荷塘月色導(dǎo)學(xué)案答案

1、荷塘月色導(dǎo)學(xué)案第一課時四、初讀感知2、明確：“這幾天心里頗不寧靜?！边@是社會現(xiàn)實的劇烈動蕩在作者心中激起的波瀾，此句稱“文眼”，放在篇首，如一錘定音，為全文定下了抒情的基調(diào)。3、1)這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里我且受用這無邊的荷香月色好了。 2)但熱鬧是他們的，我什么也沒有。 3)這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。 4)這令我到底惦著江南了。 明確：聯(lián)系背景、文眼、上下文，抓住關(guān)鍵詞語理解。1)句感慨自己平日身不由己，現(xiàn)在暫得寬余，流露出對黑暗環(huán)境的不滿但又感到孤獨(dú)、寂寞的心情。“且”字表明雖只是暫得解脫可又不能不立即逃離現(xiàn)實的心態(tài)，透一絲喜悅。 2)

2、句“但”字筆鋒陡轉(zhuǎn)，蟬蛙如此“熱鬧”也不能感染作者，依然難以擺脫綿綿的愁緒，照應(yīng)了文眼“頗不寧靜”。 3)句“可惜”又從熱鬧的采蓮盛說中返回了灰色現(xiàn)實，無奈之情溢于言表。 4)句 江南是作者的故鄉(xiāng)，作者大學(xué)畢業(yè)后，先后在杭州、臺州、溫州、寧波等地任教，參加了文學(xué)研究會，與葉圣陶;俞平伯等人志同道合，寫了不少具有進(jìn)步傾向的詩和贊美江南靈山秀水的文章，到清華后，常表達(dá)出思鄉(xiāng)之情，“今晚”，尋求佳境，意在擺脫“不寧靜”的心情，難以擺脫，身處憂煩，憶往懷舊，想借此超然于現(xiàn)實的重壓之外，但這同樣是不可能的。4、身于“無邊的荷香月色”，他也的確感到了某種超脫：“這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己

3、，到了另一世界里?！币舱窃谶@淡淡的喜悅之中讓他的心得到了暫時的安寧。 5、明線：出家門、踱小路、觀荷塘（月色下的荷塘荷塘上的月色）、賞四周、回家門外結(jié)構(gòu)（空間上） 內(nèi)結(jié)構(gòu)（心理上）明確：荷塘月色的結(jié)構(gòu)，是圓形的，外結(jié)構(gòu)、內(nèi)結(jié)構(gòu)均如此。從外結(jié)構(gòu)看，這篇作品從作者出門經(jīng)小徑到荷塘復(fù)又歸來，依空間順序描繪了一次夏夜游。從內(nèi)結(jié)構(gòu)看，情感思緒從不靜、求靜、得靜到出靜，也呈一個圓形。內(nèi)外結(jié)構(gòu)的一致性，恰到好處地適應(yīng)了作者展現(xiàn)一段心理歷程的需要。他知道，作為社會的人，是無論如何擺脫不了現(xiàn)實的騷擾的，苦悶之中，何以排憂？在他看來，“還是暫時超然的好”、“樂得暫時忘記”（那里走），寧靜也好，超脫也好，都只能是

4、短暫的。所以，出了門還得回來，獲得片刻的靜最終還是回到囂鬧中去。結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的緊密聯(lián)系，使荷塘月色讀來文氣酣暢、渾然天成。五、文本研讀1、明確：因為這是作者性格的真實寫照，也是因為當(dāng)時作者這種矛盾心態(tài)非常強(qiáng)烈。2、明確：作者主觀上想通過游覽荷塘平息一下自己不寧靜的心態(tài)，客觀上確實在觀賞月色下荷塘、荷塘上月色的時侯，作者完全陶醉于自然美景之中，但是很快又回歸不寧靜，又重新憂郁起來，“熱鬧是他們的，我什么也沒有”就是他不寧靜的表現(xiàn)。3、明確：由“忽然”引出一幅江南采蓮圖，至此由“實”到“虛”，開辟了一種與前文孤寂幽靜相反的熱鬧歡樂的境界。一實一虛，一動一靜，相互映襯，相得益彰。作者似乎得到了暫時的“

5、寧靜”，但“猛一抬頭，不覺已是自己的門前”，又回到了現(xiàn)實中來。表明作者無法從現(xiàn)實生活中得到理想的“寧靜”，這正是殘酷的現(xiàn)實社會帶來的結(jié)果。 作者苦悶、憂愁、煩躁、困惑，這時候作者想到西洲曲和采蓮，折射出他對現(xiàn)實的不滿和否定，對美好生活的向往。這個是時代變化在作者心靈的投影。明確：以采蓮的熱鬧襯托自己的孤寂，也表達(dá)作者對自由歡樂生活的向往.4、明確：一方面有照應(yīng)文章開頭的作用，但主要目的還是以靜寫動，以靜來反襯自己，心里的極不寧靜。心里的不寧靜，是社會現(xiàn)實的劇烈動蕩在作者心中引起的波瀾。全篇充滿著動與靜的對立統(tǒng)一：社會的動蕩與荷塘一隅的寂靜，內(nèi)心的動蕩與內(nèi)心的寧靜形成對立統(tǒng)一，文章開頭心里不寧靜

6、，在月夜荷塘幽美的景色的感染下趨于心靜，走出荷塘又回到不寧靜的現(xiàn)實中來，也形成對立、轉(zhuǎn)化。第二課時一、賞析第四段1、月色下的荷塘2、荷葉：田田，亭亭舞女的裙秀頎舒展(比喻)荷花：零星、裊娜，明珠星星美人晶瑩閃爍美麗荷香：縷縷 ，渺茫的歌聲似的幽美飄渺(通感)荷波：一道凝碧，閃電凝波茂盛風(fēng)致（比喻）流水：看不見的，脈脈清澈流動(擬人)3、（遠(yuǎn)近，上下，靜動）層次感、立體感 寫出淡雅幽4、在這一段里，作者沒有提及月光，但不管是靜止畫面還是動態(tài)景象，處處都存在著淡淡的月光，這月色就融化在作者通過觀察之后的具體描寫之中。那葉子、花朵的情態(tài)，以及為微風(fēng)帶起的凝碧的波痕，都是在輕淡月色映射下形成的。這正是

7、“不著一字，盡得風(fēng)流”的高妙寫法。二、賞析第五段1、月色下的荷塘2、由上到下；由正面到側(cè)面；黑影濃、倩影淡，整個畫面疏密相間，濃淡相宜。3、景物素淡、靜謐、朦朧、和諧， 整個畫面，月朦朧，霧朦朧，有一種朦朧之美?？梢钥闯鲎髡咭延伞邦H不寧靜”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶旱脤庫o”。三、賞析第六段1、荷塘四周 著筆點(diǎn)是樹，著眼點(diǎn)是月，以樹寫月。2、黯淡的，可以從“重重陰陰、隱隱約約”看出。3、由外到內(nèi)到外；由遠(yuǎn)到近到遠(yuǎn)。4、聯(lián)想：“忽然想起采蓮的事情來了”“這令我到底惦著江南了 ” “忽然想起采蓮的事情來了”這一句承上文宕開一筆，轉(zhuǎn)出新意。文章由此放開去，聯(lián)想到古代詩詞對采蓮的描繪，然后再收回到眼前，發(fā)出“只不見一些

8、流水的影子，是不行”的缺憾。由此極自然地牽動出“這令我到底惦著江南了”這種思鄉(xiāng)的哀愁，這種鄉(xiāng)愁正是當(dāng)時作者苦悶矛盾心情在作者當(dāng)時苦悶矛盾心情在作品中的投影，表達(dá)了作者內(nèi)心的不平和對光明美好生活的憧憬。四、揣摩語言（一）、鑒賞動詞：1、以流水喻月光，用動感極強(qiáng)的動詞“瀉”加以點(diǎn)化，將月光寫活了，寫出了月輝照耀、如傾如瀉的景象。2、本來是倩影映在荷葉上，卻說成“畫”在荷葉上，“畫”含有人為的動作，仿佛有無形的手在展紙揮墨描繪“倩影”。“畫”這個動詞是經(jīng)過錘煉的，與“倩影”搭配得很好，表現(xiàn)出一種趣味，也顯露出作者的喜愛之情。3、寫妻子哄孩子睡覺的情狀用“拍”、“哼”，真切地再現(xiàn)了生活，很傳神;寫“我

9、”的動作用“披”、“帶”，熟練輕巧、細(xì)心周到。4、而“浮”寫深夜水氣由下而上輕輕地升騰，緩緩地擴(kuò)散、彌漫，以動景寫靜景。 5、“洗”承“瀉”，“籠”承“浮”，以葉、花的安謐、恬靜襯托月色的朦朧柔和。（二）、鑒賞修辭：（1）、比喻句1)句寫荷葉之美，亭亭玉立，使人聯(lián)想到她一旦翩然起舞婆婆婀娜的豐姿。 2)寫出了淡月照耀下荷花的特點(diǎn):晶瑩可掬的光華;綠葉襯托下花朵忽明忽暗地閃光;纖塵不染的麗質(zhì)。 （2）擬人句1)寫荷花飽綻盛開與含苞欲放兩種姿態(tài)，“裊娜”形容女子姿態(tài)優(yōu)美;“羞澀”指難為情，態(tài)度不自然，用這兩個詞巧妙地形容了荷花的妍媚多姿。 2)寫荷葉田田的嫵媚姿態(tài)。 （3）、通感1、第一句，是由嗅覺向聽覺轉(zhuǎn)移?！翱|縷清香”與“渺茫的歌聲”在時斷時續(xù)、若有若無、輕淡縹緲、沁人心脾等方面有相似之處。但“渺茫的歌聲”不是單純的陳述說明，“清香”與“歌聲”同屬美好的事物，兩個優(yōu)美的意象疊加在一起，擴(kuò)大了意境的內(nèi)涵，使意境變得更加優(yōu)美。而且將“清香”比喻成遠(yuǎn)處的“歌聲”，也烘托出環(huán)境的優(yōu)雅與寧靜。2、第二句，是由視覺向聽覺轉(zhuǎn)移。月光與樹影是寧靜的，用“名曲”來形容，將讀者帶入一種幻境，光與影的白黑塊，仿佛變成了活潑的、跳躍的音符。這是化靜為動的寫法，將景物寫活了，也激發(fā)