用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我校學(xué)科建設(shè)工作.ppt

1、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我校學(xué)科建設(shè)工作,汪明義 教授,前 言,奮斗目標(biāo)（1）：建設(shè)特色鮮明的地方綜合性大學(xué)。 辦學(xué)宗旨（2）：為學(xué)生成功奠定基礎(chǔ)，為地方發(fā)展提供支撐。 檢驗標(biāo)準(3):是否有利于提高學(xué)校的綜合聲譽；是否有利于提高學(xué)校的辦學(xué)層次和辦學(xué)水平；是否有利于提高教職工的福利待遇。 治校方略（4）：理念引領(lǐng)；人才支撐；經(jīng)濟基礎(chǔ)；制度保障。,前 言,辦學(xué)思路（5）：以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為中心，以深化內(nèi)部管理體制改革為動力，以廣泛吸納社會資源為抓手，以加強黨建和后勤服務(wù)為保障。 破解難題（6）：如何完善和提高“質(zhì)量工程”的各項指標(biāo)；如何使科研與教學(xué)實現(xiàn)有機結(jié)合；如何使學(xué)科布局和辦學(xué)層次適應(yīng)地

2、方經(jīng)濟社會的發(fā)展需要；如何使各院系與地方政府和大中型企業(yè)實現(xiàn)深度融合；如何經(jīng)營好學(xué)校有限的辦學(xué)資源；如何使內(nèi)部管理體制和運行機制成為學(xué)校發(fā)展的強大動力。,一、深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,第一要義是發(fā)展：堅持發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想。 核心是以人為本：辦人民滿意的高等教育，為學(xué)生成功奠定基礎(chǔ)。 目的是可持續(xù)發(fā)展：按高等教育的規(guī)律辦學(xué)。 方法是統(tǒng)籌兼顧：增強工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實效性；處理好發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系；規(guī)模與質(zhì)量的關(guān)系；結(jié)構(gòu)與效益的關(guān)系。,二、深刻理解高校開展學(xué)習(xí)實踐活動的意義,（一）深刻理解中央為什么要將“培養(yǎng)什么樣的人、辦什么樣的學(xué)?！钡葐栴}作為高校學(xué)習(xí)實踐活動的根本性問題來討論（背景是

3、：）。 （二）深刻理解中央為什么把“成為馬克思主義的政治家和社會主義的教育家”作為高校主要領(lǐng)導(dǎo)的努力方向？ （背景是：） (三)深刻理解“遵循高等教育發(fā)展的規(guī)律是高校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵”。,三、學(xué)科與學(xué)科建設(shè)的相關(guān)知識,什么是學(xué)科(discipline)? 學(xué)科是學(xué)術(shù)的分類，指一定科學(xué)領(lǐng)域或一門科學(xué)的專業(yè)分 支，如自然科學(xué)中的物理學(xué)、生物學(xué)，人文社會科學(xué)中的 史學(xué)、教育學(xué)等。學(xué)科是與知識相聯(lián)系的一個學(xué)術(shù)概念， 是自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)三大知識子系統(tǒng)的集 合概念，學(xué)科是分化的科學(xué)領(lǐng)域，是自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科 學(xué)概念的下位概念。 學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容是什么? 1.凝練學(xué)科方向 ；2.匯聚學(xué)

4、科隊伍 ；3.創(chuàng)建學(xué)科基地 ；4.營 造學(xué)術(shù)氛圍。,我國高校專業(yè)分類的演變,第一階段:1952-1963.9, 510種,經(jīng)文革等混 亂階段,達1343種; 第二階段:1982-1987.12, 減少到671種; 第三階段:1989-1993.7, 減少到504種; 第四階段:1997-1998.8, 減少到249種,分布在 11個學(xué)科門類(除軍事學(xué)),也稱為學(xué)科群,下設(shè)71個一級學(xué)科類.,中國高校學(xué)科分類,所有學(xué)科分為12大學(xué)科門類,它們是: （一）哲學(xué)(1)；（二）經(jīng)濟學(xué)(1)； （三）法學(xué)(5)；（四）教育學(xué)(2)； （五）文學(xué)(4)；（六）歷史(1)； （七）理學(xué)(16)；（八）工學(xué)(

5、21)； （九）農(nóng)學(xué)(7)；（十）醫(yī)學(xué)(8)； （十一）管理學(xué)(5)；（十二）軍事學(xué)。,文學(xué)學(xué)科門類,1.中國語言文學(xué)類:漢語言文學(xué);漢語言;對外漢語;中國少數(shù)民族語言文學(xué); 古典文獻. 2.外國語言文學(xué)類:英語、日語等37種。 3.新聞傳播學(xué)類：新聞學(xué)；廣播電視新聞學(xué)；廣告學(xué)；編輯出版學(xué). 4.藝術(shù)類:音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、舞蹈學(xué)、藝術(shù)設(shè)計等20個。,理學(xué)學(xué)科門類,1.數(shù)學(xué)類:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué);信息與計算科學(xué). 2.物理學(xué)類:物理學(xué);應(yīng)用物理學(xué). 3.化學(xué)類:化學(xué);應(yīng)用化學(xué). 4.生物科學(xué)類:生物科學(xué);生物技術(shù).,理學(xué)學(xué)科門類,5.天文學(xué)類:天文學(xué). 6.地質(zhì)學(xué)類:地質(zhì)學(xué);地球化學(xué). 7.地理科學(xué)類

6、:地理科學(xué);資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理;地理信息系統(tǒng). 8.地球物理學(xué)類:地球物理學(xué); 9.大氣科學(xué)類:大氣科學(xué);應(yīng)用氣象學(xué).,理學(xué)學(xué)科門類,10.海洋科學(xué)類:海洋科學(xué);海洋技術(shù). 11.力學(xué)類:理論與應(yīng)用力學(xué). 12.電子信息科學(xué)類:電子信息科學(xué)與技術(shù);微電子學(xué);光信息科學(xué)與技術(shù).,理學(xué)學(xué)科門類,13.材料科學(xué)類:材料物理;材料化學(xué). 14.環(huán)境科學(xué)類:環(huán)境科學(xué);生態(tài)學(xué). 15.心理學(xué)類:心理學(xué);應(yīng)用心理學(xué). 16.統(tǒng)計學(xué)類:統(tǒng)計學(xué).,工學(xué)學(xué)科門類,1.地礦類:采礦工程;石油工程;礦物加工工程;勘查技術(shù)與工程;資源勘查工程. 2.材料類:冶金工程;金屬材料工程;無機非金屬材料工程;高分子材料與工

7、程. 3機械類:機械設(shè)計制造及其自動化;材料成型及控制工程;工業(yè)設(shè)計;工程裝備與控制工程 4.儀器儀表類:測控技術(shù)與儀器 5.能源動力類:熱能與動力工程;核工程與核技術(shù).,工學(xué)學(xué)科門類,6.電氣信息類：電氣工程及其自動化；自動化；電子信息工程；通信工程；計算機科學(xué)與技術(shù)；電子科學(xué)與技術(shù)；生物醫(yī)學(xué)工程 7.土建類:建筑學(xué);城市規(guī)劃;土木工程;建筑環(huán)境與設(shè)備;給水排水工程.,工學(xué)學(xué)科門類,8水利類:水利水電工程;水文與水資源工程;港口航道與海岸. 9:測繪類:測繪工程. 10.環(huán)境與安全類:環(huán)境工程;安全工程. 11.化工與制藥類:化學(xué)工程與工藝工程;制藥工程. 12.交通運輸類：交通運輸；交通工

8、程；油氣儲運工程；飛行技術(shù)；航海技術(shù)；輪機工程. 13.海洋工程類:船舶與海洋工程.,工學(xué)學(xué)科門類,14.輕工紡織食品類:食品科學(xué)與工程;輕化工程;包裝工程;印刷工程;紡織工程;服裝設(shè)計與工程. 15.航空航天類:飛行器設(shè)計與工程;飛行器動力工程;飛行器制造工程;飛行器環(huán)境與生命保障工程. 16武器類:武器系統(tǒng)與發(fā)射;探測制導(dǎo)與控制技術(shù);彈藥工程與爆炸技術(shù);特種能源工程與煙火技術(shù);地面武器機動工程;信息對抗技術(shù).,工學(xué)學(xué)科門類,17.工程力學(xué)類：工程力學(xué). 18.生物工程類:生物工程. 19.農(nóng)業(yè)工程類:農(nóng)業(yè)機械化及其自動化;農(nóng)業(yè)電氣化與自動化;農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與;農(nóng)業(yè)水利工程 20.林業(yè)工程類:

9、森林工程;木材科學(xué)與工程;林產(chǎn)化工. 21.公安技術(shù)類:刑事科學(xué)技術(shù);消防工程,管理學(xué)學(xué)科門類,1.管理科學(xué)與工程類：管理科學(xué)；信息管理與信息系統(tǒng)；工程管理；工程管理。 2.工商管理類：工商管理；市場營銷；會計學(xué)；財務(wù)管理；人力資源管理；旅游管理 3.公共管理類：行政管理；公共事業(yè)管理；勞動與社會保障；土地資源管理 4.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類：農(nóng)林經(jīng)濟管理；農(nóng)村區(qū)域發(fā)展 5.圖書檔案學(xué)類：圖書館學(xué)；檔案學(xué),經(jīng)濟學(xué)學(xué)科門類,經(jīng)濟學(xué)類: 經(jīng)濟學(xué) ;國際經(jīng)濟與貿(mào)易 ;財政學(xué);金融學(xué).,教育學(xué)學(xué)科門類,教育學(xué)類:教育學(xué);學(xué)前教育;特殊教育;教育技術(shù)學(xué). 體育學(xué)類:體育教育;運動訓(xùn)練;社會體育;運動人體科學(xué);民

10、族傳統(tǒng)體育,法學(xué)學(xué)科門類,1.法學(xué)類:法學(xué)。 2.馬克思主義理論類:科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動;中國革命史與中國共產(chǎn)黨黨史 3.社會學(xué)類:社會學(xué);社會工作。 4.政治學(xué)類:政治學(xué)與行政學(xué);國際政治;外交學(xué);思想政治教育。 5.公安學(xué)類:治安學(xué);偵查學(xué);邊防管理。,國際學(xué)科分類參考,ISCED分類: 1.人文學(xué)科與藝術(shù)(文學(xué)哲學(xué)歷史學(xué)); 2.教育; 3.理學(xué); 4.工學(xué); 5.醫(yī)療衛(wèi)生(醫(yī)學(xué)); 6.農(nóng)學(xué); 7.社會科學(xué).商學(xué)和法學(xué)(管理學(xué)經(jīng)濟學(xué)法學(xué)); 8.服務(wù)行業(yè); 9.其它(軍事).,國際學(xué)科分類參考,各國和有關(guān)地區(qū)學(xué)科分類情況 1. 美國：38類,藝術(shù)是1/38(藝術(shù)學(xué))； 2.

11、英國：20類, 英國是1/20(創(chuàng)造藝術(shù)和設(shè)計)； 3. 韓國：8類, 1/8(藝.體能)； 4. 日本：9類,1/9(藝術(shù))； 5. 德國: 10類,1/10(藝術(shù),藝術(shù)學(xué)) 6. 俄羅斯:10類,(文化與藝術(shù)) 7. 中國臺灣地區(qū)：18類,1/18(藝術(shù)學(xué)), 8. 中國：12類.,四、我院的學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀分析,(一)本科專業(yè)：42個本科分布在7大門類，23個一級學(xué)科。 (二)省級特色專業(yè): 應(yīng)用化學(xué)；物理學(xué)。 (三)省級精品課程: 12門,四、我院的學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀分析,（四）校級重點建設(shè)學(xué)科 1.原子與分子物理 另外的相關(guān)二級學(xué)科還有：理論物理 ；粒子物理與原子核物理 ；等離子體物理 ；凝聚

12、態(tài)物理 ；聲學(xué) ；光學(xué) ；無線電物理。 2.生態(tài)學(xué) 另外相關(guān)的二級學(xué)科還有：植物學(xué)；動物學(xué) ；生理學(xué) ；水生生物學(xué) ；微生物學(xué) ；神經(jīng)生物學(xué) ；遺傳學(xué) ；發(fā)育生物學(xué) ；細胞生物學(xué) ；生物化學(xué)與分子生物學(xué) ；生物物理學(xué)。,四、我院的學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀分析,（五）校級重點學(xué)科 1.文藝學(xué) 所在的一級學(xué)科為：中國語言文學(xué)。與之相關(guān)的學(xué)科還有： 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) ；漢語言文字學(xué) ；中國古典文獻學(xué) ； 中國古代文學(xué) ；中國現(xiàn)代文學(xué) ；中國少數(shù)民族語言文學(xué) ； 比較文學(xué)與世界文學(xué) 。 2.基礎(chǔ)數(shù)學(xué) 所在的一級學(xué)科為：數(shù)學(xué)。與之相關(guān)的學(xué)科還有：計算數(shù)學(xué) ；概率論與數(shù)理統(tǒng)計 ；應(yīng)用數(shù)學(xué) ；運籌學(xué)與控制論 。 3.

13、思想政治教育 所在的一級學(xué)科為：馬克思主義哲學(xué)。與之相關(guān)的二級學(xué)科還有：馬克思主義原理、馬克思主義發(fā)展史、中國化的馬克思主義、國外馬克思主義 。,四、我院的學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀分析,（六）校級培育學(xué)科 1.教育學(xué)原理. 所在的一級學(xué)科為：教育學(xué)。相關(guān)的二級學(xué)科還有： 課程與教學(xué)論 ；教育史 ；比較教育學(xué) ；學(xué)前教育學(xué) ；高等教育學(xué) ；成人教育學(xué) ； 職業(yè)技術(shù)教育學(xué) ；特殊教育學(xué) ；教育技術(shù)學(xué)。 2.企業(yè)管理學(xué)（含財務(wù)管理學(xué)、市場營銷學(xué)、人力資源管理學(xué)).所在一級學(xué)科為:工商管理學(xué)，其它相關(guān)二級學(xué)科有：會計學(xué) ； 旅游管理學(xué) ； 技術(shù)經(jīng)濟及管理學(xué)。,五、對我校學(xué)科建設(shè)工作的思考,一、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指

14、導(dǎo)，經(jīng)過3年的時間，使得7個二級學(xué)科逐步達到申辦碩士點的要求，再經(jīng)過3年時間的建設(shè)，爭取有2-3個一級學(xué)科達到申報碩士點的要求。 二、在人力物力均有限的情況下，堅持“有所為有所不為”的原則，集中力量使得我校學(xué)科建設(shè)能在相對優(yōu)勢的學(xué)科實現(xiàn)特色化。 三、堅持省級特色專業(yè)建設(shè)與校級重點學(xué)科建設(shè)相統(tǒng)一的原則。,對今后學(xué)科建設(shè)工作的要求,1.堅定不移地加強重點學(xué)科建設(shè)，重點學(xué)科的隊伍建設(shè)和標(biāo)志性成果上要上臺階、上水平。各級干部一定要有“未雨綢繆”的意識。 2.廣泛吸納社會資源，積極發(fā)展適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的新興學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科，在自身不做大的投入前提下，與有關(guān)單位聯(lián)合創(chuàng)建“醫(yī)學(xué)院”、“礦業(yè)學(xué)院”和“水利水

15、電學(xué)院”。 3.各級干部要把“好大喜功、大躍進”的不符合科學(xué)發(fā)展觀的意識與“抓住機遇、共謀發(fā)展”的符合科學(xué)發(fā)展觀的思想?yún)^(qū)分開來，提高認識、統(tǒng)一行動。,六、學(xué)院升大學(xué)的條件,普通高等學(xué)校設(shè)置條理第六條規(guī)定, 稱為大學(xué)的普通高等學(xué)校，須符合下列規(guī)定： 1.辦學(xué)規(guī)模 稱為大學(xué)的，全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人 以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總 數(shù)的5%。,六、學(xué)院升大學(xué)的條件,2.學(xué)科與專業(yè) 稱為大學(xué)的其每個主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的一級學(xué)科，每個主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學(xué)位授予點，學(xué)校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。 3.教師隊伍 稱為大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達到50%以上，其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達到20%以上；具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。,六、學(xué)院升大學(xué)的條件,4.教學(xué)與科研 普通本科學(xué)校應(yīng)具有較高的科學(xué)研究水平。稱為大學(xué)的學(xué)校還應(yīng)達到以下標(biāo)準