中優(yōu)良生培養(yǎng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想： 為了落實(shí)縣教育工作會議精神，正視我校學(xué)科發(fā)展不平衡以及學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況有針對性的進(jìn)行培養(yǎng)，讓優(yōu)良生在平時(shí)教學(xué)中得到全面發(fā)展、提高，以優(yōu)帶面，以優(yōu)促面，形成良好學(xué)風(fēng)，從而大面積提高教學(xué)成績，特制定我校優(yōu)良生培養(yǎng)方案。 二、工作思路： 級段加強(qiáng)對優(yōu)良生培養(yǎng)工作的全程監(jiān)督與管理，明確優(yōu)良生培養(yǎng)對縣組團(tuán)考核中

2、爭名進(jìn)位的作用，要建立相應(yīng)的規(guī)章制度，重視對培養(yǎng)優(yōu)良生工作的調(diào)查研究，全面了解各教研組培養(yǎng)優(yōu)良生工作情況，關(guān)注教師培養(yǎng)優(yōu)良生工作的實(shí)效性。 (一) 建立規(guī)章制度，加強(qiáng)過程管理 1、明確對象，建立專檔。由班主任負(fù)責(zé)，結(jié)合各學(xué)科科任教師，確定優(yōu)良生培養(yǎng)對象，對編班成績、第一次月考成績、期中考試成績整理分析，建立檔案。優(yōu)良生培養(yǎng)對象分兩方面：前xx00名目標(biāo)生（班級前67名學(xué)生）和前3000名目標(biāo)生（班級前724名）。這兩類要區(qū)別對待，前xx00名目標(biāo)生以培優(yōu)為主，前3000名目標(biāo)生以培優(yōu)補(bǔ)差相結(jié)合。 2、制定計(jì)劃，明確任務(wù)。 a. 各教研組制訂學(xué)期培養(yǎng)優(yōu)良生工作計(jì)劃。各教研組需認(rèn)真制訂培養(yǎng)優(yōu)良生工

3、作計(jì)劃，做到：定培養(yǎng)方向（學(xué)科入圍縣前xx00名人數(shù)以及前3000名入圍人數(shù)），定培養(yǎng)內(nèi)容，定培養(yǎng)措施，交教導(dǎo)處審定并操作。 b. 班主任制定本班培養(yǎng)優(yōu)良生工作計(jì)劃。制定切實(shí)可行的措施，包括讓學(xué)生制定發(fā)展目標(biāo)、提高措施、競爭對手等等，并讓措施透明化；定期做好優(yōu)良生思想教育工作，不斷促進(jìn)優(yōu)良生發(fā)展；定期進(jìn)行家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校共育； 計(jì)劃交教導(dǎo)處存查。 c. 任課教師制訂學(xué)科培養(yǎng)優(yōu)良生措施。任課教師在學(xué)期初要制訂本學(xué)科的培養(yǎng)優(yōu)良生措施，建立優(yōu)良生輔導(dǎo)記錄。級段鼓勵(lì)各任課教師加強(qiáng)對兩類學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，縮短學(xué)生間的個(gè)體差異。優(yōu)良生輔導(dǎo)記錄期末交教導(dǎo)處存查。 3. 關(guān)注過程，保證實(shí)效。為了搞好培優(yōu)補(bǔ)差工

4、作，教導(dǎo)處、級段要關(guān)注培優(yōu)補(bǔ)差工作的進(jìn)展情況，重視檢查與積累，認(rèn)真開展調(diào)查研究，把培養(yǎng)優(yōu)良生成效與教學(xué)考核掛鉤，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步向前發(fā)展。 (二) 培養(yǎng)優(yōu)良生工作具體措施1、舉辦學(xué)科競賽，營建競爭氛圍。級段要把對優(yōu)良生的輔導(dǎo)與學(xué)科競賽結(jié)合起來，配合縣和學(xué)校學(xué)科競賽活動，為優(yōu)良生營建一個(gè)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。 2、將課堂教學(xué)和課余輔導(dǎo)作為對優(yōu)良生的培養(yǎng)的主陣地。優(yōu)良生的作業(yè)（包括正式作業(yè)、課外作業(yè)、周日作業(yè)、背誦、閱讀等）科任教師要做到全收全改，個(gè)別目標(biāo)生（前xx00名目標(biāo)生、前3000名目標(biāo)生的差科生）要進(jìn)行面改。優(yōu)良生作為課堂提問的主要對象，重點(diǎn)關(guān)注，要求這些學(xué)生節(jié)節(jié)過關(guān)，題題過關(guān)，不過關(guān)誓不

5、罷休，把他們的過關(guān)看作是教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)的重要依據(jù)。 3、要求每一名目標(biāo)生制定每一個(gè)學(xué)習(xí)階段的具體可行性目標(biāo)和措施，使他們心中有目標(biāo)，行動有方法。 4、要求每一名目標(biāo)生確定一名競爭對手，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，教師積極引導(dǎo)，樹立“叢林生存”意識，形成良好學(xué)習(xí)氛圍。 5、提倡學(xué)習(xí)交流，重視經(jīng)驗(yàn)推廣。各級段每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)推廣會，優(yōu)秀生向全年級學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同促進(jìn)，共同提高。 6、班主任要把優(yōu)良生培養(yǎng)當(dāng)作班級管理的重心。利用校訊通、家校平臺，達(dá)到共育之目的；利用班夕會，小型學(xué)生座談會，階段成績分析會，積極營造優(yōu)良生不斷健康發(fā)展的氛圍，積極向?qū)W生介紹古今中外的名人名家成功故事，引導(dǎo)優(yōu)

6、秀生向古今中外的名人名家學(xué)習(xí)，保護(hù)好他們的好奇心，激發(fā)他們的求知欲。 7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。興趣只是一種誘因，一種動力，要使學(xué)生真正形成自主 學(xué)習(xí)的能力，關(guān)鍵還在于對優(yōu)良生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生逐步掌握正確的學(xué)習(xí)方法，真正成為學(xué)習(xí)的主人，在各種實(shí)踐活動中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 8、班主任重視科學(xué)分析，提倡觀察發(fā)現(xiàn)。認(rèn)真開展學(xué)情調(diào)查；定期召開班級學(xué)情分析會，及時(shí)了解優(yōu)良生的發(fā)展情況，研討補(bǔ)缺幫優(yōu)措施。認(rèn)真觀察優(yōu)良生每一次測試成績的變化，把每次考試的情況作橫縱向比較，觀察其發(fā)展的快慢，及時(shí)督促與鼓勵(lì)。 二一四年十二月五日篇二：學(xué)生成

7、長計(jì)劃書3篇 學(xué)生成長計(jì)劃書3篇 制訂學(xué)生個(gè)人成長計(jì)劃可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識自身的優(yōu)點(diǎn)和差異,并充分調(diào)動其主體性以實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性成長。本文是為大家整理的學(xué)生成長的計(jì)劃書，僅供參考。 學(xué)生成長計(jì)劃書篇一：大學(xué)生成長計(jì)劃書 人們都說：大學(xué)是半個(gè)社會。，就是這種大學(xué)與高中的落差對剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘。而此時(shí)對自己做一個(gè)認(rèn)真而深入的剖析，為自己量身打造一份成長計(jì)劃便是尤為重要的。 大學(xué)生成長計(jì)劃，換一個(gè)角度來理解，就是對我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)較系統(tǒng)而細(xì)致的安排，對自己的職

8、業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，為自己的夢插上翅膀。美好的愿望是根植在堅(jiān)實(shí)的土地上的。從現(xiàn)在開始，堅(jiān)實(shí)腳下的土地，力爭主動，規(guī)劃我們的未來，為人生的絢爛多姿添彩。 一、認(rèn)知自我 古希臘德爾菲神廟里 認(rèn)識你自己! 的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷，同時(shí)也指出了認(rèn)識自我的意義和困難。規(guī)劃未來，必須了解自我。 1、 自我評價(jià) 我個(gè)人覺得我是一個(gè)性格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲，樂于創(chuàng)造新穎，與眾不同的結(jié)果，渴望表現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。追求完美，具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性，樂觀自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂于助人，細(xì)致，做事有耐心。 2、我的優(yōu)勢 我小時(shí)候生活較艱辛，以致我對生活有更深入的認(rèn)識，我

9、并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折，是什么命運(yùn)的不公，相反，他對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，對生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對我嚴(yán)厲的教育，使我時(shí)刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。 3、我的劣勢 過于追求完美導(dǎo)致我做事過于理想化，脫離實(shí)際，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人脈較少。 二、社會分析 改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，根據(jù)最近國務(wù)院政策，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的建設(shè)，以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用，將帶動整個(gè)環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動前進(jìn)。 由此觀之，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求，就業(yè)前景相當(dāng)

10、可觀。 三、學(xué)習(xí)生活計(jì)劃 大學(xué)一年級：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語和高數(shù)，作為一個(gè)工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過大學(xué)英語四級考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級考試。積極參與外聯(lián)部工作，培養(yǎng)工作能力。 大學(xué)二年級：通過大學(xué)英語六級考試;通過計(jì)算機(jī)2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識，競選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人，并在節(jié)假日時(shí)期進(jìn)行初步的實(shí)習(xí)。 大學(xué)三年級：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有： 撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作 心得體

11、會;學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;同時(shí)細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。 大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時(shí)，做好第二條準(zhǔn)備考研。 四、求職計(jì)劃 隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識。 (1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚，是一個(gè)公司以及一個(gè)資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此

12、，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。 (2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。 (3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，這對于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 (4)要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時(shí)間來找工作。 (5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。 (6)要時(shí)刻注意

13、最新的發(fā)展動態(tài)，關(guān)注時(shí)事，了解社會信息，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢條件和劣勢。更好的把握成功的條件。 五、總結(jié) 任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：我一定能成功，我一定 按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅(jiān)持直到勝利的那一天。既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去?，F(xiàn)在我要

14、做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去守候這份夢，放飛夢想，實(shí)現(xiàn)希望。 學(xué)生成長計(jì)劃書篇二：小學(xué)生成長計(jì)劃書 一、自我分析(需要自己對自己有一個(gè)清楚的評價(jià)) 二、成長目標(biāo) 1、 確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)如何有效地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)集中注意的能力，培養(yǎng)良好的智力品質(zhì); 2、 激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣、求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神; 3、 培養(yǎng)正確的競爭意識; 4、 在班隊(duì)活動中善與更多的同學(xué)交往，萌發(fā)集體意識; 5、 養(yǎng)成參與家務(wù)勞動的習(xí)慣，全面學(xué)習(xí)作為優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該掌握的教養(yǎng)和習(xí)慣; 6、 建立進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)自我意識發(fā)展。 三、具體措施 1、 全面了解自己的長處和

15、不足了解自己在班級中、年級中的位置自己分時(shí)段確立目標(biāo)按目標(biāo)努力實(shí)施檢測、反饋效果;篇三：20xx-20xx第二學(xué)期優(yōu)秀生培養(yǎng)計(jì)劃-陳會新 20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期 優(yōu)秀生培養(yǎng)工作計(jì)劃 單位：大仇中學(xué) 年級：八年級 學(xué)科：英語 時(shí)間：20xx.2 20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期 優(yōu)秀生培養(yǎng)工作計(jì)劃 由于班級中學(xué)生水平參差不齊，接受能力各不相同，所以在教學(xué)中要有梯度，因材施教。為了更好地對優(yōu)秀生進(jìn)行能力培養(yǎng)，使其成績更加優(yōu)異，特制定優(yōu)秀生培養(yǎng)方案。 一 、優(yōu)秀生培養(yǎng)目標(biāo)： （1）以培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善他們的綜合運(yùn)用英語的能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的充分發(fā)揮； （2）在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。 二.培養(yǎng)措施 一般來說，初中學(xué)生的學(xué)科能力已非常突出，思維傾向、興趣趨向已非常明顯，在輔導(dǎo)教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和思維能力，這種思維能力對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)有用，對學(xué)生的各門學(xué)科的學(xué)習(xí)有用。因此要注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。 具體培養(yǎng)措施為： 1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍 2、給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動。 3、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見； 4、開展豐富多彩的活動：（聽力比賽、口語大賽、語法知識競賽、演講比賽等） 5、培養(yǎng)他們的綜合素