背影公開(kāi)課參賽教案

1、背影示范公開(kāi)課教案 崔樓中學(xué) 王瑞學(xué)習(xí)目標(biāo) 體會(huì)并準(zhǔn)確理解文章所表達(dá)的父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn) 理解文章具體描寫父親“背影”的細(xì)節(jié)，體會(huì)作者為之感動(dòng)落淚的表層和深層原因，進(jìn)而感受父親深沉的愛(ài)。課時(shí)安排 二課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入課文同學(xué)們，在我們的生活中，經(jīng)常有許多不經(jīng)意的事情，會(huì)引發(fā)我們內(nèi)心的感動(dòng)。下面老師就為大家講述一個(gè)故事拐角懂得愛(ài)（一天，兒子的腳在郊游時(shí)被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，兒子碰見(jiàn)了父親。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給父親看，一邊哭喪著臉訴苦。不料父親并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代了他幾句，便自己走了。兒子很傷心，很委屈，也很生氣，他覺(jué)得父親

2、一點(diǎn)也不關(guān)心他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爹都這樣，其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等一下你父親走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！眱鹤影胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停住了腳步，立在那兒注視著父親遠(yuǎn)去的背影。父親依然一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，他回頭朝兒子看了一眼！雖然，這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。今天我們要學(xué)習(xí)的，也是一篇令人感動(dòng)的文章背影。二、作者介紹學(xué)習(xí)課文之前先讓我們來(lái)了解一下背影的作者。指名回答。三、自讀課文，思考討論整體感知：這是一位怎樣的父

3、親？ 思考討論：父疼子1、在送行過(guò)程中，父親為兒子做了哪些事？答：親自送行，照看行李，講定價(jià)錢，送子上車，揀定座位，叮囑兒子，囑咐茶房，為子買橘。 體現(xiàn)：細(xì)心關(guān)照，周到入微2、其中哪一件事最讓你感動(dòng)？為什么？ 答：望父買橘見(jiàn)背影3、朗讀，分析（重點(diǎn)研討，深入挖掘）父親的穿戴：黑、深青穿著樸素，心情沉重（黑色給人壓抑沉重的感覺(jué)，這是一個(gè)沉重的背影?。┳呗返淖藙?shì)：蹣跚年紀(jì)較大，腿腳不便，（這是一個(gè)蹣跚的背影?。┡涝屡_(tái)動(dòng)作：攀縮傾行動(dòng)不便，步履艱難（動(dòng)作描寫， “攀”，既寫出月臺(tái)的高度，又可以想象父親爬月臺(tái)的吃力；“縮”，兩腳無(wú)處可蹬，把怎樣爬寫得更細(xì)致；“傾”，爬上月臺(tái)雖然十分艱難，但又十分努力的

4、樣子。這是一個(gè)艱難的背影?。?.學(xué)生演示動(dòng)作或用圖畫描繪出來(lái)5、父親對(duì)兒子的關(guān)懷，除了為兒子做了這幺多細(xì)小繁瑣的事，進(jìn)行了外貌和動(dòng)作描寫以外，還用什么描寫方式表達(dá)這種關(guān)愛(ài)？答：父親的語(yǔ)言。不要緊,他們?nèi)ゲ缓?我買幾個(gè)橘子去,你就在此地,不要走動(dòng).我走了,到那邊來(lái)信!進(jìn)去吧,里面沒(méi)人.體現(xiàn):憐惜體貼,依依不舍(樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,表現(xiàn)出父親無(wú)微不至的關(guān)心,深摯的關(guān)愛(ài),憐惜體貼兒子,依依不舍，語(yǔ)言樸實(shí)，感情深沉。)合作研究你認(rèn)為父親為兒子做的這些事普通嗎?為何兒子會(huì)多次流淚?普通。作者并不是第一次看到父親的背影，這個(gè)背影對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)太熟悉了，如果是在平常，父親的背影可能不會(huì)令兒子感動(dòng)得掉下眼淚來(lái)。那

5、為何會(huì)如此感動(dòng)呢？感動(dòng)的原因是父親的背影出現(xiàn)在不平常的背景下。朗讀二三段，總結(jié)：特定的環(huán)境：家境慘淡，禍不單行祖母去世，滿院狼藉，變賣典質(zhì)，父親失業(yè)。失去親人，父親的內(nèi)心是悲痛的；失業(yè)、借債等境況又使他的內(nèi)心充滿了憂愁。日漸蒼老的父親，還要承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。然而在這慘淡的光景中，父親并不怨天尤人，一如既往地愛(ài)護(hù)著自己的兒子。其實(shí)，父親為兒子做的這些事有的不是他非做不可，如送兒子上火車；有的既不是他非做不可，又不是他所能勝任的，如過(guò)鐵道買桔子。但他不做便心中不安。為照顧兒子，什么災(zāi)禍，什么勞累，他都置之度外。父親在千辛萬(wàn)苦中為兒子所做的一切，比平常特別是順境中所做的一切不知可貴多少倍。所以兒子當(dāng)然

6、會(huì)感動(dòng)得多次掉下眼淚?？偨Y(jié)：飽經(jīng)憂患的父親：一如既往愛(ài)護(hù)兒子，萬(wàn)般體貼關(guān)愛(ài)所以說(shuō)：父愛(ài)如山確實(shí)，父疼子，子愛(ài)父，讓我們?cè)俅胃惺芤幌赂缸忧樯畹钠?。放電視散文背影片斷。四、拓展遷移其實(shí)何止是父愛(ài)，所有的親情都是無(wú)價(jià)的。打出齊讀：世間的愛(ài)千萬(wàn)種，惟有父母之愛(ài)最無(wú)私。時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，但帶不走父母的愛(ài)。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛(ài)留在我們的心中，時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。其實(shí)我們每天都生活在這些可貴的愛(ài)中間，但也許你承受著卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，也許你失去了才覺(jué)珍貴。請(qǐng)你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶，說(shuō)說(shuō)在你的家庭里，你所感受到的至愛(ài)親情。五、感受深情昌盛 放懂你歌，說(shuō)：同學(xué)們，至愛(ài)親情是我們擁有的無(wú)上的財(cái)富。一桌準(zhǔn)備好的飯菜，一件放在床頭的衣服，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一句體貼的話語(yǔ)，都凝聚著親人對(duì)我們的期望和關(guān)懷。正像懂你這首歌里所唱的：父母把愛(ài)全給了我，把世界全給了我。讓我們都能對(duì)他們說(shuō)一聲：我愛(ài)你們，我理解了你們。今天我們要布置的