小學課件長度和體積的測量

1、1-3 長度和體積的測量,1長度的單位,常用的單位還有: 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、納米(nm),國際上統(tǒng)一的標準單位是 “米”，用“m”表示,(國際制單位),長度的單位換算關(guān)系及科學 計數(shù)法。 1千米= 米 米 分米 厘米 毫米 毫米 微米 納米,1000,10,100,1000,1000,1000000,米10厘米103毫米 10微米10納米,103 米,分米10米，微米10米,討論： 你所知道的測量工具有哪些？,米尺 皮尺 鋼卷尺 游標卡尺 螺旋測微儀,初中主要使用刻度尺測量長度,正確使用刻度尺。,認、量、讀、記,認：就是認識刻度尺，認識刻度尺

2、的零刻線是否磨損，量程以及分度值是多少？量程就是刻度尺能測量的最大范圍，分度值是指兩刻度線之間的距離，在以前叫做最小刻度值。邊講解邊將米尺與學生用刻度尺進行比較。 如果要測量操場直跑道的長度，是選用卷尺好還是用游標卡尺好？,量： 就是如何測量，在測量時要注意兩點，零刻線對準被測物體，如果零刻線磨損了，則應讓其它刻度線對準被測物體，未端讀數(shù)與起點讀數(shù)之差，就是被測物體長度。刻度線應緊貼并平行被測物體。,讀： 在讀數(shù)時，視線應與尺面垂直，此外，在物理實驗中，測量長度往往要求比較精確，此時，就要進行估讀，即，要估讀到分度值的下一位。是估讀就不可能絕對精確，測量的數(shù)值和真實值之間必然存在一些差異，這個

3、差異就叫誤差。任何測量都存在誤差，它是不可避免的，但采用“多次測量，取其平均”可以減少誤差。,1.77厘米,記： 測量完了，就要記錄測量結(jié)果，測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。只有數(shù)字而沒有單位是無意義的。 量一下自己大拇指與食指之間的最大距離，并記錄數(shù)據(jù)，這就是你的指距，生活中我們也常常用自己的指距來粗略測量某些長度，如課本長、課桌寬等等。,測量結(jié)果=準確值+估計值+單位,2.體積的測量 （）體積的單位 固體體積的常用單位是立方米， 用m表示。(國際制單位) 體積單位還有立方厘米（cm） 立方分米（dm） 液體體積的常用單位 如家里買的金龍魚調(diào)和油或者我們平常在喝的礦泉水、可樂等等，寫在它們外包裝上

4、的體積單位是什么？,升（）、毫升（m）,這些單位間的換算關(guān)系是： 立方米1000立方分米 10 立方厘米 升立方分米 毫升立方厘米,（）形狀規(guī)則的固體體積測量,用刻度尺測出長、寬、高 或是圓的直徑 把具體的數(shù)據(jù)代入公式即可計算,長方形的體積長寬高,圓的體積底面積高,）液體體積的測量,測量工具：量筒或量杯,刻度特點:量筒上的刻度均勻，量杯上 的刻度上密下疏。 使用方法： a、放平穩(wěn)，倒入液體不能用手拿起來 讀數(shù)。 b、讀數(shù)時，視線要與凹形液面最低處相 平。,討論：如果視線是仰視，讀數(shù)會有什么影響？,仰視使讀數(shù)比實際值偏小， 俯視使讀數(shù)比實際值偏大,（）形狀不規(guī)則固體體積測量。,一些特殊的測量儀器

5、和方法,聲納 雷達 激光,思考:如何測球的直徑?,【自測題】,.測量金屬塊的長度，如圖1所示的四種方法中，正確的是,C,.如圖2所示，測得圓筒外徑是 _ 厘米。 .完成下列單位換算： (1)7.9米_厘米 (2)430毫米_米 (3)69米 _千米 (4)10米微米,790,7.910厘米,0.43,圖2,0.069,10,6.9 102厘米,4.3 10厘米,1.70,.請給下列測量數(shù)據(jù)填上適當?shù)膯挝唬?(1)王紅的身高168 _； (2)科學課本的長度是256.0 _； (3)課桌的高度是7.8_ ； (4)長江大橋全長是1750_。 .怎樣較巧妙地測量學校操場跑道一周 的長度？,.動手做一做： 你能想辦法測出地圖上從杭州到北京的鐵路線的長度嗎？,.腦力激蕩： （1）怎樣用普通的刻度尺測量一張紙的厚度？怎樣測量出鋼筆桿的直徑？ （2）我們可用自行車作里程表來測量路程嗎？你有好辦法測出從你家到學校的路程嗎？ .完成作業(yè)本上相應練習。,測量物體的長度和體積實驗的注意點: 1、測量前： (1)觀察：刻度尺零刻度在什么地 方?刻度尺的量程是多