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文檔簡介

1、最新 料推薦制作土電話教案知識目標：了解線可以傳遞聲音的功能。情感目標： 1、感受自己動手制作和探索的樂趣。2、體驗與同伴合作完成作品的成就感和與同伴合作玩耍的樂趣。技能目標： 1、訓練學生穿線，打結(jié)的能力。2、培養(yǎng)學生的觀察力和動手能力。教學重點、難點教學重點：學生能合作完成制作土電話。教學難點：學生打結(jié)固定繩子，以及探索線對聲音的傳遞作用。活動準備活動準備： 1、長短一樣的棉線若干。2、學生每人一個紙杯，牙簽。小硬紙片?；顒舆^程活動過程：一、出示土電話，導入新課。1 學生觀察土電話，并回答土電話的構(gòu)成，特征。2 請學生試一試，打電話。二、制作土電話1 教師示范，講解做法。1) 用牙簽將兩個

2、紙杯的底部戳一個小洞。2) 利用牙簽尖將棉線穿過兩個紙杯底部的洞。3) 將穿過紙杯底部洞的棉線纏在小硬紙片上，再打結(jié)加以固定。2 將學生分成兩人一組，共同制作土電話。1最新 料推薦1) 學生兩兩制作土電話。2) 老師巡回給予指導。三、實踐活動1 學生兩兩合作玩打電話2 請學生嘗試用多種方法進行對話，比較其中的不同點。1) 如果線沒有拉直，可以聽到聲音嗎 ?2) 線拉直了以后，可以聽到聲音嗎 ?3) 如果兩組的線交叉著傳話，還可以聽得清楚嗎 ?三組、四組、五組呢 ?四、結(jié)束活動請學生展示自己的作品，并分享交流合作的經(jīng)驗。五、延伸活動學生在區(qū)角活動區(qū)用不同的線做土電話，用不同的材料裝飾土電話 . 并探索不同的線對聲音傳遞地的影響。教學反思本次活動備受學生喜歡， 在制作活動中， 學生能始終保持飽滿的情緒和極大的興趣。在實踐活動中，學生的發(fā)散思維能力更是得到升華。1、本次活動的良好成效。在活動中，我深深地體會到孩子的智慧是無窮的。 在利用牙簽尖穿線的時候， 由于牙簽尖太細了， 不容易把線穿過。 結(jié)果有個別學生發(fā)現(xiàn)把牙簽反過來， 用粗的這頭更容易把線穿過，而且他們還把這經(jīng)驗傳給了其他小朋友。在制作活動和實踐活動中， 從孩子們的笑臉上我能看出他們體會到了合作的愉快和成功的樂趣。2、本次活動的不足在準備材料時，我應該多準備一些長短不一，質(zhì)地不一，粗細不一的線，讓

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