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文檔簡介

1、你小時候玩過那些玩具？在你和玩具之間曾發(fā)生過怎樣難忘的事？ 有一個小女孩，她有一個布娃娃名叫咪咪喬，你知道她們之間發(fā)生了怎樣的故事嗎？讓我們一起來學(xué)習(xí)第12課。,12.有個孩子叫咪咪喬,12 有個孩子叫咪咪喬,自讀要求： 一讀：自由輕聲朗讀課文，初步了解課文的內(nèi)容，思考課文寫了哪些內(nèi)容。 二讀：畫出帶有生字的和不理解的詞語，并聯(lián)系上下文或查字典理解詞語的意思。,認(rèn)讀并學(xué)習(xí)生字。 膝 權(quán) 偽 歉 警 嬰 慚 愧 喬 哼 蹬 碾 疚,x,qun,wi,qin,jng,yng,cn,ku,qio,hng,dng,nin,ji,m,模,m,m,(模型 ),(模樣),理解下列詞語 習(xí)以為常： 人權(quán)： 虛

2、偽： 應(yīng)付： 抽噎： 戛然停止： 憨態(tài)可掬：,常做某種事情或常見某種現(xiàn)象，成了 習(xí)慣，就覺得很平常了。,指人享有的人身自由和各種民主權(quán)利。,不真誠；不實在。,敷衍了事；將就；湊合。,一吸一頓的哭泣。,形容聲音突然終止。,憨厚的情態(tài)好像可以用手捧住。形容 憨態(tài)明顯而突出。,1.帶女兒及女兒的“寶寶”咪咪喬出門。,2.爸爸媽媽嚴(yán)重傷害了咪咪喬事件。,3.十字路口交警搶救咪咪喬的感人瞬間。,4.媽媽被交警感動滿懷愧疚。,思考并交流：文章講了哪幾件事,？,再讀課文想想哪件事是現(xiàn)在發(fā)生的，哪件事是過去發(fā)生的你從哪些詞看出來的？,“終于有一天”、 “話回到現(xiàn)在”、 “那天晚上”,插敘 在記敘的過程中，由于表達的需要，暫時中斷敘述的線索，插入另一個或幾個與中心事件有關(guān)的情節(jié)和事件的敘述方式，叫插敘。它是記敘文常用的一種敘述方法。,速讀課文，找一找文中講了哪幾個人物，說說他們和“咪咪喬”有什么關(guān)系？,女兒 爸爸 媽媽 交警,小組討論交流： 課文中的幾個人物是怎樣對待咪咪喬的？找出相關(guān)語句用“-”畫出來。,學(xué)習(xí)課文14自然段，思考： 1.當(dāng)我?guī)畠撼鲩T時，女兒是怎么說的，怎么做的？ 2.“我”為什么會對這一切習(xí)以為常呢？找出文中的句子來說明。,3. 你認(rèn)為這是一個怎樣的小女孩？從那些詞看出來的？,數(shù)年、堅持,4.這共識指的是什么呢？,咪咪喬沒有生命，只是個布娃娃，沒有人權(quán)。,最終是女

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