數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)下冊(cè)分式加減法.3.1分式的加減第1課時(shí)課件.ppt_第1頁
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1、5.3.1 分式的加減(1),逸夫中學(xué) 孫麗婷,付出就有收獲，,嘗試就能成功。,問題1：某人用電腦錄入漢字文稿的效率相當(dāng)于手抄的3倍，設(shè)他手抄的速度為a字/時(shí)，那么他錄入3000字文稿比手抄少用多少時(shí)間？,分析:他用手抄3000字文稿需用的時(shí)間 _時(shí) 他用電腦錄入3000字文稿需用的時(shí)間_時(shí) 他用電腦錄入3000字文稿比手抄少用的時(shí)_時(shí).,問題2：2013年7月22日，甘肅定西發(fā)生6.6級(jí)強(qiáng)烈地震，武警官兵某小隊(duì)接到命令第一時(shí)間趕往相距30km的重災(zāi)區(qū)救援，原計(jì)劃每小時(shí)步行akm，實(shí)際步行速度是原計(jì)劃的1.2倍，那么實(shí)際比原計(jì)劃提前了多少小時(shí)？,分析:原計(jì)劃趕往重災(zāi)區(qū)需要的時(shí)間是_時(shí)。 實(shí)際趕

2、往重災(zāi)區(qū)需要的時(shí)間是_時(shí)。 實(shí)際比原計(jì)劃提前了 _時(shí)。,同分母分式的加減法,這就需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)：,對(duì)于 ， 如何計(jì)算呢？,復(fù)習(xí)： 我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)的加減法，還記得法則是什么嗎？,同分母的分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，把分子相加減.,這一法則能否推廣到分式運(yùn)算中？,請(qǐng)嘗試計(jì)算：,同分母分式加減法的法則：,例題講解,計(jì)算 ：,閱讀下面題目的計(jì)算過程. = = = （1）上述計(jì)算過程，從哪一步開始錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出該步的代號(hào) ； （2）錯(cuò)誤原因_； （3）本題的正確結(jié)果為： .,1、同分母分式加減法則是：同分母的分式相加 減，分母不變，把分子相加減。 2、學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的思想將分母互為相反式的分式 加減運(yùn)算轉(zhuǎn)化成同分母分式的加減法。 3、分子是多項(xiàng)式時(shí)，一定記得添括號(hào)后再進(jìn)行 加減運(yùn)算，加減運(yùn)算完成后，能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn)，最后結(jié)果化成最簡(jiǎn)分式或整式.,我們的收獲,涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈

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