湖南省望城縣金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史第19課中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)名師精編學(xué)案(無(wú)答案)_第1頁(yè)
湖南省望城縣金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史第19課中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)名師精編學(xué)案(無(wú)答案)_第2頁(yè)
湖南省望城縣金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史第19課中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)名師精編學(xué)案(無(wú)答案)_第3頁(yè)
湖南省望城縣金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史第19課中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)名師精編學(xué)案(無(wú)答案)_第4頁(yè)
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1、名校名 推薦八年級(jí)歷史 科第 19 課中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n時(shí)間月日上課時(shí)間月日星期第節(jié)課 題第 19 課中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展第課時(shí)累計(jì)課時(shí)1、 講述張謇辦實(shí)業(yè)的故事,說(shuō)出張謇辦實(shí)業(yè)的背景、影響和結(jié)局。2、 認(rèn)識(shí)到我國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的艱難歷程,感受中國(guó)社會(huì)發(fā)生了深刻變革,形學(xué)習(xí)目標(biāo)成振興祖國(guó)、自強(qiáng)自立的民族認(rèn)同感。被張謇等施己所長(zhǎng)、報(bào)效國(guó)家的愛(ài)國(guó)操行所感染,樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的遠(yuǎn)大志向。學(xué)習(xí)重點(diǎn)實(shí)業(yè)家張謇;中國(guó)近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展學(xué)習(xí)難點(diǎn)分析中國(guó)近代民族工業(yè)不同發(fā)展階段的原因?qū)W習(xí)過(guò)程學(xué) 習(xí)內(nèi)容及預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題時(shí)間學(xué)習(xí)要求1名校名 推薦一、知識(shí)鏈接:同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)老年人把鐵釘、火柴

2、分別叫什么嗎?為什么那時(shí)的中5激趣國(guó) 人要在這 些日用品前加一個(gè)“洋”字?這表明了什么?今天我國(guó)的民族工業(yè) 品牌已走向國(guó)際市場(chǎng),你能舉個(gè)例子嗎?這又說(shuō)明了什么?二、自主學(xué)習(xí):狀元實(shí)業(yè)家張謇自讀導(dǎo)入,了解1張謇“實(shí)業(yè)救國(guó)”的背景:15張謇其人。自學(xué)時(shí),要注意在課2概況:本上勾劃重點(diǎn)。明確答案后立即3結(jié)局:記憶中國(guó)近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展1中國(guó)近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的三個(gè)階段、特征、原因:2中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn):2名校名 推薦三、合作探究:1、 P101 動(dòng)腦筋82、 P102 動(dòng)腦筋四、鞏固提升:1、外國(guó)人紛紛在中國(guó)開(kāi)辦工廠、開(kāi)采礦山,這種現(xiàn)象出現(xiàn)于下列哪一8條約簽訂后?()A、南京條約B、馬關(guān)條約C、辛丑條約D、北京條約小組內(nèi)部交流討論,并劃記在書(shū)上 或補(bǔ)充并展示。分組完成并展 示2、海外華僑競(jìng)相投資國(guó)內(nèi)近代工業(yè)開(kāi)始于()A、辛亥革命后B、馬關(guān)條約簽訂后C、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后D、第一次世界大戰(zhàn)后3、中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的“黃金時(shí)代”是指()A、 19 世紀(jì) 60-70 年代 B 、 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初C 、第一次世界大戰(zhàn)期間D、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期4、下列不屬于阻礙中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的三座大山的是()A、民族資本主義B、封建主義C、 官僚資本主義D

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