七年級語文30課導學案

1、七年級語文導學案 姓名： 班級： 課題30、寓言四則課時第一課時 赫爾墨斯和雕像者蚊子和獅子目標了解寓言的特點與伊索寓言。重點朗讀赫爾墨斯和雕像者和蚊子和獅子，了解故事的情節(jié)。難點通過學習和品味關鍵詞語理解寓言寓意。知識鏈接1寓言的文學常識。寓言是文學體裁的一種。以散文或韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結構大多短小，主人公多為動物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚善，多充滿智慧哲理。2伊索寓言是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀古希臘人，善于講動物故事。現存的伊索寓言是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經后人匯集，統歸在伊索名下。教學環(huán)節(jié)時間教學內容學法指導情景導入2分鐘請同學

2、們說說自己知道的寓言故事。仔細聆聽自主學習分鐘1、給下列畫橫的字注音：宙斯（ ） 庇護（ ） 赫拉（ ） 較量（ ）凱歌（ ）粘?。?）2、解釋詞語意思。（1）、大模大樣： （2）、張牙舞爪： （3）、洋洋自得： （4）、不可一世： 3感知課文，思考問題。 (1)赫爾墨斯為什么來到凡間？ （2）蚊子和獅子這則寓言的故事部分主要寫了哪些情節(jié)？ 獨學本文借助課下注釋完成。合作探究小組展示30分鐘一、 默讀全文后，交流討論。1、赫耳墨斯三次問話，神態(tài)、語氣一樣嗎？為是么要“笑著問道”，這“笑”有什么含義？ 2“后來，赫爾墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們對他會更尊重些。這個想

3、法表明了什么”？ 3、赫爾墨斯是一個怎樣的形象？這則語言的寓意是什么？4、哪些詞語最能體現蚊子戰(zhàn)勝獅子的原因？哪些詞語最能體現蚊子被蜘蛛網粘住的原因？5蚊子臨死前是否有所醒悟？是通過哪個詞語表現出來的？他的悲痛說明了什么？_6蚊子和獅子是怎樣的形象？這則寓言告訴我們什么道理呢？ _ _ 二拓展延伸：1想像一個蚊子不被吃掉的情節(jié)，給寓言安排一個與課文不同的結局。 _ _2展開想象，當赫爾墨斯聽說自己的雕像當饒頭“白送”之后，他的心情和神態(tài)會是怎樣的？會說些是么來掩飾難堪？ 八人群學分工展示對學訂正第二課時 智子疑鄰和塞翁失馬學習目標學會在生活中體驗和感受寓言所闡明的哲理。重難點把握文言文重點字詞

4、，了解智子疑鄰和塞翁失馬的主要內容。用自己的話多角度概括寓意，培養(yǎng)自己的發(fā)散思維能力.走進作者韓非（約前280前233），戰(zhàn)國末期韓國人,著名思想家。他出身貴族，屢次上書韓王進諫，改革政治，實行富國強兵的政策，都未被采納。后來，他得到秦始皇的賞識，在秦國任客卿。不久便被他的同學李斯等人讒言所陷，下獄后被迫自殺，死時才47歲。他著有韓非子一書，共20卷，55篇。筆鋒犀利，說理透辟，常用寓言故事闡明事理，富有說服力。其中許多寓言故事流傳于世，智子疑鄰就是其中的一篇?；茨献佑忻茨哮櫫?，是西漢時淮南王劉安召集其門客集體編著的?；茨献右缘兰宜枷霝橹?，糅合儒、法、陰陽等思想，論理時常常引述古代神話、傳說

5、，因而保存了一部分珍貴的神話資料，內容豐富，文筆優(yōu)美。教學環(huán)節(jié)時間教學內容學法指導情景導入2分鐘復習上節(jié)課兩則寓言的寓意導入新課。自主學習8分鐘1、給下列加點的字注音。塞（ ）翁失馬 何遽（ ） 鄰人之父（ ）其子好騎（ ） 其馬將（ ）胡駿馬而歸 以跛（）之故 墮（ ）而折其髀（ ）2、詞語的特殊用法。特殊用法詞語原句分析詞類活用 近近塞之人善有善術者智家甚至智其子一詞多義其其子曰大亡其財其家甚智其子亡果大亡其財無故亡而入戶富宋有富人家富良馬之近塞之人人皆吊之古今異義居居一年十九死者十九亡大亡其財 3、翻譯句子，疏通文意。1其子曰：不筑必將有盜。”2其鄰人之父亦云。3暮而果大亡其財，其家甚智

6、其子，而疑鄰人之父。4近塞之人有善術者，馬無故亡而入胡。5此何遽不為福乎？6此何遽不能為禍乎？7家富良馬，其子好騎,，墮而折其髀。8居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。9此獨一跛之故，父子相保。獨學本文借助課下注釋完成。合作探究，小組展示：30分鐘1、 宋國富人為什么會“甚智其子，而疑鄰人之父”？ 2、你覺得宋國富人是一個怎樣的人？ 3、塞翁失馬一文禍福得失的一系列變化說明了是么道理？ 4、塞翁是一個怎樣的人？ 5、概括塞翁失馬的寓意。6、概括智子疑鄰的寓意。6、聯系生活實際，說說你從智子疑鄰中得到是么啟示？7、當別人給你提意見時，你應該采取怎樣的態(tài)度？8、在塞翁看來 ，壞事能變成好事，好事能

7、變成壞事，難道是不需要一定的條件就可以轉換的嗎？ 八人群學分工展示短文兩篇正式作業(yè)1、 聯系上下文，解釋下列句子中加點的詞。、馬無故亡而入胡（ ） 、人皆吊之（ ） 、此何遽不為福乎( ) 、其馬將（ ）胡駿馬而歸 、死者十九 （ ） 、居數月（ ）2、 選出下面而字用法與例句相同的一項（ ）例句：其馬將胡駿馬而歸a 、馬無故亡而入胡 b 、墮而折其髀 c 、丁壯者引弦而戰(zhàn) d、而疑鄰人之父3、下列劃分節(jié)奏完全正確的一項是（ ）a、宋有/富人 b、天/雨墻/壞 c、其鄰人之父/亦云 d、其家甚/智其子4、.補充下列句中的省略部分。、宋有富人，天雨（ ）墻壞。、其子曰：“（ ）不筑（ ），（ ）必將有盜。”5、聯系上下文，解釋下列劃橫線的的詞并翻譯句子。、暮而果大亡其財、馬無故亡而入胡 、人皆吊之、此何遽不為福乎、居數月、其馬將胡駿馬而歸、死者十九 、家富良馬，其子好騎,，墮而折其髀。6、閱讀全文，聯系自己的生活經驗，分別說說四則寓言的寓意。7、判斷正誤，對的畫“”錯的畫“”。 、寓言是將生活哲理寄托在一個假想的、具體形象的、具有勸諭或諷刺意味的故事里的一種文學體裁。（ ） 、