


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、幼兒園中班老師教育隨筆幼兒故事活動中的互動 在主題暖暖地帽子、圍巾中有一個語言活動,內(nèi)容是:“天氣冷了,小動物們要戴帽子,真好玩!小貓的帽子上有一條小魚,小狗的帽子上有一個肉骨頭,小猴的帽子上有一個大桃子,小兔的帽子上有一棵青菜。小動物都找到了自己的帽子,戴上帽子多暖和。” 這么一個簡短故事它是一個沒有過多情節(jié)的故事,它很難吸引孩子們的,如果教師只是通過圖片講講,孩子們對活動本身就不太感興趣,對內(nèi)容更不用說了,因此我覺得在這次活動要想吸引孩子們的前提就是增加與孩子們的互動。 互動故事的內(nèi)容,應(yīng)以故事中的人物之間的聯(lián)系來開展,其目的是增強(qiáng)孩子們對故事的理解,提高孩子們對活動內(nèi)容的記憶和表演。所以
2、,我把本節(jié)活動的互動設(shè)置為 1、擴(kuò)展故事情節(jié)內(nèi)容,吸引寶寶對故事情節(jié)的注意。 2、請寶寶參與故事情節(jié)中,幫小動物找帽子, 3、請寶寶做帶故事中的“帽子”,老師做灰狼尋找小動物。通過實施極好地調(diào)動孩子的興致,讓故事互動成為了孩子喜歡故事的良好途徑。 1、擴(kuò)展故事情節(jié)內(nèi)容,吸引寶寶對故事情節(jié)的注意。故事中的情節(jié)不重,沒有關(guān)系只要我們教師善于想象,能夠把其他有趣的情節(jié)加入其中就會引起孩子們對故事的關(guān)注。當(dāng)我講完這個故事后,我有意將結(jié)尾改成:“小動物都帶上了自己喜歡的帽子,一起到草地上去玩,玩著玩著小動物就覺得有點(diǎn)熱了,小貓把自己的帽子扔到了草地上,小狗、小猴、小兔也把帽子扔到了草地上”我一邊講故事一
3、邊把“帽子”的圖片扔到了教室的四周,然后繼續(xù)講故事:“不一會刮了一陣風(fēng),小動物都想帶帽子了,可是帽子都到哪里去了,寶寶你們知道嗎,誰來幫他們找找看?”通過反問,孩子都被故事所吸引,并都舉起小手想幫小動物們?nèi)フ摇懊弊印惫适虑楣?jié)的拓展要利于孩子們思考,并能積極激勵寶寶來參與故事的互動。 2、請寶寶參與故事情節(jié)中,幫小動物找帽子。老師的故事給孩子留下了一個互動的支點(diǎn),那么老師就要給孩子一個推開互動之們的雙手“孩子參與的空間”,在讓孩子們?nèi)樾游镎颐弊拥倪^程中,孩子們的喜悅心情益于言表,當(dāng)他們拿到“帽子”圖片時他們會很興奮地跑到老師跟前大聲的說:“老師我?guī)托游镎业搅嗣弊?”“你找到的是誰的帽子?”
4、這時教師的提問反而能促進(jìn)孩子們對帽子上圖案的表達(dá),這對孩子與老師的語言互動產(chǎn)生了積極的影響,也對孩子記住故事人物中的帽子有很大的幫助,幫助孩子們理解了故事內(nèi)容。 3、請寶寶做帶故事中的“帽子”,老師做灰狼尋找小動物。讓孩子通過幫小動物找“帽子”后,為了讓孩子們的興趣不減,我隨孩子們的興趣又增添了“狼”與“小動物的互動,通過讓“狼”撲捉到“小動物”,請寶寶根據(jù)自己所帶的帽子的圖案回答自己是誰,如果回答的不是帽子的主人就有可能被狼吃掉,通過這個游戲的互動孩子很開心,而且對故事的內(nèi)容記憶非常好,同時也加強(qiáng)了物與物的匹配,給孩子們了一個良好表達(dá)與積極參與的好機(jī)會。 在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),托班的語言教學(xué)需要把故事設(shè)置成有趣的情境,如果單純的故事的語言教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣告項目造價管理辦法
- 邢臺高空揚(yáng)塵管理辦法
- 接待外賓管理管理辦法
- 貨車司機(jī)進(jìn)廠管理辦法
- 肩周炎中醫(yī)推拿課件
- 到夢空間培訓(xùn)課件
- 肝臟穿刺護(hù)理課件
- 楓楊外國語初二數(shù)學(xué)試卷
- 工大附中高三數(shù)學(xué)試卷
- 福建南平七下數(shù)學(xué)試卷
- 2025年中級會計實務(wù)考試提升實務(wù)能力試題及答案
- 膜分離聯(lián)合工藝處理工業(yè)廢氣研究-全面剖析
- 《生物活性物質(zhì)》課件
- 廣東省珠海市香洲區(qū)2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期語文期末考試試卷(含答案)
- 2025天然氣管道工程安裝合同協(xié)議書
- 2025-2030中國煙草行業(yè)市場深度調(diào)研及發(fā)展策略研究報告
- 導(dǎo)熱油購買合同協(xié)議
- 駐唱歌手合同協(xié)議
- 銀行安全培訓(xùn)
- 燃?xì)庑袠I(yè)法律法規(guī)培訓(xùn)
- 【初中地理】七年級地理下冊全冊期末總復(fù)習(xí)(課件)-2024-2025學(xué)年七年級地理課件(人教版2024年)
評論
0/150
提交評論