人教版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第四單元《垂直與平行》第一節(jié).ppt

1、,數(shù)學(xué),第七冊(cè),第四單元,垂直與平行,教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生通過(guò)生活情境，通過(guò)自主探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)平行線和垂線。 2.通過(guò)觀察和操作學(xué)?；顒?dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)垂直與平行線的過(guò)程，掌握其特征。 3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的習(xí)慣，體會(huì)教學(xué)的應(yīng)用和美感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、增強(qiáng)自信心。,在紙上畫出這兩條直線，會(huì)有哪幾種情況？,1、認(rèn)真觀察下面的四組圖形，想一想如何把下面四種情況分類?說(shuō)說(shuō)你分類的理由。,(1),(2),(3),(4),不相交的：,相交的：,（3）,（2）,（4）,不相交的：,相交的：,（3）,（1）,不相交的：,相交的：,（3）,（2）,（4）,在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做 平行

2、線，也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。,。 。 。,不相交：是指永不相交。,兩條直線：平行線是指兩條（或兩條以上）的直線，不能孤立的說(shuō)一條直線叫平行線。,（3）,相交的：,認(rèn)真觀察下面相交的三組直線，哪一組是特殊的相交直線呢？為什么？,（1）,（2）,（3）,如果兩條直線相交成直角，就說(shuō)這兩條直線互相垂直。,其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。,A,B,垂線,垂足,垂線:是兩條直線之間的位置關(guān)系,不能孤立的說(shuō)某直線是垂線。 如：這里可以說(shuō)A直線是B直線的垂線或B直線是A直線的垂線。 而不能說(shuō)A直線是垂線，B直線是垂線。,垂足是一個(gè)點(diǎn),是兩條直線的交點(diǎn).,90,（2）,這里直線

3、A平行與C線，直線B也平行與C線，哪么直線A與直線B也平行。 也就是說(shuō)兩條直線分別平行于第三條直線，那這兩條直線也平行。,兩條直線分別垂直于第三條直線，那么這兩條就直線互相平行。,A B,C,擺一擺，你發(fā)現(xiàn)了什么？,一、根據(jù)下列各組直線的位置關(guān)系，給它們找到各自的家。,1,2,5,7,8,平行的,垂直的：,相交的：,2 5,3、6,1 4 7 8,6,二、你能又快又準(zhǔn)的找出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上平行與垂線嗎？,三、生活中的數(shù)學(xué)：你能找出我們生活中（比如教室）互相平行與垂直的直線嗎？先獨(dú)立想一想，然后小組互相說(shuō)一說(shuō)？比一比哪個(gè)小組找的多。,四、折一折，比一比 用一張白紙折出兩條互相垂直的折痕線。 再用一張白紙折兩條互相平行的平行線。,五、辨真?zhèn)?下面的說(shuō)法正確嗎?,兩條直線相交，那么這兩條直線互相垂直。,（ ）,辨真?zhèn)?下面的說(shuō)法正確嗎?,a, a是一條平行線。,（ ）,挑戰(zhàn)自我