




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、現(xiàn)在完成時(shí)趣味講解現(xiàn)在完成時(shí)的含義可與現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)相連用的常見時(shí)間狀語瞬間動(dòng)詞在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中的用法現(xiàn)在完成時(shí)的含義 在當(dāng)今常見的語法書中對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)的定義大多是:現(xiàn)在完成時(shí)是指過去發(fā)生的至今已經(jīng)完成或還在繼續(xù)的動(dòng)作。在筆者2011年于海外英語中發(fā)表的have + -en的構(gòu)式研究中曾指出這一說法的稍欠妥之處。因?yàn)檫^去發(fā)生的“已經(jīng)完成”或“未完成”容易讓學(xué)生產(chǎn)生疑惑:究竟是不是完成時(shí)? 筆者認(rèn)為易仲良教授提出的“式態(tài)”的說法以及馬承老師提出的“現(xiàn)在完成時(shí)表示過去已經(jīng)發(fā)生而與現(xiàn)在情況有關(guān)系的動(dòng)作”這一說法更能讓學(xué)生理解。事實(shí)上,我在初中的教學(xué)過程當(dāng)中也是這樣跟學(xué)生講解的,學(xué)生們能夠較好的理解這一
2、說法,并能自然地將現(xiàn)在完成時(shí)與一般過去時(shí)區(qū)分開來。常與現(xiàn)在完成時(shí)相連的時(shí)間狀語在初中階段,多數(shù)考查現(xiàn)在完成時(shí)的句子當(dāng)中都有較為明顯的時(shí)間狀語標(biāo)志詞,比如以下的這些句子(均摘錄自人教版教材):Have you read Treasure Island yet?Ive already read it.Have you ever been to a museum?Ive never been to a science museum.Ive had this bike for three years. 如果在實(shí)際的教學(xué)過程當(dāng)中孤立地讓學(xué)生記憶這些時(shí)間狀語標(biāo)志,無疑會(huì)給學(xué)生增大學(xué)習(xí)難度。為了能夠提高學(xué)生
3、的學(xué)習(xí)興趣,我認(rèn)為可以通過口訣韻律的方式讓學(xué)生較快地掌握: 以前(before)從來不(never)出現(xiàn), 最近(recently)曾經(jīng)(ever)一兩遍(once/twice/many times), 自從(since+時(shí)間點(diǎn))剛剛(just)for一段(for+一段),至今(so far/up to now)已經(jīng)(already/yet)很明顯。 在實(shí)際的教學(xué)過程當(dāng)中,教師可有意識(shí)地講述兩個(gè)“已經(jīng)”(already/yet)及(since/for)的區(qū)別著重分章節(jié)講解,讓學(xué)生在有了整體概念的基礎(chǔ)上對(duì)各個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行突破。瞬間動(dòng)詞在現(xiàn)在完成時(shí)中的用法在人教版的課本附錄的語法講解中,我們可以看到:
4、“某些動(dòng)詞的現(xiàn)在完成時(shí)可表示過去某一時(shí)間開始并一直持續(xù)到現(xiàn)在(包括”現(xiàn)在“在內(nèi))的動(dòng)作或狀態(tài),可以和表示延續(xù)的時(shí)間狀語連用。表示持續(xù)動(dòng)作或狀態(tài)的動(dòng)詞多是延續(xù)性動(dòng)詞”。如:I have known Bob for three years.They have lived here since 1996.She has taught us since I came to this school.但在實(shí)際的語言運(yùn)用過程當(dāng)中,有很多的非延續(xù)性動(dòng)詞也有需要用于“過去已經(jīng)發(fā)生對(duì)現(xiàn)在有影響”這一時(shí)態(tài)用法中,比如“我買這臺(tái)自行車已經(jīng)三年了”;“我借這本書兩個(gè)星期了”等等。在這種情況下,作為老師,或許我們首先是要
5、向?qū)W生們講明:1.區(qū)分延續(xù)性動(dòng)詞與非延續(xù)性動(dòng)詞; (非延續(xù)性動(dòng)詞表達(dá)的動(dòng)作暗含了狀態(tài)改變的臨界點(diǎn),如die, marry and open)2. 非延續(xù)性動(dòng)詞可以用于現(xiàn)在完成時(shí)中,只是不能和表示延續(xù)的時(shí)間狀語連用。如: I have just arrived here. (我剛剛到這。正確) I have arrived here for three minutes. (我到這三分鐘了。 錯(cuò)誤)3.常見的非延續(xù)性動(dòng)詞如果要表達(dá)一個(gè)延續(xù)的概念時(shí),應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)變:我在教學(xué)的過程中,用的是一種故事法,先通過一個(gè)有趣的故事讓學(xué)生明確哪些是常見的非延續(xù)性動(dòng)詞,然后再將故事中的非延續(xù)性動(dòng)詞一一轉(zhuǎn)化為延續(xù)性動(dòng)
6、詞,以便學(xué)生學(xué)生做題。故事如下: 有一個(gè)男孩,來(come)來(arrive)去(go)去(leave)遇到一個(gè)姑娘,然后他們就結(jié)婚(marry),隨后男孩參(join)軍,上戰(zhàn)場后不幸死(die)了,姑娘借(borrow)錢給男孩買(buy)棺材,姑娘打開(open)棺材開始(begin)哭了起來。 在學(xué)生能清晰地記住這些常見的非延續(xù)性動(dòng)詞之后,再將這些非延續(xù)性動(dòng)詞與延續(xù)性動(dòng)詞的轉(zhuǎn)化表格一一講解: come/arrive-have been in go/leave-have been away from marry-have been married join-have been a member of die-have been dead borrow-have kept buy-have had open-have been open begin
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二二屆中考數(shù)學(xué)試卷
- 肋骨骨折護(hù)理措施
- 2024年10月浙商銀行總行公司銀行部社會(huì)招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 配件庫管培訓(xùn)課件
- 鵪鶉養(yǎng)殖培訓(xùn)課件
- 2025至2030城市建設(shè)規(guī)劃行業(yè)市場占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2024年紫云縣貓營鎮(zhèn)招聘林管員筆試真題
- 2024年杭州臨安區(qū)專職社區(qū)工作者招聘筆試真題
- 第五漫展數(shù)學(xué)試卷
- 高難度聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷
- 《教師專業(yè)發(fā)展》課件
- 小學(xué)閱讀理解提分公開課課件
- esd防靜電手冊(cè)20.20標(biāo)準(zhǔn)
- 2023年贛南師范大學(xué)科技學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試筆試題庫及答案解析
- 養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)道德27張課件
- 少兒美術(shù)課件-《長頸鹿不會(huì)跳舞》
- 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元及期中期末測試卷含答案(共16套)
- GB∕T 17989.1-2020 控制圖 第1部分:通用指南
- 醫(yī)院感染管理制度
- EN485.32003鋁及鋁合金薄板、帶材和厚板第三部分(譯文)
- 商混企業(yè)整合方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論