七年級(jí)語(yǔ)文階段性測(cè)試卷

1、七年級(jí)語(yǔ)文階段性測(cè)試卷 2011-3-16班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、選擇題（14分）1下面詞語(yǔ)書寫和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）a篝火（u）窘相（jin） 躋身（j） 輕裝淡抹（m）b詛咒（z） 殷勤（yn） 勘察（kn） 遴選抉擇（ln）c踱步（du）褪色（tui）焚燒（fn） 晶熒剔透（t）d發(fā)綹（li）摩娑（su） 地窖（jio）相得益彰（zhn）2、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）a、 我家陽(yáng)臺(tái)上有迎春、石榴、月季等。b、做事前，要仔細(xì)想想為什么做這件事？怎樣才能把這件事做好？c、書房布置得簡(jiǎn)樸文雅，右邊墻上掛著一副對(duì)聯(lián)，寫的是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。d、書沒(méi)有

2、讀成，畫的成績(jī)卻不少，最成片段的是“蕩寇志”和“西游記”的繡像。3下面句中加點(diǎn)成浯使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）a半個(gè)多世紀(jì)以前，當(dāng)現(xiàn)代著名詩(shī)人聞一多讀到這一頁(yè)歷史時(shí)，他幾乎激動(dòng)得不能自已。b康佳 lc-tm4219液晶電視機(jī)身做工精細(xì)，外形設(shè)計(jì)別具匠心，給人一種另類時(shí)尚的感覺(jué)。c8世紀(jì)成書的藏醫(yī)名著四部醫(yī)典（華丹悉據(jù)），將藏醫(yī)、漢醫(yī)、印醫(yī)、大食醫(yī)熔于一爐。d2009年“非洲文化人士訪問(wèn)計(jì)劃”代表團(tuán)對(duì)中國(guó)的友好訪問(wèn)，在中非文化界掀起了一場(chǎng)軒然大波。4下列沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（）。（2分）a今天想來(lái)，她對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)，是有著多么有益的影響！b誰(shuí)也不能否認(rèn)巴黎羅浮宮玻璃金字塔不是法

3、國(guó)密特朗時(shí)代最輝煌的建筑。c店里空蕩蕩沒(méi)有一個(gè)顧客，只有店后面長(zhǎng)臺(tái)子旁邊有兩個(gè)人用日本話在談笑。d華盛頓國(guó)家藝術(shù)館東樓的建造設(shè)計(jì)成功，便已奠定貝聿銘作為世界建筑大師的地位了。5、下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（3分）a、從百草園到三味書屋是一篇回憶性散文，課文按空間的順序敘事，體現(xiàn)了作者對(duì)百草園生活的喜愛(ài)和對(duì)三味書屋封建讀書生活不滿的思想感情。b、月跡一文線索清晰。全文按照“盼月亮”“尋月亮”“議月亮”的順序展開；全文重點(diǎn)部分是“議月亮”，立意深刻，富有童趣，想像豐富。c、童年的朋友節(jié)選自小說(shuō)童年，作者是蘇聯(lián)作家高爾基。他著名的自傳體三部曲是童年在人間我的大學(xué)。d、展示

4、華夏文化魅力是一篇人物通訊。本文精心選材，將描寫、記敘、說(shuō)明、議論相結(jié)合，向我們描述了世界頂級(jí)建筑大師貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)上的杰出成就。6下列幾個(gè)句子，排列順序合理的一項(xiàng)是（ ）。（3分）孩童時(shí)期就是一個(gè)人開發(fā)心智、引導(dǎo)情趣、培養(yǎng)習(xí)慣和技能的最佳年齡段。傳統(tǒng)讀書教育的成功，就在于此。錢基博先生讀書之勤奮，就與其童年之時(shí)所受的傳統(tǒng)讀書教育有直接關(guān)系。一個(gè)人讀書怎么樣，關(guān)鍵在讀書習(xí)慣、讀書能力和讀書情趣的培養(yǎng)。錢鐘書的父親錢基博先生，一生“暇則讀書，雖寢食不輟，怠以枕，餐以飴”。若能在這一年齡階段培養(yǎng)出良好的讀書習(xí)慣和嗜好，鍛煉出一定的讀書技能，這將會(huì)影響其終生。a b c d二、非選擇題(35分)7

5、、讀下面的句子，根據(jù)拼音提示，把正確的漢字依次填寫在下面方格里。（4分）雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在人們的心中閃（shu）著永恒的光芒。他從小勤奮好學(xué)，克己（fng）公，樂(lè)于助人，把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨和人民。他不僅為全國(guó)人民所熟悉和熱愛(ài)，而且還跨越國(guó)界，被世界幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人民所敬（yng）。他是黨的好兒子，是人民的好公（p），是中華兒女的好榜樣！選自伊?xí)r代網(wǎng)8詩(shī)文默寫和文化知識(shí)填空。（11分）（1）在這四年里，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。（2）是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我， 。（3）杜甫登岳陽(yáng)樓一詩(shī)中“，”兩句可與孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相中“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”相媲美。（4）如果不怕

6、刺，還可以摘到覆盆子， ，又酸又甜， 。（5）源于常建題破山寺后禪院一詩(shī)的成語(yǔ)有：、。（6）課題“展示華夏文化魅力”中“華夏”是中國(guó)古代的別稱。我國(guó)古代的別稱還有（只須寫出兩個(gè)）、。9結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）黃金搭檔迸發(fā)恐怖能量，歷史關(guān)口金花值得期待。（注：體育新聞標(biāo)題）（2）起初，肯尼迪家族在一大堆應(yīng)選的一流建筑師中，并沒(méi)有太注意貝聿銘這位“初生之犢”。10仿照下面畫線的句子，再續(xù)寫一句，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。（2分）選擇是一個(gè)嶄新的開端：選擇高聳入云的峭崖，便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的信念；選擇波涌浪滾的大海，便需有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆

7、濟(jì)滄?！钡膲阎竞狼?；， 。11、用一句話概括下面的內(nèi)容。（不超過(guò)10個(gè)字）（3分）不少人喜歡喝綠茶，因?yàn)榫G茶中富含一種名叫兒茶酸的多酚。兒茶酸對(duì)引起動(dòng)脈硬化的物質(zhì)有抑制作用，它不僅有益于人體健康，而且還能防癌。但是，過(guò)量攝入兒茶酸會(huì)對(duì)人體的dna造成傷害，進(jìn)而誘發(fā)癌癥。實(shí)驗(yàn)證明：如果人們攝入兒茶酸的濃度是綠茶所含兒茶酸的40倍，就會(huì)對(duì)dna造成傷害，而dna損傷與細(xì)胞癌變密切相關(guān)。 12綜合性學(xué)習(xí)。（8分）鄭州市某中學(xué)七年級(jí)（2）班近期準(zhǔn)備舉辦語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)。假如你是該班學(xué)生，請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）學(xué)完本單元后，班級(jí)舉行一次“名人風(fēng)采”演講活動(dòng)。請(qǐng)你為主持人擬寫一段精彩的開場(chǎng)白，不少于60個(gè)字。

8、（4分）（2）班級(jí)文學(xué)興趣小組讀完名著童年后，舉辦一次“童年故事大家講，童年人物大家猜”活動(dòng)。（4分）“我在他暖和的身邊偎依著，和他在一起透過(guò)蘋果樹的黑色枝丫眺望發(fā)紅的天空，注視著奔忙的朱頂雀飛翔，看見幾只金翅雀撕碎干枯的牛蒡花的果兒，啄食里面酸濃的種籽，看見從田野上涌起鑲著血紅邊沿的毛茸茸的灰藍(lán)色的云彩?！?選段中“我”是，“他”是；并請(qǐng)寫出一個(gè)與“我”相關(guān)的故事情節(jié)：。（不超過(guò)25個(gè)字）（3）班級(jí)組織觀看“2009年上海國(guó)際田徑黃金大獎(jiǎng)賽”直播。在引人矚目的男子110米欄比賽中，傷愈復(fù)出的中國(guó)飛人劉翔與美國(guó)名將特拉梅爾同時(shí)撞線，成績(jī)同為13秒15。隨后組委會(huì)通過(guò)慢鏡頭確認(rèn)特拉梅爾的有效部位

9、率先撞線，他幸運(yùn)的奪得了冠軍，劉翔遺憾的屈居亞軍。假如你當(dāng)時(shí)在比賽現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)你以小記者的身份采訪劉翔，你準(zhǔn)備提問(wèn)哪些問(wèn)題？（至少提三個(gè)問(wèn)題，注意條理性）（3分）13、口語(yǔ)交際（3分） 王亮要參加義務(wù)植樹活動(dòng)，可他爸爸不同意，認(rèn)為這會(huì)影響兒子的學(xué)習(xí)。如果請(qǐng)你去勸告王亮的爸爸，你該怎么說(shuō)？ 三、閱讀理解(41分)(一)、閱讀常建的題破山寺后禪院回答問(wèn)題（5分）題破山寺后禪院清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。14、這首詩(shī)中寫出環(huán)境幽靜的一聯(lián)是：（1分） 15、這首詩(shī)最后一聯(lián)似乎是矛盾的，請(qǐng)你從表現(xiàn)手法和詩(shī)人內(nèi)心旨趣兩方面談?wù)勀愕目捶?。?分

10、） 16、古人評(píng)詩(shī)常用p;“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為“潭影空人心”一句中的“詩(shī)眼”是哪個(gè)字？為什么？（2分） （二）閱讀下面文章，回答問(wèn)題。（11分）花盆里的風(fēng)信子丁立梅他一直不是個(gè)好學(xué)生，惹事生非，自由散漫，不學(xué)無(wú)術(shù)。老師們看到他就搖頭，同學(xué)們也不待見他。為了讓他少惹事，老師們對(duì)他說(shuō)：“張星，這次考試，你可以不參加?！薄皬埿?，星期天補(bǔ)課，你可以不來(lái)?！蹦敲?，好吧，他樂(lè)得逍遙，整日里游東逛西，打發(fā)光陰。偶爾坐在教室里，也是伏在桌上睡覺(jué)。新來(lái)的女老師，有雙美麗的大眼睛。女老師特別喜歡花草，自己掏錢包，買來(lái)很多的花草裝點(diǎn)教室。這個(gè)窗臺(tái)上擱一盆九月菊，那個(gè)

11、窗臺(tái)上放一盆吊蘭，教室被她裝點(diǎn)得像個(gè)小花園。那天，上課鈴聲響過(guò)后，他才拖拖沓沓進(jìn)教室，卻遇見女老師一雙微笑的眼。女老師手上托一個(gè)小花盆，對(duì)他說(shuō)：“張星，這盆花放在你旁邊的窗臺(tái)上，交給你管理，可以嗎？”他有些意外，一時(shí)竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半點(diǎn)花的影子。女老師看出他的疑惑，笑吟吟說(shuō)：“泥里面埋著花的根呢，只要你好好待它，它會(huì)很快長(zhǎng)出葉來(lái)，開出花來(lái)?！彼酉禄ㄅ?，心慢慢濕潤(rùn)了，第一次有種被人信任的感覺(jué)。雖然表面上，他還是一副滿不在乎的樣子。他極少再東游西蕩，呆在教室里的時(shí)間，越來(lái)越長(zhǎng)。他不再伏在桌上睡覺(jué)，他給那盆花松土，澆水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里開始充滿期

12、待。春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黃的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小蟲子，探頭探腦地探出泥土來(lái)。他忍不住一聲驚叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同學(xué)們簇?fù)磉^(guò)來(lái)，圍在他的座位旁，和他一起觀看花長(zhǎng)芽。弱小的生命，在他們的守望中，漸漸蓬勃起來(lái)。三月的時(shí)候，蔥綠的枝葉間，開出了桃紅的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的風(fēng)信子。他激動(dòng)地拉來(lái)女老師。女老師低頭嗅花，突然微笑地問(wèn)他：“張星，你知道風(fēng)信子的花語(yǔ)是什么嗎？”他茫然地?fù)u搖頭。女老師說(shuō)：“風(fēng)信子的花語(yǔ)是，只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生?！彼麤](méi)有吱聲，若有所思地打量著那盆花。桃紅的花朵，像燃燒著的小燈籠，把他黯淡的人生，照得色彩明

13、艷。他開始攤開課本，認(rèn)真學(xué)習(xí)。本不是個(gè)笨孩子，成績(jī)很快上去了。老師們都有些驚訝，說(shuō)：“張星啊，沒(méi)看出你這小子還有兩下子呀?！彼邼匦?。堅(jiān)硬的心，像窗臺(tái)上的那盆風(fēng)信子，慢慢地盛開了。有些疼痛，有些歡喜。做人的感覺(jué)，原來(lái)是這么的好。后來(lái)，他畢業(yè)了。由于基礎(chǔ)太差，他沒(méi)能考上大學(xué)。但他卻找到了自己的人生支點(diǎn)，租了一塊地，專門種花草。經(jīng)年之后，他成了遠(yuǎn)近聞名的花匠，培育出許多品質(zhì)優(yōu)良的花卉，其中，有各種各樣的風(fēng)子。 （選自2009年第4期潤(rùn)文摘）17通讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章標(biāo)題“花盆里的風(fēng)信子”的理解。（2分）18品讀畫線句、，說(shuō)說(shuō)“他”的性格前后有何不同？為什么會(huì)有這種轉(zhuǎn)變？（3分）19文中畫線句運(yùn)用

14、了什么修辭手法？有什么作用？（2分）20本文結(jié)尾交代“他成了遠(yuǎn)近聞名的花匠，培育出許多品質(zhì)優(yōu)良的花卉，其中，有各種各樣的風(fēng)子?！?，有什么作用？（2分）21結(jié)合文中的對(duì)“女教師”的描寫，說(shuō)說(shuō)她具有什么優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）（三）閱讀下面文章，回答問(wèn)題。（13分）農(nóng)民父親白旭初旺老倌的兒子回來(lái)了。 兒子在城里當(dāng)局長(zhǎng)。和兒子同來(lái)的還有兩個(gè)年輕人，一個(gè)是秘書，一個(gè)是辦公室主任。 兒子說(shuō)：爹，稻要幾天才能割完？旺老倌說(shuō)：三天。兒子指指秘書和辦公室主任，說(shuō)：加上我們?nèi)耍惶炀湍芨钔觌p休日，我們特地來(lái)幫忙的。 上個(gè)月，旺老倌答應(yīng)割了稻就進(jìn)城跟兒子過(guò)。兒子說(shuō)請(qǐng)人割吧，旺老倌說(shuō)什么也不肯，說(shuō)這是最后一次割稻了。

15、旺老倌的老伴去世后，他一個(gè)人守著鄉(xiāng)下老房，太孤單。 兒子被喚醒時(shí)，屋里還黑咕隆冬的。 旺老倌把三頂草帽遞給兒子，兒子看了看顏色灰暗的草帽，沒(méi)接。旺老倌說(shuō)：拿著，小心曬破頭。兒子的手剛伸出又縮回去。旺老倌說(shuō)：嫌臟？?jī)鹤又钢该貢娃k公室主任身邊的編織袋，說(shuō)：我們有。旺老倌生氣地一揚(yáng)手，三頂草帽飛到角落里。 太陽(yáng)懸在無(wú)一絲云的空中，沒(méi)有風(fēng)。目不轉(zhuǎn)睛的話，可以隱約看見地面上蒸騰著的縷縷熱焰。 兒子才割了五六米遠(yuǎn)就氣喘吁吁了，他直起腰，發(fā)現(xiàn)父親已把他拉下十多米遠(yuǎn)。他扭頭看秘書和辦公室主任，他倆早已滿臉汗水直起腰，摘下寬邊白色太陽(yáng)帽使勁扇風(fēng)。兒子就說(shuō)：歇歇吧。又大聲喊：爹，快過(guò)來(lái)喝口水！旺老倌仍撅著屁股揮

16、舞著鐮刀，頭也沒(méi)抬。旺老倌一直割完半塊田才來(lái)到大榕樹下。兒子急忙從編織袋里拿出一瓶礦泉水，旋開蓋子遞過(guò)去。旺老倌沒(méi)接，他用汗味很重的毛巾擦了臉和脖子，然后從陶罐里倒出一碗大葉茶，一口氣喝光后說(shuō)：你那水好喝些？?jī)鹤诱f(shuō)：好喝，不是普通的水，三塊多一瓶。旺老倌咕噥：糧食比水賤。兒子聽父親說(shuō)話很沖，沒(méi)敢再開口，默坐了一會(huì)，又挪回到秘書和辦公室主任身邊，說(shuō)：這稻今天只怕割不完。 秘書趕忙說(shuō)：局長(zhǎng)您放心，等會(huì)我們努力干。 兒子說(shuō)：只怪我爹脾氣倔，幾畝田，請(qǐng)幾個(gè)民工一天就割完了，他偏不答應(yīng)。 辦公室主任趕緊說(shuō)：局長(zhǎng)，沒(méi)關(guān)系，你爸爸都能干，我們 兒子壓低嗓門說(shuō)：你能和他比？他干了一輩子，干慣了兒子還要說(shuō)下去，

17、忽聽父親重重地干咳了一聲，忙剎住話頭。 旺老倌立起身，戴上草帽。秘書和辦公室主任跟著站起來(lái)。兒子說(shuō)：別忙，涂了防曬霜沒(méi)有？秘書和辦公室主任回答說(shuō)：涂了。兒子又說(shuō)：再多涂點(diǎn)，小心曬傷！嘴里要多含些人丹，小心中暑啊，爹，您要人丹嗎？ 旺老倌把一只飛到腳邊的蚱蜢狠狠踢了一腳，頭也不回，大聲說(shuō)：城里人才是人！ 秘書悄悄說(shuō)：局長(zhǎng)，您爹好像不高興。 兒子說(shuō)：沒(méi)事，他就是這脾氣，有口無(wú)心。夜已經(jīng)很深了。兒子躺在又悶又熱的蚊帳里，睡了不到半個(gè)時(shí)辰就醒了。聽見咳嗽聲，才知道父親還在門外納涼。兒子走出門，說(shuō)：爹，還不去睡？旺老倌悶悶地說(shuō)：睡不著。兒子說(shuō)：爹，曬谷，交糧的事您別擔(dān)心，我跟隔壁的根叔說(shuō)好了明天上午割完

18、稻，下午我們就可以進(jìn)城。旺老倌揚(yáng)起手中的蒲扇，指著兒子，說(shuō)：要他替我干？我自已干不好？?jī)鹤勇牫龈赣H話里有話，急了，說(shuō)：爹，您這是旺老倌粗聲粗氣地說(shuō)：我，我命賤！黑暗中，兒子看不清爹臉上的表情，聽口氣，火氣很大。兒子的心里陡地有些發(fā)涼。（選自感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)父親）22通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)父親不滿意兒子行為的幾件事。（4分）23聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中畫線句有什么作用？（2分）24傳神的動(dòng)作描寫，為本文增色不少。試從中文中加點(diǎn)的“飛、懸、挪、剎”四個(gè)動(dòng)詞中任選一個(gè)，結(jié)合語(yǔ)境，分析其表達(dá)效果。（2分）25農(nóng)民父親旺老倌是一個(gè)怎樣的人？（2分）26兒子專程來(lái)幫父親割稻，想接他到城里安享晚年。為什么父親卻火氣很大，使兒子心里發(fā)涼呢？（3分）（四）閱讀文言文，回答問(wèn)題。（12分）【甲】趙普普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語(yǔ)二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。宋史趙普傳【乙】傅永列傳傅永，字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲入魏，尋復(fù)南